《济宁市九年级下学期化学第二次模拟考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济宁市九年级下学期化学第二次模拟考试试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、济宁市九年级下学期化学第二次模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 今年2月，河北某化工厂因硝酸胍（化学式为CH6N4O3）引发爆炸，造成人员伤亡和经济损失。硝酸胍通常是白色针状晶体，能溶于水和乙醇，摩擦或受热均能得到氮的氧化物而引发爆炸。下列有关硝酸胍的说法正确的是（ ）A . 硝酸胍的相对分子质量是102B . 硝酸胍爆炸不会造成大气污染C . 硝酸胍在运输过程中，应避免撞击或暴晒D . 硝酸胍受热得到氮的氧化物，说明它易挥发2. （2分） (2015九上南市期末) 下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 水结成冰B . 海水晒盐C
2、. 玻璃破碎D . 蜡烛燃烧3. （2分） (2018蒙阴模拟) 绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法不符合绿色化学理念的是（ ） A . 大力发展公共交通，提倡绿色出行B . 使用可降解塑料，减少白色污染C . 加速石油的开采，可以快速提高人类生活质量D . 为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药4. （2分） (2018九上高邑期中) 奠定了近代化学的基础（ ）。 A . 火的利用B . 空气成分的确定C . 元素周期率的发现D . 原子、分子学说的创立5. （2分） 下列实验操作中，不正确的是（ ）A . 蒸发食盐水B . 称量固体C . 滴加液体药品D . 浓硫酸稀释6. （2
3、分） (2018广安) 我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭混合加热至800，得到一种外形似金子的锌铜合金(俗称黄铜)。下列说法正确的是（ ）A . Cu2O中铜的化合价为+2价B . 黄铜熔点比铜与锌的熔点都低C . 该变化过程中有化合反应D . 通过观察颜色可鉴别金子与黄铜7. （2分） (2020九上莘县期末) 从分子原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（ ） A . 花香四溢分子体积很小，质量也很小B . 热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化C . 冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动D . 10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，
4、因为分子之间有间隔8. （2分） 下列实验不能成功的是（ ）A . 用水来区分氯化钠固体和硝酸铵固体B . 用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质C . 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳D . 用肥皂水鉴别硬水和软水9. （2分） (2011河池) 下列离子能在pH=1的溶液中大量共存且为无色的是（ ） A . SO42、K+、Na+、OHB . K+、SO42、Cu2+、NO3C . Cl、K+、SO42、Na+D . Ca2+、Cl、CO32、Na+10. （2分） 如图所示，20时100g硫酸铜饱和溶液中，分别加入下列物质后，相关分析错误的是（ ）A . 溶质质量：=B . 溶剂质量：C .
5、溶液质量：=D . 溶质质量分数：=11. （2分） 依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）A . 密度比空气大B . 不能燃烧C . 不支持燃烧D . 能使温度降到蜡烛的着火点以下12. （2分） 除去下列物质中所含少量杂质，所用除杂试剂和提纯方法正确的是（ ） 选项物质杂质除杂试剂提纯方法AKClFe2O3H2O溶解、过滤、蒸发BNa2SO4Na2CO3盐酸加入盐酸至不再产生气泡CH2ONaOH活性炭吸附、过滤DCO2COO2点燃A . AB . BC . CD . D13. （2分） (2017延平模拟) 下列是某学生实验现象记录笔记，错误的是（ ） A . 二氧化碳通
6、入澄清的石灰水中，石灰水会变浑浊B . 镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成一种白色粉末C . 二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，加热，溶液颜色变化为：紫色红色无色D . 将光亮的铁片伸入稀盐酸中，铁片表面有气泡生成，溶液逐渐变成浅绿色14. （2分） (2017九上泰兴月考) 下列说法中，正确的有（ ）氧气在空气中的质量分数约为21%二氧化碳没有毒性，不能供给呼吸二氧化碳用于灭火利用了二氧化碳的物理和化学性质加入二氧化锰不能使氯酸钾分解放出的氧气总量增加分子大，原子小纯净物是由同种分子构成的A . B . C . D . 15. （2分） 将盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两只烧杯
7、，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的铁和锌，待反应停止后（不考虑反应中水分挥发，不考虑空气成分参加反应），请判断，下列说法合理的是（ ）A . 若天平仍保持平衡，烧杯中的铁一定没有剩余B . 若天平失去平衡，指针一定偏向放锌的一边C . 反应后两只烧杯中溶液的质量都比反应前的溶液质量减轻了D . 放铁的一边产生的氢气一定比放锌的一边产生的氢气多二、 填空题 (共2题；共17分)16. （8分） 如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动回答下列问题：（1） 图：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭请分析蜡烛火焰熄
8、灭的原因_，此实验说明金属铜具有_性小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭请分析蜡烛熄灭的原因_，写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式_，此反应类型属于_（2） 图：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是_（选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因_；若用pH试纸测试，该溶液的pH一定_（选填“”、“=”或者“”）717. （9分） (2017玄武模拟) 某兴趣小组
9、的同学为测定某黄铁矿（主要成分是FeS2)中硫元素的含量进行了如下的实验探究。【查阅资料】（1）4FeS2+11O2 8SO2+2Fe2O3（2）亚硫酸钠与过氧化氢反应生成硫酸钠和水。【设计方案】甲、乙二个实验小组均设计了下列装置，称取了m1 g黄铁矿样品，将样品放入如下图所示的硬质粗玻璃管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧玻璃管中的黄铁矿样品至反应完全。（假设每步反应均完全，不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定。乙组同学则在上述反应结束后，将C瓶中的溶液进行了如下图处理：【实验分析及数据处理】（1） 上述装置中A瓶内所盛的试剂最
10、好是_溶液，其作用是_。 （2） A、B装置不能对调位置，原因是_。 （3） C瓶中发生反应的化学方程式为_。 （4） 甲组同学应称量的数据是_（填编号）。反应前C装置及其中物质总质量m2 g反应前C、D装置及其中物质总质量m3 g反应后C装置及其中物质总质量m4 g反应后C、D装置及其中物质总质量m5 g（5） 根据（4）中所选数据，甲组同学测得的该黄铁矿中硫元素的质量分数的表达式为_。 （6） 乙组实验中，检验所加BaCl2溶液是否过量的方法是_，若实验过程中未洗涤滤渣就直接烘干称量，则会使测定结果_（填“偏大、偏小或不变”），检验滤渣是否洗净所用试剂是_溶液。 三、 信息分析题 (共1题
11、；共3分)18. （3分） 判断下列化学式或名称的书写是否正确，正确的打（），对不正确的加以改正：（1）氢氧化钠 Na(OH)2_（2）硫酸铵 NH4SO4_（3）氧化碳 CO_四、 探究题 (共1题；共5分)19. （5分） (2017九上高淳期末) 碳还原氧化铜用如图所示装置实验，现象很明显， （1） 写出该反应的化学方程式：_ （2） 现对该实验再认识 【提出问题】实验得到的红色固体全是Cu吗？【查阅资料】氧化亚铜（Cu2O）是红色的；氧化亚铜不溶于水，与稀硫酸反应生成蓝色溶液反应的化学方程式为：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O【猜 想】a红色固体只有Cu；b红色固体只有C
12、u2O（Cu2O中铜与氧两种元素的质量比为_）；c红色固体是Cu与Cu2O的混合物【实 验】取适量红色固体加入试管中；向其中滴加足量稀硫酸；振荡，使其充分反应；静置；观察到溶液显蓝色，_【实验结论1】通过上述实验判断，与之相符的猜想为_（填猜想序号）【继续实验】称取14.4g原红色固体，倒入烧杯中，加入足量稀硫酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得固体13.6g【实验结论2】原红色固体中氧化亚铜质量为_g第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共17分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、三、 信息分析题 (共1题；共3分)18-1、四、 探究题 (共1题；共5分)19-1、19-2、
