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1、- -授课班级电气161班授课时间课时安排4课时授课形式理实一体化教学授课题目延时启动控制电路安装教学准备三相异步电动机、交流接触器、时间继电器、中间继电器、熔断器、热继电器、按钮开关、空气开关、端子排、导线、万用表、剥线钳、十字起子、尖嘴钳、导线假设干教学目标知识目标：1、能分析延时启动控制电路的动作原理2、学会绘制、识读电气控制电路的电路图、接线图和布置图。能力目标：培养学生团队合作能力教材分析重点掌握延时启动控制电路的工作原理难点延时启动控制电路的安装教学方法情景教学法、实践法、协作互助法 教学环节教学内容教法与学法新课引入模块一：理论新课讲授分析电气原理图模块二实操训练强调实训室平安本
2、卷须知第一课时【组织课堂】点名，整理课堂纪律，准备上课【课题导入】在一些特殊行业的生产过程中，为保证平安生产，通常要求按下起动按钮后，先延时一段时间如10s，由电铃和信号灯发出声光报警提示现场人员注意，延时时间到，声光报警立即停顿，电动机起动，当按下停顿按钮，电动机停顿运行【新课讲解】认识所涉及的器件 一、时间继电器 1.外形、符号 时间继电器是一种利用电磁原理或机械动作原理实现触头延时接通或断开的自动控制电器。根据触头延时的特点，分为通电延时与断电延时两种。 2.检测 安装前的检测包括不带电检测和带电检测两项。 1用万用表不带电测试时间继电器的线圈电阻、常开触头、常闭触头。 2线圈电阻正常时
3、，根据时间继电器线圈的额定电压值，按图4-4连接好测试线路，带电测试延时时间，观察触头动作情况。注意按照时间继电器要求的线圈电压在1和2之间加上适宜的电压。如本工程中所用的时间继电器是AC380V，所以端子1和2 分别与L1、L2相联接。 3. 安装接线 观察时间继电器上面的接线示意图4-5，和为电压输入端，和、和为常闭触头，和、和为常开触头。接线完毕，然后将时间继电器插入底座4. 时间整定 1拔出旋钮开关端盖； 2取下正反两面印有时间刻度的时间刻度片； 3按照图4-7对应时间范围调整两个白色拨码开关位置； 4将满量程60秒的刻度片放在最上面，盖好旋钮开关的端盖； 5调整整定时间为20秒，旋转
4、端盖使红色刻度线对应20秒。 不同时间范围所对应的拨码开关位置及时间刻度片如图4-8。 5. 其他常见时间继电器) 空气阻尼式 b) 晶体管式 c) 数显式 d) 电磁式二、中间继电器 1.外形、符号由于中间继电器触头容量较小，所以一般不能接到主电路中。固定好底座后，先按器件上的图接线，然后再将中间继电器安装在底座上。三、电铃和警示灯 电铃和警示灯为电路工作时报警用，本工程中采用额定电压220V，外形如图4-12所示。实训时可用普通白炽灯代替。第二课时延时启动控制电路工作原理：合上断路器QF,按下启动按钮SB2，中间继电器KA线圈通电自锁，同事时间继电器KT线圈得电吸合并开场计时，KA常开触头
5、闭合，辅助电路接通，电铃和警示灯发出声光报警提示现场人员注意。当KT延时时间到，KT延时闭合常开触头闭合，接触器KM线圈得电，KM常闭触头先断开，中间继电器KA和时间继电器KT的线圈断电，KA敞开触头复位，声光报警停顿，同时KM主触头闭合电动机启动，KM常开触头闭合自锁，电动机连续运行。安县通知按钮SB1电动机停顿运行。注意：【实操训练】第三、四课时模块二：实训操作-工艺分析训练内容一：工作台自动往返控制电路安装主电路的安装1、任务分解1、工位分配：每人一组【做一做】：学生分组动手实训 实物连接图【议一议】：如何设计好元器件的布局，才能合理装配？元件布置示范图 1、准备工作：器材和工具准备 认
6、真识读图所示的工作台自动往返控制电路电气图，熟悉线路所用的元器件及其作用和线路的工作原理后，配齐线路所用元器件，并进展检验。 1)元器件的技术数据(如型号、规格、额定电压、额定电流等)应完整并符合要求，外观无损伤，备件、附件齐全完好。 2)用万用表检查电磁线圈的通断情况以及各触头的分合情况。 3)交流接触器的电磁机构动作是否灵活，有无衔铁卡阻等不正常现象，线圈额定电压与电源电压是否一致。4)对电动机的质量进展常规检查。2、安装步骤和工艺要求(1)识读工作台自动往返控制电路明确线路所用电器元件及作用，熟悉线路的工作原理。(2)安装所用电器元件，并贴上醒目标号。(3)按生产工艺要求安装电路(4)将
7、三相电源接入控制开关，经教师检查合格后进展通电试车。3、本卷须知(1)安装组合开关和低压断路器时，在电源进线侧加装熔断器。(2)接线时，必须先接负载端，后接电源端；先接接地线，后接三相电源相线。(3)熔断器的额定电压不能小于线路的额定电压，熔断器的额定电流不能小于所装熔体的额定电流。(4)通电试车时，必须先空载点动后再连续运行；当运行正常时再接上负载运行；假设发现异常情况应立即断电检查。小结：延时启动控制电路工作原理多媒体展示指名答复观察限位开关教师讲解指名答复指名答复学生总结，教师补充学生分组动手操作教师指导学生指名答复布置作业1、 延时启动控制电路的工作原理2、 绘制延时启动控制电路的电气原理图教学效果评价教学反思. 优选-
