《精华六一活动方案四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精华六一活动方案四篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精华六一活动方案四篇 为了确保事情或工作科学有序进行，就经常需要事先准备方案，方案是说明行动的时间，地点，目标，预期效果，预算及方法等的书面计划。优异的方案全部具有部分什么特点呢？下面是xx帮大家整理的六一活动方案四篇，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。六一活动方案 篇1一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，今年我园大班年级组开展了“六一欢乐绘 长卷画童心”为专题的活动。儿童在这活动中插上想象的翅膀，用她们稚嫩的画笔，描绘出她们眼中绚烂又奇妙的世界。孩子们在活动中，有的孩子用稚嫩的小手涂鸦了一张张可爱的笑脸;有的孩子用七彩油画棒画出了奇妙的海底世界;还有的孩子绘画出儿童们一起舞龙等一副副美景。在活
2、动中孩子们一起商议、一起分工，一起合作，碰到矛盾时，一起协商处理问题，当操作材料不够用时，怎样相互谦让，轮番使用，共同完成作品。最让老师感到的欣慰是：当旺旺班还没完成，旺旺的孩子主动来帮忙，使幼儿逐步学到合作的方法，在合作中学习合作，同时孩子们的合作意识和合作能力会逐步有效地得到培养。活动结束，当把作品展现在孩子们的眼前时，她们情不自禁地说：“耶，好漂亮呀!”孩子们的脸上洋溢着愉快而自信。孩子们的画大胆而放松，异想天开，天真烂漫，描绘了自己对幼儿园、对故乡的热爱。经过开展“六一欢乐绘 长卷画童心”活动，营造了活泼向上的艺术文化气氛，使幼儿在主动的参加中体验合作绘画的愉快，更让幼儿度过一个幸福、
3、难忘的“六一”儿童节。“六一”活动专题“家园协力、共育英才”讲话稿六一活动方案 篇2一、 活动目标：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提升学生的全方面素质，也让学生度过一个愉快、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、时间安排：三、活动专题：“飞扬的旋律、欢快的六一”四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其它科任老师调配时间进行指导和训练。2、为了确保节目标质量，各单位在将节目内容、参演人数上报学校少先队方便学校统一安排。五、节目要求及节目推荐：1
4、、此次节目内容以反应“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、专题鲜明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年纪特点。2、节目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童话剧、书本剧、小品、讲小说、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要表现“精”、“新”，每个节目时长不超出4分钟。4、演出服装、伴奏带、道具标准上由节目责任人自行处理，尤其要求可和学校联络协商处理。5、各班的伴奏音乐，必需在封面上写明第几首，按演出节目次序刻录成CD。六、组织分工：入队仪式1、入队仪式总指导：张桂林2、全校集中a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。b、领导讲话致欢迎词。c、新队员入队
5、。d、表彰优异少先队员。3、印发奖状：教导处。4、活动地点：学校礼堂庆贺“六一”儿童节文艺汇演1、总体计划责任人：侯芳2、舞台设计部署：周海花 郎翠翠3、摄像：李刚4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份5、评委：学校领导及部分非班主任；6、分数统计7、活动时间：各中队开始为此次活动做准备工作；各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；抽签决定演出次序。组员：刘x 杨x 雷x 罗x活动组织小组：组长：罗x副组长：杨x 雷x组员：各班班主任1、班级结果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参与，活动过程：进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵。红歌合唱。集体舞。出场。2、每班除了
6、第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可激励多编1-2个，编好后先经过活动小组彩排，方能进入活动演出大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也能够是健康向上的题材，要求以下：能够是独唱，也能够是多人的，人数限制在4人或4人以下。必需配有音乐。这类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。4、其它类：这类可方便老师灵活编排，相声小品、讲小说、形式多样，由老师任意编排一个，这类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，详细时间由学校少先队教导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞
7、3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活动项目以下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱故乡为专题的风景画，关键培养学生构建友好画面，分为高低年级段;作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：以 “我心目中的学校” 为题 提醒：先说说我们学校的部分情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表示自己的想法。以“老师.我想对你说”为题 提醒：先想好想对老师说些什么?能够是生活中的、能够是学习上的、也能够是对老师的提议，也能够是你的心里话老师是我们的好友，请同学们大胆表示。1、一场活动不是一个人能做好的，需要
8、学校全部老师的支持和帮助，我们期望每一位老师全部投入进来，尽上自己的一份力，“愉快事业、莫过教育”以一个主动向上的态度参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、此次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织部分小游戏暖场，到时期望老师和学生主动参加，显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调，期望大家有始有终，从每一场活动的开始和结束能够镇静从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一个良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具有的素质，每一名老师全部要根据学校的时间安排完成任务一起离开
9、，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该相互帮助，团结协作。4、活动详细步骤分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖仪式能够依据时间，或放在第二天举行。5、此次活动可邀请学生家长参与，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一个宣传。1、首先学校搞活动并不是检验谁演出得好不好，而是经过一次活动使同学们在主动的参加中体验集体合作的愉快，表现一个主动向上、乐观进取的精神，提升我校各领域文化的宣传，所以此次活动，除了评选出前三名之外，对参与的同学全部准备了激励奖，意在激励学生参加进来。2、班级结果展示：
10、由评委团评出以高到低的分数各取一名，其他三名可作为激励奖，可依据班级人数每人送一张全班合照。3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其他参与演出的同学获激励奖4、歌唱类和其它类、包含作文、绘画比赛的项目也根据上述实施。5、各项现在三名奖励措施：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱类：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它类童歌唱类。6、绘画比赛前三名发奖措施：前三名发彩色笔一盒和奖状，其它参与的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其它的激励奖也是一个1块钱的笔
11、记本。7、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购置。8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位老师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽可能保护，不可有意损坏。9、活动的准备工作和活动开始全部需要无线话筒，要求电池充分够用。10、摄像，每一次活动留下影像资料是很主要的，她不仅是上面文件要求的，还是学校的资料必需，更是多少年后同事们共同回想的依据，即使学校已经购置了摄像机械，不过活动当日作为一名老师忙全部忙不过来，哪里还有时间去摄像，而且我们全部不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事全部要马马虎虎吧!国家给我们的钱不拿做这些那应
12、该做什么呢?因此提议请人摄像做成纪念光碟，而且每位老师一张，就当给我们这些老师们一点辛劳的奖励，假如是因为学校资金欠缺，我个人愿意放弃我一年的主任津贴和全部出差费，这么总够了吧?11、我们每一年搞活动全部应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，努力争取做得更加好。12有关六年级，因为六年级是最终一个六一，可奉献部分节目，可由学生自发组织，经过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们期望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。13我代表我们活动小组表示：我们不怕累，
13、我们也不需要学校给我们什么奖励，正如雷老师说的率领学生过好是每个老师应该做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老师所说的我们要友好，在友好的气氛之下，我们做什么全部是心甘情愿;我们也不怕饿，为了给学校节省钱用于学校认为用得合理的地方，活动结束后，我们活动小组主动不用学校为我们安排生活，我们自己回家处理。13、有关六年级，因为六年级是最终一个六一，可奉献部分节目，可由学生自发组织，经过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们期望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。六一活动方案
14、篇41.经过幼儿园日常活动五大领域中相关环境保护内容的展现，让幼儿从点滴做起，逐步引导幼儿关注生态环境，培养她们保护环境的意识。2.带动家长主动参加到环境保护中来，引导家长配合幼儿园在一日活动中配合幼儿园增强幼儿的环境保护意识。3.全方面展示每位幼儿本学期在园期间五大领域的发展情况，让每位幼儿体验成长和成功的喜悦。4.锻炼全体老师的组织、表示、展示能力和分享合作的意识。1.幼儿诵读活动展示。经过诵读、演出环境保护或节日方面的诗歌2首和经典诵读古文化，展示幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿势，营造良好的阅读气氛。2.幼儿音乐活动展示。经过展示欢快活泼的律动1个、音乐游戏1个、演唱优美动听的歌曲2首
15、，让幼儿体验节日的愉快。3.幼儿自我服务能力展示。经过展示幼儿日常在园的1项自我服务活动，让家长了解孩子自我服务方面的能力，达成家园一致，共同携手培养幼儿自我服务能力和意识的目标。4.老师图画书讲述展示。展示1位老师图画书讲述的出色，为家长提供讲述图画书的示范。我动手，我愉快1.老师自制玩教具展示。全体老师利用寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具，充足展示老师的专业素养和环境保护意识。2.亲子艺术作品展示。在各班老师的提倡下，每班选择一到两种废旧物品，经过父母和孩子的共同创作，制作一件艺术品悬挂在各班活动室进行展示。3.幼儿美术作品展示。幼儿最好泥工作品、手工作品、绘画作品分别展示在各班作品栏和美工区，展现孩子在美术发明和表现方面的成长和进步。4.快乐农场结果展示。请家长参观幼儿园后院“快乐农场”的种植物，请幼儿当向导为家长讲述自己参加种植、管理和观察活动的小小说，让幼儿体验主人翁的成就感，让家长了解幼儿园组织快乐农场种植活动的过程，体会老师组
