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2、讲、精神饱满。 (二)准备部分 一、队列练习：转法、齐步走、立定。 二、徒手操：伸展运动;头部运动;扩胸运动;体转运动;踢腿运动;活动手腕、脚腕。组织：体操队形 教法：师生同做，教师边示范边提示重要环节。要求：动作有力、活动充分。 (三)基本部分 一、男生考核：立定跳远;女生游戏：切西瓜。组织：分组不轮换，男女生分组 教法： 1.教师宣布男生考核标准及注意事项。 2、女生由小组长带队到指定位臵，分两组傲游戏，情况由小组长掌握。 3、男生分两组进行考核，一组考核，另一组在规定区域内练习，练习可三四人一组比赛。 4.每人跳3次，取其中最好一次成绩登记下来。 二、游戏：投沙包 方法：乙组用小沙包投击
3、甲组队员，甲组在场内机智躲闪，如被击中，退出界外。规则： 1.接住沙包后可救回一个被击中的同伴。 2.场内队员不得跑出界外。 组织：圆形 教法： l。讲解游戏方法及规则。 2.组织游戏。 3、讲评游戏。要求：遵守规则、紧张激烈 (四)结束部分 一、放松：划船 二、讲评本课情况 三、宣布下课。 小学一年级体育教案 篇2 一、主题设计 根据一年级小学生的心理和生理特点，结合一年级投掷轻物的教材内容，针对学生的学习实情，把以人为本的思想融入到教学活动中；从激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性入手，以创设导游带小游客参加“三月三”民歌节为一个活动主题，以投绣球为贯穿教学的主线，创设一个充满欢乐律动
4、的情境，围绕“激趣展趣持趣”的主题环节进行教学活动，让学生在自由宽松的环境中体验学的乐处；融“乐”“学”“练”于一体，使学生掌握一些浅易和简单的投掷技能，从而进一步提高学生参与教学活动的积极性，并从中体验民俗风情，了解民族文化，达到“育人、育体又育心”的目的。 二、主题目标 培养学生参与体育活动的兴趣。 培养学生相互合作学习的意识。 发展学生空间感觉，体验自然挥臂投掷的方法。 培养学生观察能力，挖掘学生想象力，提高学生的模仿能力。 三、主题要点 体验身体用力的顺序和感觉。 自然挥臂动作协调。 四、器材准备 自制小绣球、录音机、标杆、图片、橡皮筋等。 五、活动程序 （一）“激趣” 集合、互相问候
5、。 导入本课主题，预告本课游戏。 创设情境：参加广西“三月三”民歌节盛会。 设想：教师是一名导游，迎接外来的小朋友参加少数民族地区的“三月三民歌节”活动。 导游：“广西是一个少数民族地区，每逢三月三举行庆祝盛会，今天欢迎小朋友参加” 导游带领小游客们来到了大龙潭公园。 欣赏自然风景（模仿穿小树林，过小溪，在草地上慢跑，小鸟飞等系列动作）。 （二）“展趣” 参观民歌节里的表演。 导游：你看到的是什么民族传统体育项目呢？ a.相互说说，讨论；b.向导游说出所看到了体育项目或认识的民族传统体育运动；c.发挥想象，模仿画图中的动作。 导游手持绣球简单说出投绣球的典故。 引导：在民歌节里我们拿了这么漂亮
6、的绣球，小朋友们用什么样的方式来表达你最愉快的心情呢？ 小朋友相互探索，并相互学习、体验不同姿势的投掷动作。（引导站立、蹲立、向上、向前、向后、向侧等各种方向） 导游出示挂图，示范站立姿势、向前上方用力投掷绣球的动作，并说出自然挥臂动作连贯、协调的要点。 引导：投掷时你能体会自然挥臂用力的感觉及用力 小学一年级体育教案 篇3 教学内容： 1、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。 教学目标： 认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。 教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。 教学过程： 一：导入部分（9-13分钟）
7、课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。（3）作出总结，可让学生来总结。 注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活
8、动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内 部组织，长大才能更好地为祖国服务? 二：基本部分（15-19分钟） 导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。 教与学的方法：（1）导语；（20让学生分小组讨论，派代表回答。（3）教师观察学生讨论。（4）学生总结，教师评价。（5）让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。 注：（1）坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是：头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。（2）立。俗话说“立如松”。人体站立
9、时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。（3）行。要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。 三：结束部分（9-15分钟） （1）导语：小朋友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗？那扭髋扭一下，髋部在哪里？所以小朋友我们一定要知道身体的各个基本部位，不然可会闹出大笑话的。 让一个小朋友上来做示范，老师讲解并指着该小朋友正确的身体部位让学生先猜，然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法。比如：踝关节踢足球时控制球的能力。 注：讲解的内容包括头，颈，肩关节，肘关节，腕关节，髋关节，膝关节，踝关节，上下肢 （2）游戏：指鼻子 游戏方法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一
10、个小朋友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出“头”或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。游戏规则：指错后，另一者提示对方改正，游戏继续直到第二轮开始。教与学的方法：（！）教师简单讲解游戏方法，并做示范。（2）师生共同进行练习。（3）教师进行评价。 （3）总结上课内容，宣布下课，师生告别。 小学一年级体育教案 第一周课题：1、引导课2、体育常识：做早操的好处教学目的要求：1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、. 小学
11、一年级体育教案 小学一年级体育教案大全【导语】体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活. 小学一年级体育教案 一年级体育教案第一课时教学内容：一、韵律活动和舞蹈：律动组合：邀请小司机 二、跳绳：跳短绳 教学目标：1.认知：能了解“邀请小司机”的音乐节拍，并能自我判断舞步动作。 2.情感：能积. 小学一年级下册体育教案 小学一年级体育教案（下册） 第一课时：队列队形练习学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。学习内容：1、队列队形练习2、游戏：快快集合 学习步骤：一、 复. 小学一年级上册体育教案 教法：l.教师边讲解过示范动作2.教师分解讲解、示范，学生模仿基本动作。 第一节：伸展运动（8X8拍）要点：颈肩放松，头的屈、伸、转动快速，部位准确；上下肢协调配合，整节操欢快、活泼，有趣。.
