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1、Word参考资料，下载后可编辑幼儿园春季开学典礼策划方案4篇幼儿园春季开学典礼筹划方案(一)活动目标：1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的欢乐生活。2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的欢乐。活动时间：20XX年3月5日活动地点：幼儿园，后院活动预备：1、环境、场地的布置。2、中大班幼儿节目预备。参加对象：幼儿园全体教师和幼儿活动流程：(一)开场词敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：大家好！过了一个寒假，我们又回到了幼儿园。在这漂亮欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，进行我园20xx年开学典礼，迎接充满盼望的新学年。在这里，我们首先要祝贺小班的新小朋友上幼儿园啦！还要祝贺原来
2、小班、中班的小朋友升为中班、大班的哥哥姐姐啦！你们快乐吗?(二)园长致辞下面请我们的园长x老师代表群体老师，发表新学期对小朋友们的盼望和盼望！可爱的小朋友们好！假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。我站在这里，望着小朋友们快乐的笑脸，我的心情无比快乐，也无比冲动。在这美好祥和的日子，我们卓美天使幼儿园的全体教职员工、学生欢聚在这里，进行我园20xx年开学典礼，迎接充满盼望的新学年。你们快乐吗?首先欢迎新入园的小朋友们，你们将和哥哥姐姐、老师们一起开始你们在幼儿园的暂新的集体生活，盼望你在幼儿园的每一天都健康、快乐、欢乐；其次恭喜升班的小朋友们，你们又长大了一岁，到了新的班级，开始
3、学习新的课程，盼望你们能学到知识。新学期新面貌，幼儿园为小朋友添置了新玩具、创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友预备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。盼望小朋友每天高快乐兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开快乐心地学习、游戏，你们将在这里学到许多许多的本领，成为聪慧能干可爱的小博士！最后，送上我为幼儿园写的一首诗歌-万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家。笑声遍唱余心乐，到处阳光满院花。我的讲话完了，感谢大家！感谢X老师！盼望小朋友们能记住王老师的话，在幼儿园健康欢乐的成长！(三)下面，让我们欢迎xx班和xx班的小哥哥小姐姐为我们带来的音乐律动表演操我真
4、的很不错感谢中大班的小朋友给我们带来的精彩演出。接下来的时间请各班的老师带着小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。开学典礼到此结束！幼儿园春季开学典礼筹划方案(二)一、活动目的：开学典礼是新学期开始进行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，鼓励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的.开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。二、活动时间：20xx年x月x日上午9：00-11：00三、活动地点：xx幼儿园风雨球场四、活动对象：全园师生五、活动预备：(1)场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，依据园所适宜安排椅子。(2)音响设备(包含
5、两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物要到位各班级现场预备垃圾桶和纸巾班级按区域就坐。六、人员安排：总体筹划人：园长现场秩序管理：略七、活动流程：(一)、开学典礼入场1、各班教室带着家长在定座位置区域就坐。2、放音乐幼儿有秩序地入场。(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)(三)、园长发言(四)、教师发言(五)、家长发言(大四班)(六)、幼儿发言(大一班)(七)、师生同乐节目表演：1、大一班：舞龙舞狮。2、大五班：诗歌朗诵。3、舞蹈二班：鼓娃迎春。4、大班组大合唱。幼儿园春季开学典礼筹划方案(三)一、活动目标开学典礼是新学期开始进行的由全
6、体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，鼓励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。二、活动时间20xx年x月x日。三、活动地点幼儿园操场四、参加人员幼儿园全体幼儿及教职员工五、活动预备(1)场地的布置悬挂“开学典礼”横幅。操场四周插上气球，现场环境要有喜庆的气氛。(2)音响设备(包含一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐(3)物质预备：各班老师制作大红花(数量与新生人数相同)各班级按区域站立六、活动流程1、幼儿听音乐依班次入场。2、主持人宣布：(1)副旗队入场(2)升国歌、唱国歌、行注目礼、3、园
7、长讲话。4、教师代表讲话。5、幼儿代表讲话。6、学一表演7、十名幼儿与整理穿着衣服8、老生为新生幼儿颁发小红花9、局部教师表演舞蹈可爱颂10、全体教师宣誓仪式。11、集体幼儿表演园歌我爱xx幼儿园12、主持宣布开学典礼结束，各班有次序回教室。幼儿园春季开学典礼筹划方案(四)一、活动目标1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。3.感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。二、活动预备1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的
8、活动图片若干张。三、活动过程1.观看、熟悉新教室的环境。幼儿自由观看新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。2.讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢?然后带着幼儿观赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观看、讨论。小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。3.观赏儿歌我是大班小朋友，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧！(教师诵读儿歌)提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?4.自选小组。教师引导幼儿依据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，组成新的小组。四、活动建议1.在活动开始时，可以引导幼儿初步观赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。3.引导幼儿继续布置活动区的环境，鼓舞幼儿收集区域中需要的物品。5
