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1、VV视觉传达卩VV2、视觉思维视觉的感觉与知觉丄格式塔理论112结构主义理论113 幅学理论视觉由光的物理特征和人眼的生理机制共同造就。视觉分为 视觉感觉和视觉知觉两部分。所谓视觉感觉，指人类通过眼睛可以感觉外在世界的颜色， 辨别明暗,即眼这一感受器所产生的表示身体内外经验的 神经冲动的过程O视觉知觉包括图形知觉、图像识别.空间知觉等,是人从 客观环境的许多刺激物中区别某种图形,识别熟悉的图像f 产生三维空间感的能力，即视觉系统完成的一系列组织 并解释外界客体和事件产生的感觉信息的加工过程。这些 加工过程提供额外的解释,成功地为你在环境中导航”。BUSINESS(Iunctvnfkrl 的”亦
2、 Mnwnia咿血肾叩心理学研究中通过了解人的外在感觉对人的心理进行研究” 因为视觉是人类最重要的感觉，因此视觉成为许多心理学 派最主要的研究对象之一。而视觉中的某些现象也直接和 心理学有关f如色彩心理学。视知觉更是人类复杂心理的 产物,是心理学家长期探索的最基本的理论问题。下面将介 绍几种涉及不同角度硏究视觉的理论。知觉格式塔理论大部分人将上面的图片看作人脸格式塔心理学产生于20世纪初的德国。代表人物有惠特海 默、苛勒、考夫卡、勒温。格式塔知觉理论是:知觉是有组织、结构和内在意义的一个 整体,当人看到某事物时，无须对组成这一事物的各个部 分进行分别地分析然后再组合成整体的判断,而是能够直 接
3、整体把握事物的知觉结构。格式塔学派运用”场”和”同型论”来解释这一理论。场作为一种整体存在决定每个组成部分的性质变化。格式塔 心理学家利用这一概念解释整体结构对心理活动的作用， 解释了拟动、错觉等视觉现象。同型论是指意识与行为和大脑的生理过程等同,心理活动与 大脑间有对应性。因此知觉是大脑神经系统主动相互作用 的结果，而不是单个刺激在大脑中的机械联系。知觉格式塔理论格式塔学派的代表人物惠特海默提出知觉组织原则。图形和背景关系(1) 图形和背景关系：指视觉式样中所呈现的图形和基底之间的关系,即当人看事物时，一S0分成为知觉对 象z其余成为背景。知觉对象轮廓鲜明z离观看者较近#后 者则删而较远。两
4、者可以相互转化。邻近原则：指图形在空间上比较接近的部分易被看作一 个整体。知觉格式塔理论知觉格式塔理论Law of Proximity:邻近原则知觉结构主义理论相似原则连续原则封闭原则完美趋向原则(2) 相似原则：指相似的图形容易被看作一个整体。(3) 连续原则：按顺序组成的图形中,如加入新的成分,易 被看作原来图形的延续。(4) 封闭原则：一个封闭的图形易被看作一个整体。(5) 完美趋向原则：杂乱的图形,易被从对称、简单、稳定 和有意义的方面看作更完美的图形。7结构主义是一种方法论体系，而非统一学派。其主要理论来源为瑞士语言 学家索绪尔的语言学理论和意大利学者维柯构造的人的物理学” O索绪
5、尔发现语言虽然种类繁多，但是结构却基本一致。维柯提出人看到的世界 是由其脑中关于真实世界的信念所界定。这些是结构主义的理论基础。1970年，美国哥伦比亚大学心理学教授丄霍兹伯格(Julian Hochberg) 发现,人的眼睛在观察图像的过程中处于动态之中，不断处于高速聚焦 定影的形象群在观察者的一个个短暂记忆中结合在一起,帮助大脑建立 起一个物像画面,于是,人依赖这种短时存在的眼内定影和大脑活动综 合而成的定格图像建构出视觉概念。霍兹伯格认为，格式塔理论所描述的观点太被动了，相反，结构主义理 论强调了眼睛在感觉过程中的积极变化。知觉符号学理论在人们的日常生活和生产劳动中，会随时面对大量不同的
6、信 息要去识别、感受、理解和判断，这种信息的物质载体就是视觉语言是由视觉元素和设计法则组成的符号系统，是社会 共有的符号系统。被誉为现代符号学之父的查尔斯-皮尔斯对符号提出了三分 法的划分，根据符号与对象的关联将符号划分为图像符号、 指示符号、象征符号共三种。知觉符号学理论皮尔斯的符号由符号代表物、对象和解释物三个关联 物构成，来说明人类运用符号进行抽象思维并认识客观世界。符号 活动符号产生是一个过程，从”符号代表物”到”对象”再到解 释物” ”可以把这个过程看作认知方式。图像符号就是指通过符号和对象的相似之处来认识一个事物。图像 符号最容易被解读。例如，1905 1906年这一时期百事可乐的
7、标志属于图像符号,百事 可乐借助于可口可乐标志,仿造其字体、颜色和曲线来达到快速让 消费者熟知的目的。知觉符号学理论指示符号就是指通过事物之间的依存 因果关系来认识事物。指示符号与它 所代表的事物之间有逻辑或常识性的 联系”舌事新一代”代表的就是”年轻、 时尚、充满活力这一概念,因此, 在标志设计中毅然抛弃了 cola字样, 只保留pepsi,同时改变原来的花 体为等线体造型,使得字体设计更时 尚,更显活力。1998年,百事可乐把 企业精神由新一代的选择变更为渴望无限，标志中蓝色的大量运 用,十分恰当的切合了企业精神。标 志的设计通过指示符号的运用,清晰 地传达看品牌理念知觉符号学理论知觉符号
8、学理论知觉符号学理论象征符号是认知方式的第三种, 它是指通过一个法则或者规约 的作用表示对象的符号。象征 符号与它所代表的事物之间没 有逻辑性，需要说明才能理解。百事可乐在经过了 100多年的发 展后，其品牌形象已经深入人心, 得到社会群体的认可。进入21世纪#企业在追求全球化 发展的过程中，变得更关注 人栓。标志也不再是咼咼衽上的 冷漠面孔,而是有着喜怒哀乐的 可爰面容。这里，百事笑脸图形标志作 为百事可乐的象征符号，让消费 者在看到这个标志后即刻联想到 喝百事可乐能够开怀大笑的愉悦感觉与知觉21视觉的生理感觉2.2视觉的心理知觉2.3感觉与知觉的同时性无中生有的点光强度错觉2、感觉辱甌视觉
9、的生理感觉光作用于视觉器官,使其感受细胞兴 奋z其信息经视觉神经系统加工后便 产生视觉(vision )。通过视觉,人 和动物感知外界物体的大小、明暗. 颜色、动静f获得对机体生存具有重 要意义的各种信息,至少有80%以上 的外界信息经视觉获得,视觉是人和 动物最重要的感觉z主要体现在眼睛 对明暗和色彩的感觉上2、感觉觉的心理知觉ZZ当细网膜上的视觉信息传输入大脑,大脑形成对一 个客体的内部表征以及外部刺激的知觉。实际上 这述呈包括三个阶段: 感觉阶段。这时视觉信号被接受并转换为神经信 号与感趨验。 组织阶段。视觉信号在这一阶段被组织成一致的 图形并产生客体和模式的知觉。 辨认与识别阶段。此时
10、大脑将形成的知觉信号与 记忆中的表征比较z识别客体并赋予意义。视知觉和人的经验密切相关z长期研究表明：刚开 始学会爬行的婴儿惧怕深度，而不会爬行的婴儿则 不怕。因此对深度的知觉并非先天而是通过学习 得来的图2 旦儿奎获得在周围环境中爬行的 色验他们就会对视觉悬崖深的一边表现出3、感觉与知觉腕觉与知觉的同时性感觉是较低级、基本的感官感受；而知觉是在感觉基础上产生的较高级的感知。 但）村于人而言，感觉和知觉是同时发生，具有共时性。当人看到周围的环境时，一方面感觉到光线、色彩、物体的运动；同时也感知周 围的空间、物体的距离、运动的速度等。这些工作同时在一瞬间完成。理论上感 觉是知觉的基础，后者基于前
11、者产生，但就现实而言，人对光线、色彩、运动的 感觉与对其识别、判断是同时进行，共同完成的。视觉的认知心理31视觉注意3.2视觉理解3.3视觉情绪34视觉记忆知觉视觉注意视觉注意是指眼睛把视线投向特定的目标，视觉被 吸引到特定事物。注意的一个重要功能是选择感觉输 入的一部分做进一步加工。图2-2由于形式与排列方式的不同要找 出图中各种不同客体的难易程度也不相同. 因就视觉注危的方式也86之不同被动式在相对稳定的视觉刺激中突然出现不稳定的刺激因素 所造成的视觉注意。引起视觉注意的刺激和个人的心理、经 验有关系。主动的是比如看书时对文字的注意,自身意识下控制的行为。 这种注意力的程度高低取决于意识的
12、强弱程度。注意的功能是帮助人们在复杂的视觉环境中找到特殊的物体。 被找物体的形式决定看寻找的难易度。比如在一群绿的里面 找红的3净觉的厚辱知觉视觉理解胡豔聽謂觀議離形人们往往依赖以往的经验与自己的期望来帮助自己看z分析 所见对象。认知心理学派提出,知觉不只是客观世界的映象,还包含对 事物的假设、推理与理解。如人观看不可能图形时，由 于理解困难而仔细检査图形f产生矛盾感,并感觉紧张和 困惑。不可能图形不同的生活成长背景会对视觉理解有很大的影响。知觉视觉情绪情绪指人受到某种刺激所产生的一种身心激动状态, 引起人的生理变化和行为反应而不易被人控制。视觉情绪是指视觉刺激所引起的情绪。而视觉情绪 最大体
13、现在颜色的心理效应。实验证明颜色可以 影响人的情绪、行为。如在绿光照射下人的听觉 感受性提高;在橙黄色照射下感觉温暖等。中国人提到新年,就会联想到红色调性格与情绪,民族与风俗,宗教信仰,地区与环境, 修养与审美，色彩的不同象征性会造成对色彩的不 同理解。 视觉领域的感觉记忆,指大量信息在很短时 间内被存储。 照片式记忆,是指体验异常清晰表象的人们 能够回忆一幅画的细节,持续时间比长,两 者没有明确界限。把头脑中过去的视觉体验复活,重新得到体 验”仿佛再次看到一般 事实证明,人几乎无法做出完全符合事实的视 觉回忆,人们往往把一个近乎圆形的椭圆形作 为圆形来记忆,这种心理上的处理叫整齐化； 人看到
14、有缺口的图形时,通常会在记忆中夸大 图形上的缺口，叫做明显化。因2-8看这张图10秒后你瞪己得多少-感觉与知觉3.1视觉快感的心理基础3.2视觉愉悦的生成原因3.3视觉疲劳与视觉刺激理觉快感的心理基础单纯的视觉刺激作为一种外在刺激对人的心理情绪有 影响彳乍用。某些视觉刺激能使人产生愉悦的心情,即 产生快感。人由外在的视觉刺激而产生内在的心理变化是有条件 的z人必须能意识到自己所接受的视觉信息并对其进 行感知z当这种感知与人的心理需求相一致时快感才 可能产生。方面人要能够完成由物理刺激到心理刺激的过程; 方面人要有需要被满足的感知。例如电影中的疯狂追逐、万马奔腾.激烈枪战、海底 奇观、太空幻象z或惊心动魄z或赏心悦目,都是常 有的带来视觉快感的手段4通药丽礙偷悦的生成原因1、格式塔心理学-图像违背知觉原则,使人困 惑时，人会感到焦虑,看到符合心理需要的图 像焦虑消除,产生愉悦。2、精神层面看人与生俱来的，观看本身会产 生视觉快感。3、不同的人生阶段如婴儿时期、成人时期不 同的对象也会引起愉
