《文言文阅读—2018-2020昆明七年级下学期语文期末汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文阅读—2018-2020昆明七年级下学期语文期末汇编（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言文阅读2018-2020昆明七下语文期末汇编1. 阅读下面的文言文语段，完成下列各题。【甲】卖油翁欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以
2、弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。伎：通假字，同“技”。金鱼：唐宋时表示官员等级的佩饰。(1) 解释列加粗的词语。i 释担而立ii 但微颔之。iii 徐以杓酌油沥之iv 陈尧咨善射(2) 选出下列加粗词意思，用法相同的一项A公亦以此自矜/尧咨每以弓矢为乐B尝射于家圃/求二石兽于水中C今汝不务行仁化而专一夫之伎/结友而别D康肃笑而遣之/予谓菊，花之隐逸者也(3) 用现代汉语解释下面的句子。康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”(4) 卖油翁对陈尧咨的箭术是什么态度？请
3、结合相关词语和句子分析。(5) 请根据文章内客，用原文填空。【甲】【乙】两篇文章都记录了北宋名人陈尧咨的故事。【甲】文中的“ ”、【乙】文中的“ ”都写出了陈尧咨以自己的箭术高超为做的心理。2. 阅读下面的文言文语段，完成下面各题。【甲】卖油翁欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】
4、 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问:“汝典郡”有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎”，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。伎：通假字，同“技”。金鱼：唐宋时表示官员等级的佩饰。(1) 解释下列加点的词语。i 释担而立 ii 但微颔之 iii 徐以杓酌油沥之 iv 陈尧咨善射 (2) 选出下列加点词意思、用法相同的一项。 A公亦以此自矜尧咨每以弓矢为乐B尝射于家圃求二石兽于水中C今汝不务行仁化而专一夫之伎
5、结友而别D康肃笑而遣之予谓菊，花之隐逸者也(3) 用现代汉语解释下面的句子。康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”(4) 卖油翁对陈尧咨的箭术是什么态度？请结合相关词语和句子分析。(5) 请根据文章内容，用原文填空。【甲】【乙】两篇文章都记录了北宋名人陈尧咨的故事。【甲】文中的“ ”。【乙】文中的“ ”都写出了陈尧咨以自己的箭术高超为傲的心理。3. 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面小题。【甲】 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨
6、携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转 转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然
7、之。 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。杜处士好画【注解】杜处士：姓杜的读书人。宝：这里是动词，珍藏。戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。囊：袋 子，此处指画套。用彩锦做装画的袋子，用玉石做卷画的轴子。曝：晾、晒。拊掌：拍手。搐ch： 收缩，此指“夹”。掉尾：摇着尾巴。然：认为是对的。(1) 解释下列句中加点的词。i 阅十余岁 ii 竟不可得 iii 尔辈不能究物理 iv 耕当问奴 (2) 下列句子中加点字词的意思和用法完全相同的一项是 A愿为市鞍马啮沙为坎穴B是非木杮如是再啮C湮于沙上乃取一葫芦置于地D闻之笑曰水陆草木之花(3) 用现代汉语翻译下列句子。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，
8、可据理臆断欤。(4) “讲学家”和“老河兵”都知道“石性坚重，沙性松浮”，但推断的结论却不一样，这是为什么？(5) 在【甲】【乙】两文中，寺僧、讲学家不及老河兵有见识，杜处士不及牧童观察仔细。从中你得到了什么启示？答案1. 【答案】(1) i 放下。ii 点头iii 慢慢。iv 擅长，善于。(2) B(3) 康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”(4) 卖油翁对陈尧咨的箭术是略带肯定，不以为然，轻视的态度。文中的“睨之”“但微颔之”“无他，但手熟尔”“以我酌油如之”“我亦无他，惟手熟尔”这些神态、语言描写，表现出卖油翁的态度。(5) 公亦以此自矜；常自号曰“小由基”或尧咨每以弓矢为乐，坐
9、客罔不叹服。【解析】(1) i 本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、怡当。释：放下。ii 颔：点头。iii 徐：慢慢。iv 善：擅长，善于。(2) 本题考查学生对虚词意义和用法的掌捏。意思、用法相同的是 B 项，都是在的意思；A 项分别是介词，凭借，用/介词，把；C 项分别是表转折/表承接，然后，就；D 项分别是代词，代指老翁/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。无实际意义。(3) 本题
10、考查译文言诰句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。注意“忿然”气愤的样子，“尔”你的意思，句子翻译为：康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”(4) 本题考查学生对文章内容的理解。文中“但微额之”的神态描写，“无他，但手熟尔”“以我酌油知之”“我亦无他，催手熟尔”的语言描写，表现出卖油翁对陈尧咨的箭术是略带肯定，不以为然，轻视的态度。(5) 方法一：本题考查学生对文章内容的理解及文本信息的选。【甲】文中的“公亦以此自矜”他凭借射的本领自夸，写出了陈尧咨以自己的箭术高超为做的心理；【乙】中的“常自号曰小由基”陈尧咨常常自称为“小
11、由基”，或者“尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服”每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的，写出了陈尧咨以自己的箭术高超为傲的心理。方法二：【甲】参考译文 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用
12、一枚铜钱盖住荫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。【乙】参考译文 陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。（母亲）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。
13、2. 【答案】(1) i 释：放下ii 颔：点头iii 徐：慢慢iv 善：擅长；善于(2) B(3) 康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”(4) 卖油翁对陈尧咨的箭术是略带肯定，不以为然，轻视的态度。文中的“睨之”“但微颔之”“无他，但手熟尔”“以我酌油知之”“我亦无他，惟手熟尔”这些神态、语言描写，表现出卖油翁的态度。(5) 公亦以此自矜；常自号曰“小由基”或尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。3. 【答案】(1) i 经过、经历ii 最后iii 事物的道理、规律iv 应当、应该(2) C(3) 那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能只根据某一个道理就主观地判断呢？(4
14、) 讲学家只注意到“石性坚重，沙性松浮”，却忽视了“水的反激之力”，而老河兵根据实际经验，不仅注意到了“石性坚重，沙性松浮”，还注意到了水流运动的因素，从而做出了正确的推断。(5) 能扣住文本中“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”、“古语云：耕当问奴，织当问婢。不可改也。”的意思写出自己的感悟，言明句顺即可。【解析】(1) i 本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：阅，古今异义词，经历；竟，古今异义词，最后；物理
15、，古今异义词，事物的道理、规律。(2) 考查一词多义。A.为此/成为；B.这/这样；C.在/在；D.代词，代前面说的事/助词，的；故选 C。(3) 考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：然：既然这样；则：那么。但：只，仅仅；据理臆断：根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断；欤：表反问的句末语气词，译为“呢”。(4) 考查对文言文内容的理解。疏通文意，了解主要内容，抓住关键语
