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1、网络培训计划方案 篇一：网络企业培训计划岗前培训计划提要：1、培训需求分析2、培训计划实施细则3、培训效果评定一、培训需求1，培训需求分析企业现实状况刚开业，大量招聘营销人员，急需系统化、专业化培训。 入职人员评定对新进职员个人素养及能力、适合领域进行评定 3，确定培训内容依据职员现在急需增强的方面进行针对性培训。 培训目标：经过企业文化学习来培养职员对企业的认同，经过专业技能、产品知识、沟通技巧学习来提升职员的综合职业素养和业务能力。2、培训计划实施细则培训时间：8月15日到8月17日培训人群：企业新进销售人员及客服培训地点：企业会议室二、培训步骤：第一天：早晨9:30-12:00：培训内容
2、： 企业文化加入恒星联众的八大理由：1最有前途的行业2一项最有意义的工作3加入一个极富战斗力、勇于奉献的团体4提供一个轻松、愉悦的工作环境5充足展现自己才华的舞台6赠予股份7系统完善的培训8相对竞争力的收入三讲：讲忠诚、讲实施、讲情义五不准：1不准传输不利和企业的言论2不准弄虚作假3不准顶撞，不骂人、不打架4不准泄露企业秘密5不准损公肥私、中饱私囊。6不准做对企业不利的事。八文化1用户第一文化 2感恩文化 3爱的文化 4舍得文化5信任文化 6强势文化 7晋升文化 8学习文化我们的愿景：打造一个最受尊重的互联网企业我们的管理哲学：1.摒弃一切办公室政治。2.坚持至高标准。3.勇于学习。4.开放沟
3、通。5.不停激活市场需求。6.支持和推进企业整体策略。培训讲师：胡人杰下午14:3017:30：培训内容：销售技巧电话技巧：微信、电话邀约，信息搜集，归档，回访网络技巧：网站即时通讯、QQMSNEMAIL、微博、论坛、面谈技巧：用户资料预览、个人形象、沟通（倾听、描绘、引导、拒绝处理）、获取转介绍培训讲师：（课后考评）第二天：早晨9:00-12:00：培训内容：网站讲解和分析培训讲师：潘锐（课后考评）下午14:3016:30：培训内容：部门分享自己的小说培训讲师：邓颖、王斌现身说法自己加入恒星的理由。下午16:4017:30：培训内容：销售礼仪销售人员相关礼仪介绍及演练，包含站，坐，行，握手，
4、拥抱，鼓掌等礼仪动作。培训讲师：胡人杰（课后考评）第三天：早晨9:00-12:00：培训内容：怎样寻求目标商家怎样找商家，我们的目标用户在哪里。怎样找到关键人。培训讲师：胡人杰下午14:3017:00：培训内容：怎样计划性造访及分析商家培训讲师：游总（课后考评）第四天：早晨9:00-12:00：培训内容：营销步骤营销步骤：工作预备，用户资料搜集，访谈接待，用户引导，签单合作，拒绝处理，达成共识，获取介绍，建立档案。工作预备：仪容服装，企业证书、企业介绍、经营产品、成功案例，会员概况，合作协议。营销活动：电话营销、网络营销、用户面谈、用户档案管理、其它营销方法来访接待：来电、网络、邮件、面谈，要
5、求对方合作。用户引导：引导用户思绪，帮助用户来确定和企业合作。 拒绝处理：为何？寻求到拒绝的真正理由，处理掉。获取介绍：要是用户以为好，可否介绍部分好友？档案管理：建立档案、用户分级、档案利用、档案备份培训讲师：胡人杰（课后考评）下午14:30-17:30：培训内容：应对话术及分享谈判技巧等“销售话术”作为我们跟商家谈判的工具，其关键并不在于说话的技巧，而在于话术中所隐含的思绪，这些思绪如同战争中的“兵法”，是一个策略，这些策略经过语言表示出来后，就成了我们的话术。 培训讲师：胡人杰第五天篇二：2021年度培训计划方案 互联网经济下怎样培训目录第一部分 培训计划说明技术部现实状况分析一、企业战
6、略发展 (：.xIAocAofaNwE 小 草范 文 网:)二、人力资源现实状况分析三、技术部现在培训现实状况分析第二部分 培训工作关键第三部分 培训实施步骤一、培训目标二、培训标准三、培训职责四、培训计划的制订五、培训的实施六、培训档案管理第四部分 2021年度培训计划第五部分 2021年培训费用预算第六部分培训计划控制第一部分 培训计划说明技术部现实状况分析一、企业战略发展伴随互联网的发展结合企业的战略计划，企业对技术部的工作效率和人员素养的要求也随之大大提升。在未来几年的发展上，“人力资本”作为企业发展的根本动力，作为企业的命脉，也要面对巨大的挑战及冲击。因此我们需要在尽可能短的时间内，
7、打造出技术过硬、意识靠前、管理规范、团结进取的战斗型团体。二、人力资源现实状况分析技术部现在在编人员三名，岗位分别是副经理、网络专员、文案。依据企业2021年的计划，技术部还讲计划增配一名美工动画制作和一名网络营销专员。三、企业现在培训现实状况分析1、企业领导十分关注人员的成长和发展，但鉴于人才市场日益严峻和本身培训体系的欠缺，如不引发重视并逐步处理，极难应对未来的各项挑战。2、技术部现在各项工作有待深入细化和深化，很多工作程序需要优化和改善，职员制度化、程序化、标准化意识淡薄，团体精神和协同观念不强，各级管理人员管理技能和领导水平有待提升。第二部分 培训工作关键针对以上问题， 2021年培训
8、工作关键在以下多个方面：1、2021年度，培训工作要努力争取全方面覆盖，关键突出，要在实际的培训工作中不停丰富培训内容，拓展培训形式，优化培训步骤，明确培训目标，提升培训效果。2、2021年伴随新职员的加入，要做好入司前，上岗中，工作后网络电子应用技能培训，帮助她们度过适应期。 3、2021年要配合企业不停完善培训制度和培训步骤，加强培训考评和激励，建立培训反馈和效果评定机制，健全培训管理和实施体系。篇三：老师远程培训计划实施方案老师密州网络教研培训实施方案为深入落实落实党的十八大有关“加强老师队伍建设，关键提升农村老师素质”和“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终生学习的学习型社会”精神
9、，深入落实教育部“充足利用当代远程教育手段”和“大力发展远程老师培训”要求，也为了能让我校老师的课堂教学能力和老师的整体素质能够得到提升，依据教育发展的新形势、新要求和相关的文件精神，本学期决定对我校老师进行深入的远程教育培训，依据我校实际情况，特制订本校的培训实施方案。一、培训目标 1.促进本校老师教学能力的提升和教学水平的提升。培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，全方面提升老师的课堂教学能力和专业水平；以备课基础功和教材研习为关键，提升老师依据课程标准灵活驾驭和使用教材、进行教学设计的能力，培养中学老师网络研修的能力和习惯。2.促进义务教育师资队伍的均衡发展。经过网络平台，让农村
10、老师和城市老师共享优质教育资源，探索信息化背景下区域教育资源整合，老师网络研修的模式和路径，促进区域内义务教育师资队伍的均衡发展。3.将老师全员集中培训和远程培训相结合，网络研修和校本研修相结合，探索满足老师多样化培训需求，适合小学老师连续发展、研修一体的新机制，打造信息化背景下老师学习共同体。二、培训标准1. 以人为本，以校为本。将校本研修作为老师培训的关键有效的手段。努力创立“校本研修”的环境。学生、老师和学校存在和出现的问题是校本研修的起点，人人是问题的提出（发觉）者，又是研修者，人人可参加研究。问题来自学校本身，易认识、易入手、易研讨、易相互处理。在关注问题、研究处理问题的过程中，提升
11、老师的素养，改进教学，最终让学生受益。2. 优质资源共享。以网络培训这一形式，从研修平台的活动中，在开放的背景下，取得来自各个方面的教育资源，实现优质教育资源的共享。将远程网络培训和面对面的老师培训相结合，使优质教育资源的利用得到最大的发挥。3. 以学校教学存在的现实问题作为研修课题，用自修反思的方法开展校本研修。本校老师在校本研修的环境气氛下，自修反思，立足岗位，老师自我进修、自我学习，以自己的教育教学活动为思索对象，对自己所做出的决议和由此产生的结果进行审阅和分析，用教育科学研究的方法，主动获取信息，提升处理教育教学实际问题的能力和提升自我觉察水平，促进老师能力发展，有针对性地提升老师的课堂教学能力。促进老师的专业发展。三、培训对象我校全体老师。四、培训方法网络研修和校本研修相结合：把网络课程学习、互动交流和校本研修、日常研修活动紧密结合，充足发挥两个优势，实现优势互补，有效学习。五、远程培训计划的保障方法认真落实落实教育部相关当代远程教育和师资培训的一系列方针政策，大力推进、主动开展师资培训工作。1依据国家相关要求完善继续教育学分和老师年度考评、职称评聘挂钩制度，为远程培训计划各项工作的有序开展提供政策支持。2深入完善老师继续教育制度，加强继续教育学分管理，老师培训坚持学以致用、学用一致的标准。二一四年八月
