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1、汪曾祺散文阅读腊梅花汪曾祺散文阅读腊梅花腊梅花汪曾祺“雪花、冰花、腊梅花 ”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。 其实她没有见过真的腊梅花，只是从我画的画上见过。周紫芝竹坡诗话云：“东南之有腊梅，盖自近时始。余为儿童时，犹未之见。元祜间，鲁直诸公方有诗， 前此未尝有赋此诗者。 政和间，李端叔在姑谿，元夕见之僧舍中，尝作两绝，其后篇云： 程氏园当尺五天，千金争赏凭朱栏。莫因今日家家有，便作寻常两等看。 观端叔此诗，可以知前日之未尝有也。”看他的意思，腊梅是从北方传到南方去的。但是据我的印象，现在倒是南方多，北方少见，尤其难见到长成大树的。 我在颐和园藻鉴堂见过一棵， 种在大花盆里，放在楼梯拐角处。因
2、为不是开花的时候，绿叶披纷，没有人注意。和我一起住在藻鉴堂的几个搞剧本的同志，都不认识这是什么。我的家乡有腊梅花的人家不少。 我家的后园有四棵很大的腊梅。 这四棵腊梅，从我记事的时候， 就已经是那样大了。 很可能是我的曾祖父在世的时候种的。 这样大的腊梅， 我以后在别处没有见过。 主干有汤碗口粗细， 并排种在一个砖砌的花台上。这四棵腊梅的花心是紫褐色的，按说这是名种，即所谓“檀心磬口”。腊梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的。我的家乡偏重白心的，美其名曰：“冰心腊梅”，而将檀心的贬为“狗心腊梅”。腊梅和狗有什么关系呢 ?真是毫无道理 ! 因为它是狗心的，我们也就不大看得起它。不过凭良心说， 腊
3、梅是很好看的。 其特点是花极多这也是我们不太珍惜它的原因。物稀则贵，这样多的花，就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花，无一空枝。而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。这样大的四棵大腊梅，满树繁花，黄灿灿的吐向冬日的晴空，那样的热热闹闹，而又那样的安安静静，实在是一个不寻常的境界。不过我们已经司空见惯，每年都有一回。每年腊月，我们都要折腊梅花。 上树是我的事。腊梅木质疏松， 枝条脆弱，上树是有点危险的。不过腊梅多枝杈，便于登踏，而且我年幼身轻，正是“一日上树能千回”的时候，从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着：“这枝，这枝 ! 哎，对了，对了 ! ”我们要的是横斜旁出的几枝，这样的不蠢；要的
4、是几朵半开，多数是骨朵的，这样可以在瓷瓶里养好几天如果是全开的，几天就谢了。下雪了，过年了。大年初一，我早早就起来，到后园选摘几枝全是骨朵的腊梅，把骨朵都剥下来，用极细的铜丝这种铜丝是穿珠花用的，就叫做“花丝”，把这些骨朵穿成插鬓的花。 我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子， 我放学回家路过， 总要钻进去看几个女工怎样穿珠花， 我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花。我在这些腊梅珠子花当中嵌了几粒天竺果我家后园的一角有一棵天竺。黄腊梅、红天竺，我到现在还很得意：那是真很好看的。我把这些腊梅珠花送给我的祖母， 送给大伯母，送给我的继母。她们梳了头，就插戴起来。然后，互相拜年。我应该当一个工艺美术
5、师的，写什么屁小说!下列对这篇散文构思的赏析，不正确的两项是A周紫芝的竹坡诗话表达的含意是，腊梅是在宋朝的时候从北方传到南方的。B本文构思精巧，紧围腊梅花展开，尤其是幼年故事的安排，不经意之间的叙说说明了人生哲理。C该散文与作者其他散文一样，语言明白晓畅，如话家常，娓娓道来。D作者的家乡腊梅花很多，因为很多，所以也就不显得那么珍贵了。E作者从小的梦想就是当一个工艺美术师， 但由于种种原因， 而没有实现，让作者不胜遗憾。文章第一段作者从小孙女所唱的儿歌写起，对全文结构来说有什么作用?_围绕腊梅花，作者叙说了哪几件主要的事?_你是如何理解文章最后一句话“我应该当一个工艺美术师的，写什么屁小说”?_
6、20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教
7、，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问
8、题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍
9、生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新 课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求
