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1、老师中国梦演讲稿 梦，一个多么美好的字眼！当她从我们的笔尖流淌而出，我们好像听见了幽幽响起的华美乐章；当它从我们的唇齿间吐出，我们好像闻见了鲜花盛开的芳香；当它在我们的脑海里闪现，我们好像看见了一双双迎风抗击的翅膀！梦，它就是这个世界绿色的期望，它就是我们前进的力量！我的梦在校园，守望那些花蕾一样漂亮的面孔，璞玉一样无瑕的心灵，让她们得到阳光雨露的普照、浇灌，让她们愈加阳光愉快的成长。因为我深深地知道，我的职责不仅是让孩子们取得好的学习成绩，更主要的是让她们学会做事做人，我期望她们知道老实守信；期望她们知道付出，知道感恩；期望她们知道团结协作，知道在传统中创新太多太多的期望，让我感到了肩上的责
2、任；太美太美的梦想，让我拥有了不停前行的力量！每当上课，千百双眼睛盯着我们的举手投足，像是接收着世界上最严格的检阅，教学上的玉中微瑕，全部会使自己茶饭无味，通宵无眠。因为我知道老师生产着世界上独一无二的产品，每一个灵魂的雕塑绝不会是全部的复制。 每当回家，加班加点备课批作业。此时我的丈夫就得为妻子做晚餐拖地板，为孩子盖被子，家务就成了丈夫的专利。因为我知道，教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人，是每位老师的梦想。望着丈夫忙碌的身影，我深深地内疚着，真想对她说声：“对不起。”可谁叫你娶了一个当老师的妻子呢？每逢佳节，有祖国四面八方雪片般的贺卡，不论走到天涯海角，常有一个熟悉而陌生的好友问
3、候，叙几番离情，道几声珍重。老师的别名让我们自豪一生。总有些人认为老师天天只是张张嘴巴，打打红钩，却不知“传道、授业、解惑”的丰富内涵。老师少商人味，多书卷气，古道热肠，人送雅号书呆子。呆得可敬，呆得可赞，呆得可叹！因为我们是老师，不读书，不学呆，何以有摘取德巴赫王冠明珠之旷世壮举？不读书，不是呆，何以有些人造出地球卫星火箭导弹电子时代的道道彩虹？不读书，不成呆，何以有文学巨匠，一代宗师，何以有国际金奖，奥运金牌？我们自尊自重、自爱自惜、自立自强。面对三尺讲台，初衷不改，对下一代一往情深，任凭多少“风吹雨打。”老师，就该似青松、若野草，不择地势，不求豪华舒适，我们植根僻壤，为的是默默追求心中的
4、梦。老师，只知道开采那煤海的乌金给人以温暖，只知道开发那林海碧蓝给人以富有，只知道开通那沙海的蛮荒给人以绿荫。只知道默默无闻坚韧地建造一座又一座的知识金字塔的地基。太多太多的期望，让我感到了肩上的责任；太美太美的梦想，让我拥有了不停前行的力量！一滴水珠的力量是渺小的，但当无数滴水珠汇成大海，这力量就足以撼动天地！把个人的梦想融入祖国的梦想，把祖国的期望转化为攀登的力量！当激昂的青春在讲台上淡然了它的锋芒，当无情的岁月压弯了挺拔身板，当我们的学子一个个成为国家栋梁，那时候，我能够骄傲地对自己说，从事太阳底下最光辉的职业，我绽放了自己最热烈的光芒！实现伟大中国梦，我为XX教育做贡献xx小学xxx尊
5、敬的各位领导，各位老师，大家好！我是xx小学的xxx，我演讲的题目是实现伟大中国梦，我为昭化教育做贡献展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦；百花盛开，是春日的梦；教书育人，是我的梦。梦伴伴随我们每一个人。梦是漂亮的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人前行的动力。“一个人能够一无全部，不过不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才历经坎坷仍然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。当鸦片战争击破“天朝上国”迷梦，当西方文明猛烈冲击“天不变，道亦不变”的心理，当中华民族面临“千年未有之变局”、面对“千年未有之强敌”，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想
6、。2021年11月29日，习近平总书记在参观中国国家博物馆“复兴之路”时发明性地提出了“中国梦”一词。习近平同志有关“中国梦”的深情论述，再度引发了中华民族对责任、使命的热切关注，激发了中华儿女走向伟大复兴的信心。呀呀学语时，父母曾问，你长大了干什么。步入学堂，老师曾问我的梦想是什么，那时的回复，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名小学老师，我的梦想就是：穷尽我全部的努力和智慧，教育引导孩子们健康愉快的成长。和在座的各位一样，我们用一样的方法，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传输期望，并竭尽全力，培育花朵，孕育期望！罗国杰曾说过这么一句话：“老师就像一只蜡烛，不停地燃烧、消耗着自
7、己，照亮他人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给他人，而逐步的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦，我将志存高远而脚扎实地，在依山傍水的xx小学，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从关心帮助孩子生活小事做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福xx学子，为振兴xx教育，为中华复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱！可能我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最终，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一
8、个孩子们身上，让她们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。中国梦是中国每个人的梦，中国梦圆要靠每个人的努力来实现。为了伟大的中国梦，我们每一个人全部要努力做好本职员作，发出自己的光和热。作为教育战线上一名工作者，面对是今日的花朵、未来的栋梁，让她们健康成长，是我们义不容辞的责任。为提升教学质量，我一定要虚心向经验资深的老师请教，向优异老师学习，改革创新，脚扎实地，干好自己的本职员作，还要认真学习优秀的教育理论和经验，努力提升自己的业务能力和教学水平，把每一堂课、每一本作业同早日实现中华民族的伟大复兴，同实现中国梦联络起来，把爱贯穿在每一个步骤，专心去体会学生的每一个眼神，每一个举动，每一句言
9、语，立即引导，我的心中，不会再有优差生，让她们自爱自信、活泼好学，不让圆梦的主人心灵中再有阴霾，让“人类灵魂工程师”的作品不带瑕疵。今天，我能够自豪地挺直胸膛说：“我，有一个梦想！那就是：为xx教育事业散发烧量，为孩子的成长奉献力量”！谢谢大家！中国梦，我们为你增砖添瓦孙镇一小 田辉各位领导，各位同仁，大家早晨好，我是来自孙镇一小的田辉，我演讲的题目是中国梦，我们为你增砖添瓦。 “小讲台，中国梦”，刚刚拿到这个话题的时候，心里就以为不好写。对于一篇演讲稿来说，讲台太小，写部分细课堂节的事情，无法感人；中国梦太大，只喊口号，会过于空洞。思索良久，无从下笔。伴随比赛的时间日益临近，心里却仍然没有头
10、绪。就像演讲题目标引言里说的那样，中国梦，绵延千载，关涉兆民；小讲台，高不盈尺，承载渴望。一个伟大，一个平凡；一个辽远，一个切近；一个热烈，一个平淡。细细想来，我不妨把讲台化大部分，把中国梦变小部分，把教育和祖国的发展结合起来谈一谈。说起中国梦，情不自禁地想起一首词“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲和天公试比高。须晴日，看银装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”确实，我们的祖国拥有大好的河山，历史上也有很多我们引认为豪的杰出人物，像是秦皇汉武唐宗宋祖。不过，以后我们的固步自封，我们教育的不开化，使我们的祖国蒙受了巨大的
11、屈辱和灾难。经过浴血的奋斗和曲折的发展，我们的祖国今天才有了些起色。去年，神九升天，航母下水，奥运夺冠，莫言诺贝尔文学奖夺魁等等全部说明了我们的祖国正在蒸蒸日上。能够说这些转变，这些成绩的取得，和我们重视教育是分不开的。教育作为强国之路和兴国之要，它的主要性，在我们祖国的近当代史上表现的淋漓尽致。即使我们取得了部分成绩，不过还不够，还要更大些，因为我们离实现中华民族的伟大复兴的中国梦还有很长的路要走。作为老师的我们，肩上负担的是学生的成长，负担的是教育事业的发展，负担的是国家的进步。周总理有一句话“为中华之崛起而读书”其实对于我们老师也是适用的。我们要为中华之崛起而教书，在小小的三尺讲台上为实
12、现伟大的中国梦增砖添瓦！我的演讲结束，谢谢大家！-梦之伊始梦，是少年独上西楼的寻觅；梦，是伊人在水一方的思绪；梦，是被风初始化的某种风格；梦，是带着茉莉花香的咖啡；梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣中国的孩子，全部上过一堂相同的语文写作课，专题再熟悉不过，那便是我的梦想。课上，孩子们全部对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回想。我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独缺了“老师”。细想起来，我的爷爷是一名人民老师， 16岁从教，我听爷爷说，那时做老师很艰辛，家里环境不好，天天学校分发的肉和菜，她全部留着，带回给儿女，中
13、午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去；白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要负担着承重的农活；不过那时的学生却很上进，淳朴，学业优异，不叫人担心，现在算来，爷爷也算桃李满园了。爷爷从教生活很苦，不过通常提到过往，她全部有掩隐不住的自豪和满足，在她看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月。爷爷对后代寄予了深切的期盼，她说：“总想着有些人能延续她的老师梦。”可惜父辈们并不如她所愿，学业不理想，唯有姑姑在爷爷的劝说下做了代课老师，她是一名优异的老师，曾受过很多的赞誉，不过，几年后政策下来，离开了老师岗位。看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对未来仍然懵然不知，从小学到
14、大学，也不止一次听爷爷诉说着她心底那个由来已久的“梦”，可我对“老师”这个职业似乎并没有什么特殊的情感。只是我并不知道的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽。2021年，我大学毕业，一次偶然的机会，在父亲的提及下，我参与了金堂县特岗老师公招考试，就这么开始了我自己的“老师”路。2年的特岗老师服务，给了我太多甜蜜的回想，第一次讲课、第一次和孩子心灵的对话、第一次和家长的沟通、第一次和同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课这种种经历总在我通宵辗转的思忖中日渐清楚、深刻，“老师”就这么刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。特岗服务时间就在这点点滴滴中流逝，当服务期满，心中酸楚难耐，想着马上结束的我的
15、老师生涯，想着马上分别和我相处两年的孩子们，我的心情总被灰色占据。犹记和孩子们分别时，她们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的心痛。那一刻，我忽然明白，“老师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。 原来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追逐历程，竟在马上离开的瞬间！结束是另一段新的开始，有了信念的支持，执着便有了方向。2021年我顺利进入一所私立小学，在那个充满竞争和挑战的环境，我从更深的层面了解了“老师”职业，在压力和挫折的历练下，我已揭下那层懵懂的面纱，我知道自己想要的是什么，也愈加地坚定而成熟。 2021年，当我再次回到金堂这个考场，内心充斥着复杂的情感，但我清楚的知道这一次我怀揣着的是笃定的信念。我回到了这片土地，这方三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了很多的不一样，3年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。和孩子们在一起的日子真的很愉快，也有很多意想不到的小收获。前很快，一个一年级的孩子手捧着一张卡片来到我身边，眼里满是认真：“老师，我送您一张心愿卡片，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!”就那一瞬间，我的心里竟然有了些许悸动，原来，我又回到起点，回到了梦之伊始。我想告诉
