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1、学校医务室相关制度. 职责、制度马川子乡小学校卫生室医务室工作制度一、学校卫生人员应在教导处的领导下，认真开展工作，业务上受卫生防疫站的指导，为全体师生服务。每学期初要制订学校卫生工作计划，?二、定时组织学生体格检验，对学生发育和健康情况做出比较、评价和分析，建立健全学生健康档案。?三、有目标、有计划向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员培训工作。?四、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食及个人等各项卫生监督。?五、主动开展近视、沙眼、肠道蠕虫感染、营养不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的防治工作。?六、加强传染病防治管理，做到早发觉、早汇报、早隔离、早诊疗、控制
2、蔓延，负责学生预防接种的组织工作。七、做好师生常见疾病及通常外伤的诊疗救护或转诊工作。医务室管理制度1、遵照学校卫生工作条例，加强对学生个人卫生、环境卫生的管理，按要求制订学校卫生工作计划，年末要有总结。2、认真落实实施食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理及营养指导。3、认真上好健康教育课，做到健康教育“五有”，培养学生良好的卫生习惯。4、做好师生健康的管理，定时组织学生及老师进行体格检验，建立学生及老师体质健康档案。对体格检验中发觉学生有器质性疾病的，配合学生家长做好转诊诊疗。5、认真做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良、贫血、脊柱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。抓好学生的眼保健
3、操。新学年负责教会一年级新生做眼保健操。采取必须方法，降低学生近视率。6、认真落实实施传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，对季节性传染病进行口头通报，墙报宣传防治知识。发觉传染病要立即汇报卫生防疫部门，并立刻采取隔离、消毒方法，合适给药品诊疗，情况严重的，应立即送医院诊治。7、随时处理学生的跌打损伤及小病小痛等，对偶发病、急诊病立即送医院就诊诊疗。8、医务室内必需保持整齐卫生，不能乱丢乱放杂物及私人物品。室内药品要分类，摆放整齐，床铺要常常清洗消毒。9、妥善保管医疗器械，按要求做好清洁消毒。10、抓好学校的清洁卫生工作，并进行督促检验评选。校医工作职责1坚守工作岗位，
4、做到主动热情，认真负责为学生诊治疾病。2坚持以预防为主的医疗方针，配合上级医疗单位完成各项预防接种工作。3了解学生健康情况，建立学生健康档案及体检档案。4帮助学校抓好学校卫生面貌，做好发动和指导学生灭鼠、灭苍蝇，除四害工作。并主动开展卫生宣传工作。5工作中认真、仔细，合理用药，立即处理，对危急重症患病学生做到立即和班主任、校领导联络，立即做好交托转送工作。6保管好医务室的药品，避免药品变质失效，立即補充常见药，定时盘点。7建立传染病登记薄及传染病汇报卡，如发觉法定传染病，按要求时间立即上报市疾控中心。8遵守工作制度，医务室周日下午下周六下午门诊，周日下周五两医生轮番值夜班，做好交接班工作，无特
5、殊原因不得停诊、脱岗。学校晨检制度一、天天早上学生进班后，由班主任作为检验人负责进行晨检工作。晨检关键采取问询、观察、触摸等形式，如发觉学生身体不适，尤其是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样状和不能确定的其它症状时，立刻通知校医及学生家长，同时将学生送医院进行检验确诊。?二、对未到校的学生，班主任应立即进行电话联络，问清原因并尽可能和学生本人通话，以确定学生的真实情况。假如学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。?三、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。通知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其它不明症状时不能到校，应立即汇报学
6、校并到医院诊疗诊疗。?四、病情痊愈，持医院痊愈证实方可回校上课。?五、校医要指导班主任做好晨检工作，并负责好全校学生晨检的汇总、统计和上报工作。学生因病缺课登记制度一、落实因病缺课病因追查工作。晨检应在学校疫情汇报人的指导下进行，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、问询，了解学生出勤、健康情况。发觉学生有传染病早期症状 如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等 和疑似传染病时，应该立即通知学校疫情汇报人，学校疫情汇报人要进行深入排查，以确保做到对传染病病人的早发觉，早汇报。?二、班主任应该亲密关注本班学生的出勤情况，对因病缺课的学生，应该了解学生的患病情况和可能的原因，如有怀疑，要立即汇报给学校的疫
7、情汇报人。学校疫情汇报人接到汇报后应立即追查学生的患病情况和可能的病因。对因传染病未来校的孩子，应具体统计患者的姓名、班级、病因、诊疗医院、家庭住址、家长姓名及联络电话，以做到对传染病人的早发觉。?三、对因病缺课病因追查结果为传染病时，立即上报教育行政部门、疾病预防控制中心。?医务室药品储存养护制度1药品储存区应选择干燥、通风、温湿度适宜，和生活、诊病场所隔离。2药品和非药品应分类分开摆放。珍贵药、内服药和外用药、串味药、拆零药、中草药等分别整齐陈列，无倒置现象。3实施药品的使用期储存管理。4报废、待处理及有问题的药品必需和正常药品分开，预防错发，造成帐货混乱和严重后果。5对库存药品做好养护工
8、作。每季进行检验，发觉问题立即处理。6依据季节、气候改变，做好温湿度管理工作，冷藏药品杜绝超温保留。7保持库房、货架的清洁卫生，定时进行清理检验，做好防盗、防火、防潮、防鼠、防污染工作。医务室消毒隔离制度一、严格实施卫生部消毒管理措施，按相关规范标准和要求进行严格消毒和灭菌。二、一次性使用医疗用具用后立即进行毁形，直接污染针头等应立即消毒处理，按要求进行统一回收和无害化处理。三、消毒液使用必需规范，器械消毒浸泡液不得使用新洁尔灭、酒精等低效消毒剂。消毒液必需按要求进行定时更换，并标明日期。四、有菌、无菌物品必需分别存放，标志显著。医务室三查七对制度一、工作人员为确保病人安全，预防差错事故的发生
9、，工作中必需严厉认真，思想集中，熟练掌握本职业务知识，严格实施查对制度。二、服药、注射等必需严格实施“三查七对”制度。即：处理前查、处理中查、处理后查，对姓名、药名、剂量、浓度、时间和使用方法。三、用药前要注意药品有没有变质，包装有没有破损，有否过期，标签是否清楚等。四、易致过敏的药品，给药前应问询有没有过敏史，用多个药品时要注意有没有配伍禁忌。医务室传染病汇报制度一、严格实施中国传染病防治法，认真推行传染病汇报、登记、预防和控制等相关责职。二、发觉甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、肺炎疽的病人，病原携带者和疑似传染病病人时，城镇十二小时内、农村二十四小时内，发觉丙类传染病应该在二十四小时内向
10、当地卫生防疫机构报出传染病汇报卡。马川子乡小学校传染病突发事件防控工作应急预案学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为了确保师生身体健康，维护社会稳定，深入做好学校流感、群体性发烧、水痘、流脑等多种传染病的预防处理，预防疾病在校园传输，保护青少年身体健康，特制订此应急预案。一、接报校内出现疑似传染病病例 病症为发烧体温38度以上、头痛、咳嗽等症状 后，在“第一时间” 1小时内 打电话以口头形式上报教育局、卫生局相关部门，然后依据要求写出书面汇报。并主动主动争取和配合相关疾病控制机构采取有效方法，做好疫情处理和控制工作。?二、对疑似病例患者由老师负责送往留观室隔离，并由班主任老师
11、负责通知家长或打120联络车辆立即送到医院检验诊疗诊疗。三、总务处安排专员对相关教室、办公室依据相关要求进行消毒，若出现“传染病”患者，则在疾控机构指导下进行终末消毒，并主动配合疾控中心开展流行病学调查和现场处理工作。四、疑似病例患者所在班级学生临时不到学校公用教室上课，班主任老师负责严密观察班级学生身体情况。政教处负责做好学生的思想工作，稳定学生情绪。五、教导处负责通知包括的家眷，配合做好消毒、隔离工作。卫生突发事件的汇报制度一、卫生突发事件的内容：1 食物中毒或食源性疾患：有3人 含3人 以上疑似食物中毒或食源性疾患症状。2 群体发烧：一个教学班一天内有5人 含5人 以上发烧38度以上症状
12、。3 法定传染病：有1人诊疗为法定传染病。4 发生或发觉不明原因的群体性疾病或其它卫生异常事件。二、卫生突发事件上报时间：发生上述卫生突发事件，在“第一时间” 1小时内 打电话以口头形式上报教育局、卫生局相关部门，然后依据要求写出书面汇报。三、卫生突发事件上报的内容：1 卫生突发事件的人数、症状及第一例发生时间。2 本单位和相关单位的名称、责任人、地点和联络电话。3 现在情况和紧急处理方法。4 汇报时间和汇报人。四、卫生突发事件应急处理的管理：1 救治病人：帮助卫生机构救治患者、做好登录、通知家长。2 配合调查：配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供相关材料和样品。3 控制事态
13、：落实卫生行政部门要求采取的其它方法，把事态控制在最小范围。4 保护现场：食物中毒或食源性疾患必需停止供餐，保留造成或造成食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、设备和现场。5 必须的情况下立即上报公安、工商等部门。学生传染病愈返校复课医学证实查验制度一、凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按中国传染病防治法马上进行回家诊疗，不得继续在校上课。?二、一经确诊应立即向学校提供相关传染病证实，留档保留。三、病愈返校时应提供相关医院病愈诊疗证实，经学校审查后方可进入班级复课。?四、学校依据要求做好相关统计。学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检验，并把检验情况立即用书面形式
14、通知家长。依据上级要求认真完成各项预防接种工作。二、学校卫生室和各班应定时进行卫生知识宣传教育工作，尤其是依据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防和了解。四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基础知识，了解平衡膳食对人体健康的主要作用。五、科学制订作息时间，充足利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提升学习效率。六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定时组织卫生检验评选活动，使学校环境整齐美观，学生人人讲卫生。七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应立即纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。八、建立预防疾病应急制度。发觉学生有病立即让学生到卫生室就医，若发觉重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校关键领导。卫生室依据病人情况立即采取对应方法，确保病人得到立即科学的诊疗，预防疾病传输。九、每七天对学校内食堂提供的食品、生活用具等进行检验。十、应劝说患病学生立即诊疗，并在家休息，严禁患有发烧等传染病的学生带病来校学习。
