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1、中班劳动节认识五一劳动节教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道5月1日是国际劳动节，知道身边的人全部是劳动者，她们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们情感，适合幼儿园老师们上中班专题活动课，快来看看认识五一劳动节教案吧。中国的劳动节介绍中国人民庆贺劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，部分革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日,北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会。李大钊专门在新青年上发表了“五一”运动史，介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”
2、的活动，号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期。陈独秀也为庆贺这个节日发表了上海厚生纱厂湖南女工问题一文，揭露资本家剥削工人剩下价值的真相。陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了劳苦者的觉悟的演说，说明了“劳动发明世界”。“做工的人最有用最珍贵”的看法。在北京，部分青年外出宣传，散发五月一日劳工宣言，唤起工人为反对剥削、争取本身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。有益的学习经验：1知道5月1日是国际劳动节。2知道身边的人全部是劳动者，她们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们情感。准备：1挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2工人、农民、医
3、生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动和指导：1介绍“五?一”国际劳动节。(1)老师请幼儿认读5月1日，提醒幼儿想一想为何字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五?一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人全部过的一个节日。2认识谁是劳动的人，她们全部做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿了解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说她们全部是干什么的。老师引导孩子们发觉她们的工作和儿童生活的关系，引导幼儿尊重她们。3师生共同部署“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。活动反思：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳感人民，萌发幼儿热爱劳感人民的情感，知道珍爱劳感人民的结果。我们大二班在节日前夕开展了“劳感人民最光荣”的专题活动。期望经过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去发明更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
