《昆明某中学教学楼建筑结构设计毕业设计计算书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《昆明某中学教学楼建筑结构设计毕业设计计算书（125页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、目录摘要5前言7第1章 建筑设计说明91.1平面设计91.1.1使用部分平面设计91.1.2 交通联系部分设计101.1.3平面组合设计101.2剖面设计101.3立面设计101.4基础和地基111.5交通联系部分的设计111.5.1楼梯设计111.5.2门厅的设计121.5.3门和窗的设计12第2章 结构设计说明142.1材料要求142.2填充墙要求142.3截面尺寸要求142.4结构布置要求142.5计算过程142.5.1地震作用计算152.5.2在水平荷载作用下采用D值法162.5.3正截面和斜截面的设计16第3章 工程概况173.1建筑部分173.2结构部分173.3工程地质条件17第
2、4章 荷载计算184.1结构选型184.2初选构件尺寸184.2.1构件截面尺寸184.3荷载统计204.3.1荷载汇集204.3.2活荷载标准值计算224.3.4标准层234.3.5活荷载标准值计算254.4能量法求周期264.5 水平地震作用计算374.5.1水平地震作用下框架受力计算394.5.2弯矩、剪力、轴力43第5章 内力计算485.1计算简图485.2 理荷载计算（恒载）495.3 屋面荷载535.4活载计算605.4.1屋面605.5弯矩调幅735.5.1恒载作用下梁端弯矩调幅735.5.2活载作用下梁端弯矩调幅：74第6章 内力组合76第7章 框架梁、柱配筋997.1框架梁截
3、面设计997.1.1框架梁正截面配筋997.1.2框架梁斜截面配筋1027.1.3框架中T型、L型梁截面配筋1057.2框架柱截面设计106第8章 基础计算1088.1基础类型及计算形式1088.2基础配筋图113结论114总结与体会115谢辞116参考文献117附录 外文翻译118昆明某中学教学楼建筑结构设计摘要本设计主要进行了建筑设计和结构设计。在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着求出自震周期，按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力。是找最不利的一组或几组内力组合。选
4、取最安全的结果计算配筋并绘图。在设计中，选择了一品框架作为计算单元，分别计算梁、柱并配筋。在建筑设计的过程中，本着适用、美观、经济的原则，参考国家标准规范和相关资料，严格遵循相关建筑设计规范的要求，对设计的各个环节进行综合全面的科学性考虑。主要设计内容包括建筑平面设计、立面设计、剖面设计及楼面、楼梯设计等关键词：建筑设计，结构设计，设计规范，平面设计The design of architecture and structure for Kunming a Middle School teaching buildingAbstractThe design of the main buildin
5、g design and structure design. In determining the distribution framework, the first layer of the calculation of representative value of the load, then the demand from the earthquake cycle, calculating the size of horizontal earthquake loads according to the bottom shear method, then calculate the in
6、ternal force of the structure under the horizontal loads (bending moment, shear, axial force). Then calculate vertical load (constant load and live load) under the internal forces. Is a group or several groups of internal force combination to find the most unfavorable. Select the best safety results
7、 of the reinforcement and drawing. In the design, selection of a goods frame as the calculating unit, respectively to calculate the beam, column and reinforced.In the process of architectural design, the application, beautiful appearance, economy principle, standard reference state and related infor
8、mation, to strictly follow the relevant architectural design requirements, conducted a comprehensive scientific considerations on all aspects of the design. The main design content includes architectural plane design, elevation design, profile design and floor, staircase design etc.Key words：Archite
9、ctural design，Configuration design，Design code，Graphic artist designer 前言 该毕业设计对于一名即将毕业的土木工程专业的学生来说，是一个十分重要的实践性环节，可以充分的发挥我们所学的知识。在整个毕业设计过程中，我们将以前所学的公共基础课、专业基础课，专业课程和实践紧密联系在一起进行综合性应用。通过毕业设计，我们对结构设计的基本流程有了进一步提升。为毕业后从事工程领域的设计，施工，管理等方面的工作在理论与实践的前提下奠定了更为坚实的基础。本设计为云南省昆明市某高级中学教学楼设计，为现浇钢筋混凝土框架结构，总建筑面积在6000平
10、方米左右，层数为六层。其结构的建筑平面布置灵活，使用空间大，延性较好，且符合云南昆明的抗震等级要求。本结构计算选用一榀框架为计算单元，采用手算的简化计算方法，其中计算框架在竖向荷载下的内力时使用的弯距二次分配法。本设计主要通过工程实例来强化大学期间所学的知识，建立一个完整的设计知识体系，了解设计总过程，通过查阅大量的相关设计资料，提高自己的动手能力。 在整个设计过程之中，经过了三个明确的阶段，即：毕业设计准备阶段，方案设计阶段，毕业设计施工图阶段。按照学校的要求，着重理解在结构方案选择，荷载组合，抗震，内力组合等。并在毕业设计的基础等部分上，使用计算机作了一些辅助设计。在设计的计算过程中，参考
11、了一些设计资料及教材文献，并在此过程中，得到了指导教师的悉心指导，在此谨向各位老师表示感谢。鉴于水平有限，经验不足，设计书中肯定存在不少缺点和不足，敬请老师批评和指正。以便得到更进一步得提高。 母昌远 2013年5月20日第1章 建筑设计说明这次毕业设计的课题为昆明市某中学教学楼设计,本着设计富有朝气和时代气息的原则,设计一座现代化气息的教学楼,建筑设计在现有的自然环境与总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑使用功能、结构施工、材料设备、经济艺术等问题，着重解决建筑内部使用功能和使用空间的合理安排，内部和外表的艺术效果，各个细部的构造方式等，创造出既符合科学性，又具有艺术效果的工作环
12、境。 建筑设计应考虑建筑与结构等相关的技术的综合协调，以及如何以更少的材料、劳动力、投资和时间来实现各种要求，使建筑物做到适用、经济、坚固、美观。本方案采用框架结构，在满足功能要求的基础上，该建筑要体现现代化特色，适应现代化的教学需求。满足消防、抗震等安全要求。 框架结构是多层、高层建筑的一种主要结构形式。这种结构体系的优点是建筑平面布置灵活，能获得较大的使用空间，建筑立面容易处理，可以适应不同的房屋造型。同时，在结构性能方面，框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。1.1平面设计建筑平面是表示建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系。由于建筑平
13、面通常较为集中反映建筑功能方面的问题，一些剖面关系比较简单的民用建筑，它们的平面布置基本上能够反映空间组合的主要内容，因此，首先从建筑平面设计入手。但是在平面设计中，我始终从建筑整体空间组合的效果来考虑，紧密联系建筑剖面和立面，分析剖面、立面的可能性和合理性，不断调整修改平面，反复深入。建筑平面设计是组合布置建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系，它包括使用部分设计和交通联系部分设计。1.1.1使用部分平面设计建筑平面中各个使用房间和辅助房间，是建筑平面组合的基本单元。本设计在使用平面设计中充分考虑了以下几点：注意了房间的面积、形状和尺寸满足室内使用活动和设备合理布置的要求；门窗的大小和位置考虑
14、了房间的出入方便，疏散安全，采风通风良好；房间的构成注意使结构布置合理，施工方便，也要有利于房间之间的组合，所用材料应符合相应的建筑标准；室内空间，以及地面、各个墙面和构件细部，应考虑人们的使用和审美要求。对于辅助房间的平面设计，通常根据建筑物的使用特点和使用人数的多少，先确定所需设备的个数，根据计算所得的设备数量，考虑在整幢建筑中辅助房间的分布情况，最后在建筑平面组合中，根据教学楼的使用要求适当调整并确定这些辅助房间的面积、平面形式和尺寸。1.1.2 交通联系部分设计交通联系部分是把各个房间以及室内交通合理协调起来，同时又要考虑到使用房间和辅助房间的用途，减少交通干扰。楼梯是垂直交通联系部分，是各个楼层疏散的必经之路，同时又要考虑到建筑防火要求。本设计中交通联系部分设计能满足下列要求：交通线路简捷明确，联系通行方便；人流通畅，紧急疏散时迅速安全；满足一定的通风采光要求。1.1.3平面组合设计建筑平面的组合设计，一方面，是在熟悉平面各组成部分的基础上，进一步从建筑整体的使用功能、技术经济和建筑艺术等方面，来分析对平面组合的要求；另一方面，还必须考虑总体规划、基地环境对建筑单体平面组合的要求。即建筑平面组合设计须要综合分解建筑本身提出的、经及总体环
