人教版四年级上册语文期末分类复习题

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1、四年级上册语文期末分类复习字词部分1给下列汉字的注音连线y kngqingshi qi jin png铿锵逾 碱 筛 烹 惬 nng gu blngmn sh j 驳 苟 咛 凌 辑 悯 漱字词部分2一、找错字并改一改横惯江面( ) 三支木浆( ) 豪不可惜( ) 枝拆花落( ) 一遍文章( ) 历声叫嚣( ) 资态不一( ) 模模湖湖( ) 中华不震( ) 溪水猛胀( ) 海侠两岸( ) 陈控电话( ) 气魂雄伟( ) 连系( ) 推存( )树稍( ) 隐敝( ) 折除( ) 顷斜( ) 充许( ) 走郎( )复盖( ) 嫩经( ) 豚渐( ) 凝问( ) 厉史( ) 盘璇( )姓格( )

2、开僻( ) 打杖( ) 载花( ) 格楼( ) 余振( )保垒( ) 吵壤( ) 干躁( ) 融恰( ) 册掉( ) 台弯( )依懒( ) 幼想( ) 吨时( ) 平几( ) 原子该( ) 囤兵( )二、填上合适的词语。 ( )的地方 ( )的红霞 ( )的笑声 ( )的用途( )的寒风 ( )的严冬 ( )的阳光 ( )的变化( )的花园 ( )的脸颊 ( )的泉水 ( )的鸽子( )的头发 ( )的大树 ( )的冬天 ( )的条件( )的尾巴 ( )的表情 ( )的 山岭 ( )的环境( )的工程 ( )的奇迹 ( )的样子 ( )的生活( )的艺术品( )的情感 ( )的音乐 ( )的眼

3、神( )的香气 ( )的脸 ( )的光芒 ( )的面容( )地问 ( )地说 ( )地望着 ( )地走( )地躺着 ( )地蹲着 ( )地流着 ( )地尖叫三、写出下面词语的近义词。宽阔 依旧 静寂 霎时 镇静 均匀 隐蔽 柔软 平坦 搜索 慎重 偶然鼓舞 静谧 允许 独训斥 覆盖 冷酷 诧异高傲 郑重 倘若 侍侯责备 欺侮 慈爱 盘旋凝结 掩映 耸立 远眺鸟瞰 端详 葱郁 期待空旷 袭击 凋零 湿润喜悦 悲哀 叮咛 嘱咐怜悯 谴责 厉害 俗语沉着 惩处 抱负 推荐融洽 驱使 反驳 蕴含惬意 崛起 模范 疏远冒昧 依赖 寄托 洞察描绘 轻盈 悦耳 储存幻想 凶猛 预约 迟钝敏捷 温顺 改观 安

4、然绝望 浑身 锋利 庞大羡慕 疑惑 确切 居然五彩斑斓 不容置疑 欣喜若狂 兴冲冲千姿百态 若隐若现 郁郁苍苍 笑盈盈引人注意 局促不安 突如其来 左顾右盼字词部分3一、写出下面词语的反义词。宽阔 静寂 镇静 柔软 崭新 敏捷轻易 允许 训斥 冷酷 迟钝 惩处温柔 高傲 责备 尽职 凶猛 疏远欺侮 反抗 辛苦 陡峭 轻盈 删掉懒惰 幸运 厉害 羡慕 敏捷二、选词填空。 宽阔 宽敞1.( )的钱塘江横卧在眼前。 2.洞已经挖了两寸深,够( )的了。 重叠 重复1.这句话老师已经( )很多遍了。2.妹妹把这些画一张张地贴在墙上,没有( )的。 隐蔽 隐藏1.草丛中( )着一条倾斜的隧道。2.它们的

5、( )所得来不费工夫,弃去毫不可惜。 高傲 骄傲1.鹅的( ),表现在它的叫声、步态和吃相中。2.明明学习很好,可从来不( )。 改观 改变 改善1.正是这些发现和发明,使人类的生活大大( )。2.科学在( )着人类的精神和物质生活。3.在新的世纪里,现代科学技术必须继续创造一个奇迹,不断( )我们生活。三、词语巧搭配。热情地 欢迎 高大的 车间热切地 招待 庞大的 果实热烈地 争论 宽大的 烟囱激烈地 希望 硕大的 机构四、照样子填词。如:一(条)溪流一( )山头 一( )山峰 一( )翅膀 一( )旅行 一( )红霞一( )奇迹 一( )乘客 一( )生活 一( )天地 一( )狮子 一(

6、 )家族 一( )电脑 一( )竖杆 一( )神话 一( )草 一( )湖水 一( )作家 一( )评语 一( )爬山虎 一( )陆地一( )作文 一( )街道 一( )路 一( )插图 一( )阳光一( )桥 一( )风景 一( )马 一( )碧玉 一( )事一( )长龙 一( )毛 一( )鸡毛 一( )线团 一( )井五、选词填空。 不是就是 要么要么 既然就 只有才 只要就 因为所以1( )我们已经学过了法律知识,( )应该更自觉地遵守法律。2这件事( )班长做的,( )是学习委员干的。3( )没有亲临其境,( )很难叫人相信这是真的。4( )你能刻苦学习,( )能不断提高学习成绩。1、把词语补充完整,再完成练习。(10分) 受( )匪浅 金( )辉煌 和睦相( ) 筋( )力尽 美( )佳肴 ( )林春满 应接不( ) 归根到( )(1)请你另外写出三个带有动物名字的四字词。(3分)(2)上面词语中“用来赞扬医生的高明医术和高尚医德”的词语是( )。(1分)(3)选择其中一个词语写一句话。(2分)句子部分1一、把下面的反问句改为陈述句1、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?_2、我们怎能忘记老师的谆谆教导?_

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