幼儿园小班教案《小车开动了》含反思

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幼儿园小班教案小车开动了含反思 小班教案?小车开动了含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿主动参与实验探索,学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现,在活动中,让幼儿体验成功的喜悦,快来看看幼儿园小班?小车开动了含反思教案吧。活动目标学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。主动参与实验探索。在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。活动准备电动玩具车,电池。活动过程1:提供电动小汽车假设干辆,其中有12辆车没有装电池。幼儿玩汽车,发现问题:小汽车为什么不会动?;2、寻找原因:为什么有的小汽车能开动,而有的不能开动?;幼儿各自发表自己的想法,罗列幼儿的几种想法:到底是什么原因呢?;引导幼儿思考。3、尝试实践:我们给这两辆不会开动的车装上电池试试。;老师与幼儿一起给汽车装电池。请幼儿试一试,现在汽车是否能开动。师生共同得出结论:电动汽车装上了电池就能开动了。老师留疑:是不是装上电池,汽车就一定会开动呢?请你试一试。;活动反思让幼儿知道每一样电动玩具都是需要电池的,如果没有电池电动的玩具是开不起来的。小百科:电池指盛有电解质溶液和金属电极以产生电流的杯、槽或其他容器或复合容器的局部空间,能将化学能转化成电能的装置。【幼儿园小班教案?小车开动了含反思】

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