《it27s more than twenty thousand kilometres long-备课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《it27s more than twenty thousand kilometres long-备课（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、word高密市开发区小学英语上学期第一单元教案年级六主备人牟敦萍使用人牟敦萍学科英语课型新授课时1课题名称Unit 1 How can I get there?教学目标(1)听懂、会说、正确读写短语：in the museum in the bookstore in hospital at the cinema near the door next to the museum want to buy a postcard (2)能正确询问并回答某地在哪Where is/are?It/They is/are. 教学重点(1)听懂、会说、正确读写短语：in the museum in the bo
2、okstore in hospital at the cinema near the door next to the museum want to buy a postcard (2)能正确询问并回答某地在哪Where is/are?It/They is/are. 教学难点(1)听懂、会说、正确读写短语：in the museum in the bookstore in hospital at the cinema near the door next to the museum want to buy a postcard (2)能正确询问并回答某地在哪Where is/are?It/Th
3、ey is/are. 课前准备单词卡录音机和录音带。教学流程个性化修改自主学习温故：写词。科学博物馆_ 邮局 _ 书店_ 电影院_医院_ 图书馆_新知：1. 你能完成听音练习吗？Listen and tick or cross.( ) They want to go to the bookstore.( ) The cinema is next to the bookstore.2. 你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！自学，可同桌交流How can we get therel? Turn left at the bookstore. Then turn righ
4、t at the hosipal你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！自学，可借助单词表 in the museum in the bookstore near the door next to the museum want to buy a postcard in the bookstore in hospital at the cinema 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？Where is the museum shop? Its near the door!Where is the post office? Its next to muse
5、um.注意学生发音，语音语调的应用。例如，museum, hospitalBookstore等。合作探究(小组讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。小组自由读。小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)博物馆商店在哪里？他在们附近。_(2)邮局在哪里？他挨着博物馆。_展示交流对合作探究中的两个问题进展展示。教师强调学生对涉与到短语的应用。注意单复数变化等问题。拓展延伸1.你能写出正确的短语吗？ 在邮局_ 想买一贺卡_ 打扰了 _ 挨着博物馆_ 我不知道_ 一个说话的机器人_2.连词
6、成句： (1) post where office the is _ (2)bookstore its next the to. _教后感悟小学2015-2016学年度上学期教案年级六主备人使用人学科英语课型新授课时2课题名称Unit 1 How can I get there?教学目标1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“How can we get there? Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital2.能够听懂Lets try的录音容并选出正确选项3.能够表述问路与指点路，如：How can we g
7、et there? Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital教学重点能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“How can we get there? Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital教学难点能够表述问路与指点路，如：How can we get there? Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital课前准备录音机，磁带教学流程个性化修改自主学习温故：写
8、词。科学博物馆_ 邮局 _ 书店_ 电影院_医院_ 图书馆_新知：3. 你能完成听音练习吗？Listen and tick or cross.( ) They want to go to the bookstore.( ) The cinema is next to the bookstore.4. 你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！自学，可同桌交流How can we get therel? Turn left at the bookstore. Then turn right at the hosipal合作探究(小组讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)
9、1.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。(1)小组自由读。2各小组长领读，全班跟读。3小组推荐优秀组员分角色表演。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)我们怎么能到那？在书店向左转，然后在医院向右转。_(2)它在大街，挨着公园。_展示交流对合作探究中的两个问题进展展示拓展延伸看图仿写对话课本第六页。组展示所写对话。小组交流，完成Group work.I likeHow can I get to theTurn left/right at教后感悟小学2015-2016学年度上学期教案年级六主备人使用人学科英语课型新授课时3课题名称Unit 1 How can I get
10、there?教学目标1能够流利朗读Lets learn局部的容，并能记住短语与句子。2能看图指点方向教学重点能够流利朗读Lets learn局部的容，并能记住短语与句子。教学难点能看图指点方向。课前准备录音机，磁带教学流程个性化修改自主学习温故：复习背诵上节课学过的对话小组集体背诵。知新：1.你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！自学，可同桌交流How do we go to the park? We can turn right at the bookstore. Then we go straight. Where is your home? My home i
11、s near the post office. Which floor? The fifth floor. See you then.2.你能找出短文中的词组吗？请写下来。_合作探究(小组讨论交流展示。)1. 你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。(1)小组组长领读短文。(2)小组分角色表演。(3)班分组展示。2. 做一个导游，带领小组成员有。(1)小组分角色表演。(2)班分组展示。展示交流作 对合作探究中的两个问题进展展示。拓展延伸1.询问组三个同学曾去过的最喜欢的旅游地点与方位，完成如下表格。NameplaceHow can I go there?教后感悟小学2015-2016学年度上学期教案年级六主备人使用人学科英语课型新授课时4课
