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1、幼儿园大班教案小羊和狼含反思 大班教案?小羊和狼含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿开展口语叙述能力。能根据视频动漫，大致说出故事的情节，引导幼儿对故事的理解、懂得狼是凶残的，团结起来力量大，能随着故事的展开产生喜悦、担心等相应的情绪反馈，体会故事所叙述的情绪情感，快来看看幼儿园大班?小羊和狼含反思教案吧。活动目标:1、引导幼儿对故事的理解、懂得狼是凶残的，团结起来力量大。2、开展幼儿口语叙述能力。能根据视频动漫，大致说出故事的情节。3、能随着故事的展开产生喜悦、担心等相应的情绪反馈，体会故事所叙述的情绪情感。4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。5、理解故事内容，丰盛相关词汇。活
2、动准备：1手偶动物：羊、狼2视频?小羊和狼3、小狗、小猫、大象、白马头或手偶玩具。重难点：复述故事、并表演故事了解故事中的道理，团结起来力量大。活动过程：一、开始局部1、导入：出示手偶动物小羊、狼引起幼儿的兴趣，出示手偶动物小羊，出示手偶动物狼，今天带来小动物是谁？幼儿答复后引出主题,?小羊和狼。二、根本局部：1、视频播放?小羊和狼2、随着老师的引导述说故事情节。1故事叫什么？2故事中说的是哪个小动物？小羊3故事中有几个动物都有谁？6个小羊、狼、小狗、小猫、大象、白马4故事中谁在欺负小羊？大灰狼5小羊遇到事情是谁是谁帮忙了小羊对付老狼的？小狗、小猫、大象、白马6他们都对小羊说了一句什么话小羊、
3、别怕!别怕！晚上我来帮忙你7小猫藏在哪里？小狗藏在哪里？白马藏在哪里？大象藏在哪里？8他们怎么样帮忙小羊的？9如果小羊一个人会怎么样？被老狼吃掉只有大家团结起来，人多力量大才能战胜大灰狼。三、结束局部：1模仿每个动物说话的语气、动作。2幼儿角色游戏、老师和幼儿共同表演故事情节戴头饰延伸活动：幼儿区域活动自主选择动物表演。活动后反思：这次大班语言教育活动?小羊和狼，课堂氛围活泼，孩子们学习兴趣高涨，老师提出许多的意见和倡议，1、导入主题形象，并用视频幼儿兴趣高涨、专注力强，2、活动形式新颖，内容丰盛，以幼儿为主体，面向全体幼儿，3、活动注重游戏的办法、使幼儿玩中学、3、提问方面抓住了重点，提的问
4、题都围绕着主题，一步一步引导孩子渐渐进入故事里面、使幼儿懂得齐心协力，团结起来力量大。4、孩子在活动中情绪表现愉快、积极主动参与。其次是不好的方面，1、在角色表演过程中，教师的语言多，幼儿语言少，应该发挥幼儿自己的主动表演性、让幼儿根据故事情节，幼儿自己复述故事、发挥幼儿的想象力。2、每个幼儿参与表演过程，导致时间长，氛围乱。幼儿表演一次后，收回在延伸活动中进行。所以在以后的教学中，全面分析和思考，这样才能使教育活动生动，活跃，孩子们活动中产生喜悦、担心等相应的情绪反馈，体会故事所叙述的情绪情感。小百科：狼外形似家犬。吻较尖，两耳直立，裸露无毛。尾毛蓬松但不卷曲。无拇指和【幼儿园大班教案?小羊和狼含反思】
