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1、、学期教研目标践行体育课教学新课程理念、落实教学常规，提高课堂学习的效益;促进教师专业发展， 尤其是注重青年教师培养;积极进行教育教学实验研究,努力提高教师科研水平;全面推进教 研组建设，促进体育学科教育教学质量的进一步提高;加强训练队教育和思想品德建设，为校 争光。二、主要教研任务及完成措施1、认真做好教学常规工作 严格按学校教学常规做好每一环节的教学工作，每个教师都要认真搞好备课、讲课和 辅导工作，圆满完成教学工作任务。 备课组要做好教学常规工作，包括教学进度统一、教材教法研究，组内公开课教学及 评课活动，做到 共享，合作协调，相互研究共同提高。每个年级备课组安排一堂研究课。 积极参加听课
2、、评课、教研活动，敢于发表自己的见解，提出好的建议。能及时讨论 解决教学中出现的问题，敢于交流。全期听课12节以上。积极参加全市的各项教学研究活动， 鼓励参加市级以上教学交流和竞赛活动。2、搞好教学研究。尤其是对初三年级体育中考项目进行专题研讨会，力保体育中考再创 辉煌。3、帮助青年教师健康成长。重视青年教师积极性的调动，同时必须给青年教师的成长必需的帮助和良好的外部条件。 做好师徒结对工作，教研组长和各备课组长要当好导师，每期听青年老师的课不少于5 节。 新老师每期听老教师的课不少于8节。师徒关系：谭XX李XX、卢XX黄XX、王XX龙XX、张XX黎X,刘X 徐X；4、进一步推进学科组 站建设
3、。积极组织材料上传：逐步建立体育学科 库，搞好个人资 料补充。每人每期必须给 上提供5 件以上材料。5、加强对本组成员的考核和督促工作。从教研活动考勤、公开课、教学常规、听课、论 文、校本课题研究、上 资料、命题、师徒关系等方面进行考核。一. 指导思想以“高效课堂”为主题，以教育本质观为指导，坚持针对问题进行改革和根据问题来设 计任务的理念，加大教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度，用“五 步骤”研教方式来指导全员研教，用“四步骤”教学指导的方法来促进教师专业发展，力求 教师的工作积极性有明显提高，力求教师的“实践性智慧”有进一步发展，力求数学教学质 量有进一步提升。二.
4、基本目标1. 经历有指导的解读“标准”和“教材”的过程; 深刻领会“标准”倡导的教育教学理念;感悟并能把握“过程”和“结果”的辩证关系; 能在课堂教学中贯彻“过程教育”思想2. 探索“阶段”研修方法，切实改变“掐头去尾烧中间”的教研方式，力求变“经历性” 研修状态为“参与式”研修状态，能进一步提高教研活动的科研含量和教研活动的效能。3. 探索教学分析与决策的方法，能在教学决策之前经历教学分析的过程，学会教学分析的程序和决策教学目标、教学内容、教学结构和教学方法的方法，使课堂教学有思想、有依 据。4. 探索中小学衔接问题，能在“边学习边实践边研究”的过程中，认识满足衔接教育需要的教学内容和教育方
5、法，使教育内容的呈现方式和教学指导方法能满足学生的需求。5. 利用蹲点的机会结合学校实际，开展微型科研活动（微型调查、微型实验），尝试有科研含量的教研活动，帮助学校发现并解决问题6. 积极开展全员研教系列活动，加强校本研修7. 参与研究与指导后 20%学生发展的活动8. 参与教学常规管理，教学质量检测与评价等三.工作要点1. 加强教研组规范建设，让教研组工作做到“强化”、“规范”、“科学”、“主题化”。在上 学年评选为校级优秀教研组的基础上，积极申报县级优秀教研组。2. 强化教学常规工作：包括上课、备课、批改作业等，完善作业的批改和辅导等。3. 落实年级组备课组制度，分工合作做好导学案的编写、
6、整理、汇总工作。明确教研组 长对学生导学案的完善、整理。4. 开展 20xx 年全员研教活动：根据县级要求每周两个课时的教研活动，有计划有实效，提高研教团队合作意识，以“五课”（青年教师规范课、教坛新秀展示课、骨干教师示范课、中老年教师风采课、名特教师研究课）为主要形式，继续推进人人上课过关。开展系列活动（1）县级赛课(2)“我的研教故事”(3)命题比赛(4)教学质量研讨(5)优秀微课评比。5. 平时积极开展主题研教、课题研究，深化对课堂的研究，形成特我校数学课堂范式：(1) 初中数学复习课导学案的编写研究(2) 农村初中数学自主阅读法的研究(3) 桥下镇中数学小组合作“学查展评”发展课堂实践
7、研究6. 开展“发展课堂”研究员与新教师“思维搭桥”师徒结对工作，五年内新教师积极参 加各项活动，包括汇报课、示范课、备课检查、论文指导等，发挥老教师的带头作用。7. 本组将配合教导处、教科室做好各项教学教研工作。同时继承和发扬我组教师良好的 师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情，形成浓厚的教研之风。一、指导思想本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工 作计划和教导处工作计划为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效， 大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学 生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工
8、作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学 常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。二、工作目标(一) 学好理论，更新观念，提高素质语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、 实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论 学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专 题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合 自己的教学实
9、践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方 式，提高学习效率。(二) 狠抓常规，改革教学，提高效率1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈 旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教 学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神 和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研 究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，大大提高语文课堂教学
10、效率。2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，教研组成员， 非特殊原因，尽量参加，课后，及时评课。（三）加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要 求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育思想，培养学生的应变能力和创新 能力。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。（四）培养青年教师，促其健康成长青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。 各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、 成熟，使青年教师发挥他们的主动力
11、。三、具体工作安排九月份1、根据班级实际，制订好语文教学计划。2、进一步抓好学习规范养成性教育。3、第一次教研活动，讨论并制订教研组工作计划。4、学生诗歌朗诵比赛。5、进行月考。十月份1、学生写字比赛。2、集体备课的听课、评课活动。3、学生作业检查，评比。4、学生班级内朗读比赛。5、组内教师互听课、评课活动。6、进行月考。十一月份1、学生班级间课文朗诵比赛。2、组内教师互听课、评课活动。3、讨论期中全面素质评估事项，期中检查。4、集体备课听课、评课活动。十二月份1、集体备课。2、“一课多上”，组内教师互听课、评课活动。3、组内老师专题座谈会。4、课外阅读知识竞赛。5、进行月考。一、月份1、制定
12、复习计划。2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。3、教研组上交工作总结。4、组织学生期末考试。5、期末试卷分析。一、指导思想：根据区教研中心计划和学校教学工作的重点要求，本学期我们体音美组将在抓好体育、 音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全 面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质 量的目的。、工作思路和工作目标利用音体美学科的教学特性，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用 和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨双有效的体育教学课堂模式，同时要加强政治 素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通
13、的技巧、加强教研、集体备课活动与相互听 课、评课、议课、课后反思的交流、要加强教研、课题等的突破。三、工作重点和举措（一）工作重点1、按照学校和教研中心的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查； 适时组织教学调研活动；定期开展主题教研。2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。吸取新知识，力求教法，教学手 段的科学性，实效性。积极参与体育新课程教学活动展示，力争各教师都推出学校组织的研 究课，新教师的示范课。3、结合学校场地器材设施的实际，严格按计划组织上课，力求教学规范化，科学化，体 现有效教学，提高教学效率。（二）抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践 能力
14、。1、切实落实办公制度，不断学习理论知识的同时加强专业能力的培养。2、更好地配合新课程的顺利实施，安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习。3、继续做好师徒结对子，新老教师传、帮、带的工作。通过新教师上课，老教师评课， 然后老教师上示范课，新教师观摩，找到自己的不足，积极改进新教师在教学中存在的困惑， 提高教学效率。4、继续创新教学模式，给学生一个展示自己的平台，通过讨论、才艺表演、欣赏等项目， 使其发挥才能、挖掘潜力。 （三）精心策划、依靠全校师生组织好各项群体活动。 1、认真 组织好学校大课间活动。 2、做好课外活动的管理组织。3、认真组织落实本学期各年级的竞赛活动。4、开展好美术组的篆刻
15、和素描、组织好音乐组的合唱队和舞蹈队。充分准备好艺术节活 动。 5、认真上好音体美校本课。（四）协调好各方关系，努力提高业余训练水平及音乐美术的课外小组活动。1、组建多个项目的训练队，加强队员的科学选材和常规管理。2、保证每周的训练时间，还可以利用课外活动等时间进行训练。3、美术组的篆刻校本课程，音乐组的舞蹈队和合唱队要保证时间，要效率。4、力求活动方法，活动手段的科学性，经济性，实效性，活动组织实施正规化，科学化， 制度化。本学期，初中语文教研组工作，将继续贯彻执行课改精神，在新课程标准的指导下，深 化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率；以全面贯彻党的教育方 针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效 地开展工作。一、指导思想以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进 教师专业化发展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念 为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。积极贯彻学校教导处工 作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科 的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕 学校本学期工作目标
