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1、常见民间游戏28则- 传统的民间游戏曾给我们带来多少童年的欢乐！这些游戏在今天的幼儿园同样有推广的价值。民间游戏内容丰盛、形式多样、简便易行，有的是徒手进行的，有的只需十分简单的材料。如一粒石子、一根绳子，这些随处可得的东西便可使游戏发展起来。民间游戏往往不受场地和时间的局限，具有很强的趣味性。示例踢毽子，不管大小都能玩，年龄小的幼儿在毽子上系一根绳子，用手拎着踢；年龄大的幼儿那么可直接踢，还能踢出许多把戏来。跳“房子更简单了，只要用树枝或瓦片在地上画上几格，就能进行单脚跳和双脚跳，乐趣无穷。提起这类民间游戏您一定倍感亲切，这些熟悉、富有乐趣的游戏，何不相传给幼儿呢？ 挤“油渣：寒冷的冬天，几
2、个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。如果让幼儿边念儿歌边游戏，更能增添情趣，并培养协作精神。拉“大锯：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。“蚊子叮手：游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。“堆馒头：游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指其余四指呈抓握状，第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指直到最高处。“捉蜻蜓：加入者一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃
3、脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。“打老虎：两人面对面，边念儿歌边随儿歌节奏做动作。“木头人：加入者两人念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。“瞎子摸“拐子：可多位幼儿共同加入游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子，一人将左手抓住左小腿当“拐子。游戏开始，“拐子吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子听声去摸“拐子，“拐子被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。“警察捉“小偷：幼儿平均分为两组，一组为“警察，一组为“小偷。场地上，分别画两个圈为各自的“家。游戏开始，“小偷出来活动，四散跑开，“警察出来捉“小偷，把“小偷捉回“警察的家
4、，未被捉住的“小偷如果跑回自己的“家，“警察就不能再捉了。接“龙珠：将长4050厘米、直径10厘米的毛竹对半劈开，打去竹节成一个半圆管道。假设干幼儿站一排或环形，每人手持一节半圆管，将乒乓球或较圆的小石子放在竹管上，倾斜竹管，徐徐滑落，另一幼儿用竹管接住，依此传接，球掉落地上为输。两张旧报纸重叠，卷成直径23厘米左右的纸棒。将一张报纸揉卷成直径为810厘米的球形，用透明胶带包成纸球。用两个矿泉水瓶装水，摆成宽窄合适的球门，然后在一定距离内，两人以上用纸棒玩攻球入门的游戏。此法也可用竹棒安上果奶瓶当门球棒，击球进门。拍手背：两名幼儿以猜拳来决定谁先拍。拍者掌心向上，并将手放在对方的手心下面，看准
5、时机，撒手从上面去拍对方的手背。如能成功，那么继续拍，一旦拍空，两人交换。扎手绢：几位幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上；然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手绢假设另一位幼儿还未扎好被追上那么为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开始。“种西瓜：四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进此游戏适合较大的幼儿玩“切西瓜：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈做“大西瓜。一位幼儿做“切西瓜，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜的动作“，念
6、到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿那么必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先达到原位者即为再次游戏的“切瓜人。舞“龙灯：利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头，再制出“龙身稻草“龙身用稻草扎成大约20厘米长的草扎假设干个，中间穿上一根绳子，假设给小班幼儿玩可不穿绳，用小竹竿或木棍插进“龙头、“龙身，让幼儿举着舞，可以两条“龙嬉戏，乐在其中。跑框：加入游戏的幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。守框者依图站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内如甲在甲框内，乙在乙框内，丙在丙框内，跑框者必须乘其不备，灵
7、活躲闪才能闯框，假设被守框者触及，那么算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。人数多时可加画跑框。“红灯、绿灯，马上开灯：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完“红灯、绿灯，马上开灯转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。假设在此间有人控制不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个那么为胜者，然后由胜者当开灯者。“地雷爆炸：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷：追逐者就必须停
8、止追他，另找目标追逐。而“地雷只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。捉“龙尾：游戏者当选一人当“龙头，一人当捉“龙尾者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头后面做“龙身，最后一人当“龙尾。“龙头带领“龙身左右移动跑，让“龙尾规避捉拿。注意“龙身不要脱节。如“龙尾被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡相似。“猎人抓“野兔：提供假设干个纸箱或呼啦圈、竹圈、树枝圈当“山洞，每个“洞里藏一名幼儿做“野兔，但是有一只“野兔没“山洞。另请一位幼儿当“猎人。游戏开始，“野兔钻出“山洞到外面一边玩一
9、边念儿歌。儿歌一念完，“野人只能抓没躲进“洞的“野兔。抓到“野兔后交换角色，游戏重新开始。“盲人击鼓：将鼓放置在离“盲人一定距离的位置上，加入游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转12圈，再摸索上前击鼓。“盲人捉“鱼“：画个直径35米的圈做“池塘，扮“鱼的幼儿在“池塘里随意走动、拍手、大笑、说话，但不能跑出“池塘。一位幼儿用手绢蒙住眼睛当“盲人，到池塘捉“鱼。哪只“鱼被捉到就与“盲人更换角色，游戏继续进行。“炒豆豆：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，复原姿势。游戏反复进行。“手推车：三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车，
10、其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车人，“推车人不能过分用力，做“车人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。“脚尖脚跟脚尖踢：幼儿双手叉腰，边念边跳。“脚尖右脚尖朝后点地，“脚跟右脚尖朝前点地，“脚尖踢将右脚尖朝左后方点地，接着向右后方踢。第二遍换左脚，依次反复进行。“锤子、剪刀、布：四人加入游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布，当说到“布时，双方用脚做出想做的动作“锤子为两腿并拢，“剪刀为两腿一前一后，“布为两腿想两侧张开，以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行，直至走步入达到终点，先到终点为胜方。“孵小鸡：游戏者当选一人当“鸡妈妈坐在凳子上，凳子下放几个“蛋可放石头代替，表示“鸡妈妈正在“孵蛋。其余游戏者做“耗子，“耗子“在鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“蛋。“鸡妈妈可以自由转动爱护身体下面的“鸡蛋，但不能离开凳子。“耗子伸手取“蛋时，“鸡妈妈要迅速拍“耗子的手臂，被拍到的就不许在取“蛋。游戏可玩到“鸡蛋取完为止。吹羽毛：在桌上放根羽毛，加入游戏的两个人各站在桌字的两侧，同时吹羽毛，将羽毛吹到对放的一侧落下为胜。
