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1、有关班会主持词范文合集十篇 班会主持词 篇1（1002字）寒假结束了。由于假期生活相对自由轻松，有的学生会迷恋电视；有的学生会迷恋网络；有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生活，因此，收心教育就成为开学初的当务之急。班主任及时做好收心教育工作，能为新学期打造一个良好的开端。 做好准备学校提前做好准备工作。例如教师的任课、教具和学具用品的发放等，全都要在开学之前安排好，使学生一到校就能按部就班地进入学习状态，不至于学生到校了，一切工作还没开始。进入角色既然已经开学了，教师先要把心收回来。即使学生的教材和学具还没有完全发放，也不能让学生在教室里空坐着，要精心设计，认真备课，以另一种
2、形式把课上好。 及时沟通开学初，班主任要主动和家长取得联系，了解学生在假期中的生活、学习情况。特别是对那些平时比较散漫的学生，更要及时进行沟通，找准机会促膝长谈。营造氛围搞好班级环境卫生，办好板报，增添一些新的装饰，为学生营造一个良好的学习氛围。 上好班会新学期开始，学生们的心都还沉浸在假期生活的回忆与体味中，同学之间很久没有见面，自然要聊一聊。班会上，可以先让学生交流自己在假期中遇到的开心的事、难忘的事，有趣的书，特殊的网络，不同寻常的旅游等，让他们尽情地说，然后把未尽的写进日记中。要对学生们说最关键的一点：新学期要有新气象，每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。完善制度建立新的班级组织，
3、帮助学生收心。完善各项班级制度是帮助学生收心的另一“妙招”。注意一些细节，别让个别平时散漫的学生影响到其他人的心理状态。开展活动开展一些丰富多彩的活动，不仅能丰富学生的生活，而且能增强班级的凝聚力、向心力。展示作业开学前几天，把教室当作一个假期作业展厅，把学生的假期作业分类进行展出，学生们走进教室就能欣赏到自己的作品：各科作业的整齐端正，作文内容的精彩纷呈，书法作品的俊秀飘逸，读书笔记的生动有趣?学生还可以参与评议，并授予最佳之星。这样的活动，既能让学生认真对待假期作业，又能最大限度地发挥他们的能力，还能为开学生活增添一份兴奋，同时又能激发学生积极参与的兴趣。班会主持词 篇2（1151字）一、
4、班级：二（）班二、活动主题：共享阳光快乐成长三、活动目的：培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、自理自强等意识与能力；号召学生关心帮助留守同学，帮助留守同学树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。四、活动过程：主持人出场甲：亲爱的同学们合：大家好甲：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。乙：我们班一共59位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。父母亲都在外面打工的同学，请你们站起来。（在主持人语言指挥下，坐着的同学坐到一起，留守同学坐到一起）哇，29位同学中有 位同学的爸爸和妈
5、妈都在外面打工。甲：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。乙：是啊，我们是合：快乐的一家。甲：二年级班合：“关爱留守儿童”主题班会集体生日会，现在开始！（全班鼓掌）甲：今天应邀到会指导工作的领导和老师。乙：请同学鼓掌欢迎。甲：请播放生日快乐歌。（整个环节连续不停播声音小。做背景音乐。）乙：下面，请非留守儿童代表致贺词甲：同学们，我们的张老师，黄老师今天也来了，看他们给我们带什么礼物来了？（老师上场简单几句祝福语后，上蛋糕，摆纪念品）乙：谢谢，老师。请留守儿童上前点蜡烛，许愿吧。大家唱生日歌。甲：请张老师、黄老师，切蛋糕、赠纪念品。（大家鼓掌祝贺）乙：请非留守儿童向
6、留守同学赠生日贺卡。（大家鼓掌祝贺）甲：请留守儿童代表致答谢词乙：同学们，今天是个好日子，希望我们永远记住这一天。合：记住我们的同学情，记住我们的师生情！记住留守儿童不孤单！甲：下面欢迎学校领导讲话。大家欢迎。甲：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。乙：对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。（感恩的心伴奏配乐众留守儿童齐声朗诵我爱我们的老师和同学）甲：同学们乙：老师们合：二年级班的留守儿童集体生日会，到此结束。谢谢老师和同学们，再见！班会主持词 篇3（1338字）同学们，中国自古就是讲究一
7、个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学生的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文
8、明好学生。从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。
9、父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”文明礼貌伴我行”倡议书敬爱的老师们，亲爱的同学：大家好！春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园，做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人
10、，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。4、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖！班会主持词 篇4（649字）同学们好，很高兴能在开学的
11、第一次班会上和大家一起分享开学第一课。今年是建党95周年和长征胜利80周年，今年的开学第一课是以“接过前辈的旗帜”为主题，围绕长征精神，讲述红军故事。现在有请今天的第一位同学缪恩南给大家讲讲红军的故事，有请恩南！“红军不怕远征难，万水千山只等闲”伟大的红军战士步行两万五千里，走遍大半个中国，经历无数次的艰难险阻，最终克服了种种困难。翻雪山，过草地，飞夺泸定桥，巧渡金山江凭着解放全中国这个伟大的信念，红军战士完成了不可能完成的任务。开学第一课大家是不是都有看？好，现在我请来了第二位同学郭子尚来考考大家，掌声有请！红军长征路上的艰辛是我们这些生活在前辈们浴血奋战创造的美好生活下的孩子们所不能体会的
12、。我们无法想象吃野菜、啃树皮坚持抗战的日子。他们为了革命，不顾生命危险，坚持长征，勇往直前，保卫祖国。下面有请孙岳鸿图和大家一起分享秦华礼老先生和耿将军的故事。这就是我们光荣的红军战士，让人敬佩的革命先烈，让我们记住他们的英雄事迹。随着中国的解放，祖国发生了惊天动地的改变。尤其是航天事业的发展。有请黄科朝同学给大家讲讲航天员王亚平的航天精神。回顾昔日征程，珍惜今日幸福，长征精神伴我成长。让我们大家一起努力学习，扛过红军手中的钢枪，沿着烈士们的足迹，共同托起明天的太阳！今天我们的班会圆满结束，谢谢大家！班会主持词 篇5（2037字）一、李老师宣布活动开始。（主持人一起上台，两人行队礼）（合）：尊
13、敬的老师，敬爱的家长，亲爱的同学们，大家下午好！（翦）：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。（果）：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明守公德的好学子。（翦）：李果你知道什么是社会公德吗？（果）：知道。简单点说社会公德就是公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。（翦）：是的，社会公德就是我们生活中最简单、最起码、最普通的行为准则。那我问下同学们社会公德包括哪些内容呢？（果）：有哪位同学知道，请举手。(请举手的同学回答，如果回答不完整可请两到三位同学分别回答。)（翦）：非常正确，社会公德的基本内容是：文明礼貌，助
14、人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。（果）：在生活中，我们经常看到哪些不文明的行为呢？请知道的同学举手。（每人请四位举手的同学回答）（乱抛垃圾倒污水，随地吐痰擤鼻涕，大声喧哗、干扰他人，践踏花草，骂街，闯红灯，挤公车，抢座位，桌面墙面，乱涂乱画，积水开快车，乱开远光灯，乱停乱放，公共场合抽烟）（翦）：通过大家的列举，相信大家已经明确了，哪些是属于不文明行为。（果）：同学们你在心里是否自问过“我有公德心吗？”我们青园学子，都是品行优良的孩子，但是近期，校园内却出现了一些不讲公德的现象，我们一起来看一组图片：（播放不文明行为图片）（翦）：通过观看这组图片，大家有什么感想？请举手回答。（果）：是的
15、，细心观察还会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是。（翦）：有的同学为求近路而不惜践踏草坪。（果）：有的同学踢球时不小心打碎了教室的门窗。（翦）：有的同学在玩闹时弄坏了校园里的桌椅、栏杆和垃圾桶。（果）：在课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦。（翦）：这一切都是一个人是否具有公德心的体现。(果）：同学们，你们有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。（翦）：他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。（果）：社会公德还体现在人与人交往之中，一声谢谢，等于一次情感的交流，一句对不起，能化解剑拔驽张的冲突。（翦）：以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。（果）：下面我们再一起来看一段视频整洁的青园小学（视频）（翦）：观
