《加强落实中小学“五项管理”工作指导方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加强落实中小学“五项管理”工作指导方案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、加强落实中小学“五项管理”工作指导方案中小学 “五项 管理”工作指导方案一、总体要求指导思想：聚焦作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理“领域的薄弱环节，强化政府、学校、社会、家庭等各方责任，实在减轻中小学生负担，促进学生安康成长。工作目的：各校“五项管理”等举措全面落地施行，形成强化管理，监管有效的浓重气氛；持之以恒，形成长效管理监视机制。二、主要措施一精准施策，全力推动落地见效 1. 减轻作业负担 准确把握作业育人功能，全面压减作业总量，进步作业整体效益。小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过 0 60 分钟，初中平均不超过 0 90 分钟。加强作业总
2、量的控制和统筹，防止某些学科作业时间占比偏高的问题，作业总量控制落实情况纳入老师定期评价内容。着力进步作业设计质量，提倡校本作业，老师对学生书面作业应全批全改，及时反应。2. 保障睡眠时间各中小学要严格按照国家课程方案，科学制定校历和学生作息时间。小学上午上课时间一般不早于 8 8 ：20,中学一般不早于 8 8 ：00 。确保学生充足睡眠时间。小学生每天睡眠时间应到达 0 10 小时，初中生应到达 9 9 小时，高中生应到达 8 8 小时。寄宿制学校住宿生早上起床时间原那么上小学不早于 7 7 ：30、初中不早于 7 7 ：00、高中生不早于6 6 ：30,晚自修小学不晚于 20 ：30、初
3、中不晚于 21 ：00、高中不晚于21 ：30 ，3. 加强手机管理 中小学生原那么上不得将手机带入校园，制止带入课堂。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。4. 标准读物管理 各中小学应根据中小学生课外读物进校校园管理方法中列出的 2 12 条负面清单对图书馆、图书角和校园推荐图书进展清理，防止问题读物进校园。做好课外读物推荐和管理工作，建立课外读物进校园推荐、审核、公示、报备等管理制度。5. 加强体质安康管理严格落实国家体育与安康课程标准，开齐开足上好体育与安康课程。持续推进中小学安康促进展动和阳光体育活动，实在保障学生每天校内、校外各 1 1 小时体育活动时间。每个学生要掌握 1
4、 1 2 2 项运动技能。中小学每天安排不少于 0 30 分钟大课间体育活动，每天两次计 10分钟眼保健操，定期组织视力筛查，监视并随时纠正学生不良读写姿势，不断完善中小学生视力状况监测机制。二着眼长远，建立健全长效机制 1. 聚焦教学管理优化，更加注重减负增效 要优化教学方式，鼓励启发式、探究式、互动式教学，着力提升课堂教学质量。要全面执行各学段“零起点”教学，做到应教尽教，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。要指导各中小学健全教学管理规程，制定教学方案，优化教学环节，完善集体备课、听评课制度。要定期组织作业设计与施行的老师培训和教研活动，并指导催促各中小学把作业设计纳入教研内容。2. 创
5、新课后效劳机制，更加注重提质扩面 加快推进公益惠民、自愿参加、形式多样的中小学课后效劳工作，拓展体育、美育、劳育等兴趣小组和社团活动。在条件允许情况下，创造性地增强课后效劳供应，不断加强课后育人效劳管理程度。坚持综合治理、综合施策，点题整治“城区中小学课后效劳覆盖缺乏问题。3. 标准校外培训行为，更加注重日常监管 全面加强校外培训机构设立审批、教学管理、收费管理、违规处理等各环节监视管理，严格落实校外培训机构黑白制度，标准校外培训机构办学行为，维护学生合法权益。催促校外培训机构标准办学，加快推动解决中小学生课外负担过重问题，保障学生安康成长全面开展。校外培训机构线下培训完毕时间不得晚于 20:
6、30,不得以课前预习、课后稳固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。校外培训机构线上直播类培训活动完毕时间不得晚于 21:00,每日 0 22:00 到次日 0 8:00 不得为未成年人提供游戏效劳。教育局强化对校外培训机构的政策宣传解读，跟踪催促。各教委育办履行好属地责任，标准管理。4. 构建教育多维评价，更加注重绿色人文从思想品德、学业程度、身心安康、艺术素养和社会理论等维度对学生进展多元评价，鼓励学校对学生学业考试成绩实行等级评价，不得违规或以质量监测名义变相组织统考，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。三家校联动，凝聚协同育人合力 各中小学要结合实际健全完善家校联络制度，构建方便、及
7、时、有效的家校沟通机制。要扎实开展”五个一活动每学期举办一次家长会、开展一趟家访、举办一堂家庭教育讲座、发布一封告家长信、组织一场家长开放日多渠道、多途径、多形式，向家长做好政策宣传解读工作，赢得家长理解支持，推动家长履行监护职责，为孩子安康成长保驾护航。三、组织保障 一落实主体责任 要落实各中小学主体责任，学校领导班子、任课老师等要做到守土有责、守土担责、守土尽责。公民办中小学要全覆盖、同部署、同要求。二加强督导指导教育督导部门要进一步完善全方位、全覆盖、常态化的督导检查机制,对“五项管理”等落实成效进展专项督导。要将落实“五项管理”纳入中小学责任督学挂牌督导重点内容，充分利用“晋江市责任督
8、学挂牌督导管理平台&;，发挥信息技术监控管理作用，确保“五项管理”督导全覆盖。各中小学要根据自查结果和责任督学核查结果，立行立改。三完善监视机制 要把落实中小学“五项管理”和减负措施的情况纳入各中小学办学质量评价、办学行为督导、老师考核等工作内容。要充分利用现代信息技术手段，发挥“督导管理平台五项管理网上调查、咨询监视专线等作用，对各中小学落实“五项管理和减负措施的情况进展动态监测，定期通报监测结果。四营造良好社会气氛 各中小学要通过多种形式加强教育引导，帮助学生科学理性对待“五项管理内容，做到师生员工、学生家长“五项管理人人知晓，并不断扩大社会知晓面。要加强对上级政策要求、各校创新举措和工作
9、成果的宣传和推广；要积极回应社会关切，消除认识误区，争取家长、社会的理解支持，共同促进学生身心安康开展。中学关于加强学生“五项管理”方案为落实 2022 年教育部提出的中小学生“作业、睡眠、手机、课外读物、体质安康”五项管理的要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子可以拥有阳光心态和强健体魄，现将加强“五项管理”的有关政策分享给您，请各位家长认真阅读相关内容，实在承当起教育的职责，家校共育促进孩子安康地成长。一、监视学生高效完成作业。初中生书面作业完成时间不超过90 分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量；严禁给家长布置作业或变相布置作业，严
10、禁要求家长修改作业；坚决制止校外培训机构给中小学生留作业，实在防止校内减负、校外增负。请家长实在履行家庭教育主体责任，做到以下几点：1.培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习方案，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的才能。2.鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立考虑，认真完成相关学习任务。3.建议家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。4.孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作
11、业，按时就寝。二、保证学生充足睡眠。根据不同年龄段学生身心开展特点，初中生应到达 9 小时。我校第一节上课时间为 8:00，午休时间为13：00-14：00，住校生晚上就寝时间为 22:00。校外培训机构完毕时间不得晚于 20:30，不得以课前预习、课后稳固等任何形式布置作业。线上培训网课平台直播类培训活动完毕时间不得晚于 21:00。请家长务必重视孩子的睡眠，并做到以下几点：1.帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。就寝时间一般不晚于 22:00，保证每天睡眠时间到达 9 个小时。2.鼓励孩子午休。家长要鼓励孩子进展午休。午休时间不宜过长，建议 1 小时左右，以保证下
12、午的学习质量。3.要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时安静就寝。4.为孩子营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松，按时安静就寝。5.父母以身作那么。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。三、养成学生良好的阅读习惯。为培养学生良好的阅读习惯，激发每位同学的阅读兴趣，学校进一步标准课外读物进校园管理，做好课外读物目录推荐工作，家长可以根据课外读物目录自愿为学生购置。学校不得强迫或变相强迫学生购置课外读物，不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，相关建议如下
13、：1 建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购置一些合适的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。2.鼓励孩子认真阅读，养成爱读书的好习惯，设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书气氛，为孩子终生爱读书打下根底。3.鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。四、科学合理使用手机。为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心安康开展，根据有关文件要求，学生在校期间原那么上不能将手机带入校园。确有特殊原因需带入的须经家长同意，书面提出申请，经政教处同意后，才可带入
14、，进校后手机交班主任由年级统一管理。严禁学生将手机带入课堂，如有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课老师联络。假设未经允许私自带入的，学校有权没收统一保管，毕业时返还。请家长朋友言传身教，以身作那么，科学合理使用手机，营造良好的家庭气氛，防止孩子因为情感缺失等原因此沉迷于网络和手机游戏。为把相关要求落到实处，学校向您提出如下建议：1.学生在校期间原那么上不能将手机带入校园，确需带入的交必须提出书面申请。上课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课老师联络。严禁学生将手机带入课堂。2.家长们要以身作那么，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给
15、孩子树立一个良好的典范。3.培养课外兴趣。家长可以培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。4.家长要营造良好的家庭气氛，关注孩子心理安康，防止孩子因为情感缺失等原因此沉迷于网络和手机游戏。5.建议不要为孩子装备手机。五、增强学生体质锻炼。培养科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。我校各年级体育课每周 3 课时，每学期 2 次全覆盖视力筛查。学校将全面落实大课间体育活动制度，每天保证一小时的大课间体育活动。为了让孩子拥有更加安康的体魄，相关建议如下：1.催促孩子积极参加体育锻炼，增强体质，拥有安康体魄。2.叮嘱孩子注意运动平安，做好准备活动，以免造成运动损伤。3.关注孩子的身体状况，发现疾病及时诊治。有既往病史或不能参加体育运动的，要及时告知老师，以免影响孩子的身体安康。4.关注孩子的视力保护，引导孩子养成科学用眼习惯，随时纠正孩子不良的读写姿势。5.保持通讯工具畅通。如学生有紧急伤病班主任会及时通知家长，并将学生紧急送医。 假设有变更，请及时告知班主任。第 页 共 页
