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1、六年级小学英语老师工作总结 伴随期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。这个学期顺利的完成了你的教学工作，那么你对你的工作有什么总结呢?以下是XXxx为大家精心整理的，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注XX!(一)本学期，我担任的是六年级的英语老师，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，努力争取在思想上、工作
2、上在同事、学生的心目中树立起楷模的作用。我还主动参与各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、 加强学习，不停提升思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，努力争取在思想上、工作上取得进步，得到提升，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一
3、学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己和其它老师间的差距，写出心得体会，努力提升自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不停充电，才能维持教学的青春和活力。伴随社会的发展，知识的更新，也催促着我不停学习。因此，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提升自己的工作能力和业务素养，使自己能够更加好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习她人在教育教学中好的经验、方法等。经过学习，让自己树立了优秀的教学理念，也明确了以后教
4、育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们老师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职员作，尤其是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力争吃透教材，找准关键、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中，主动利用远程教育资源，利用课件，利用多个教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的主动性和发明性思维，力争用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的爱好和学习主动性。力争让我的数学教学更具
5、特色，形成自己独具风格的教学模式，更加好地表现素质教育的要求，提升教学质量。总而言之，不论在课堂教学中，还是在课外教导中，我全部以培养学生能力，提升学生的成绩和素质为目标，力争让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其它工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并统计部分自己的工作过程、生活小说、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动和其它老师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，立即总结教学得失反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行
6、反思，教学水平提升速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达成自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，以后还要努力找出部分自己在数学教学的特色点。4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于以后工作中的深入更正和加强。五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现和在工作中存在的很多不足，我以后的努力方向是1、加强本身基础功的训练，尤其是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，重视对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多部分耐心，使她们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不但在课堂上集中注
7、意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。(二)本年度本人担任小学六(5)班英语教学工作。一个学期以来，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我努力实施课堂改革，主动探索小学英语愉快课堂。在英语课堂教学中，激发学生的爱好是小学英语教学的主要步骤。下面是本人对本学期的工作总结：一、在教学方面，制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学教学中，备课不充足会严重影响课堂的气氛及学生的主动性;一堂准备充足的课，会令学
8、生和老师获益不浅。平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的主要步骤。备课时掌握每一节课的教学内容及关键、难点，同时还要能依据学生的实际情况，采取不一样的教学方法。因此，老师天天全部要有充分的精神，让学生感受到一个自然气氛。这么，讲课就事半功倍。二、在课堂上，我尽可能活跃课堂气氛，激励学生思索问题，回复问题让她们主动参加，重视对学生口语的培养。为了更加好地检验学生掌握知识的情况或让她们深入巩固知识，部署适量的作业、练习，而且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，方便立即做到查、漏、补、缺。尤其是五年级，尽可能做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大程度地给学
9、生发明良好的学习气氛。在课后，认真做好学生工作，让孩子们对英语产生浓厚的爱好，让其有足够的信心去学习英语，使她们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。三、课后，立即培养学生良好的学习习惯课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。四、做好课后教导工作在课后，为不一样层次的学生进行对应的教导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的教导的力度。对后进生的教导，并不限于学生知识性的教导，更主要的是学生思想的教导，提升后进生的成绩，首先处理她们的心结，让她们意识到学习的主要性和必须性，使之对学习萌发爱好。
10、这么，后进生的转化，就由原来的简单、强制学习转化到自觉的求知上来。(三)我担任了我校六年级四个班的英语教学工作，在本学期的工作中，本人能从各方面严格要求自己，结合各班学生的实际情况，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。一、做到了认真备课小学六年级英语备课我不仅备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部做了具体的统计，认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备，课后立即对该课用出总结。二、增强英语上课技能，提升了教育教学质量在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师
11、生交流，充足表现学生学得轻易，学得轻松，以为愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。三、认真批改英语作业部署作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改立即，认真分析并统计学生的作业情况，将她们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对相关情况立即改善教学方法，做到有的放矢。四、做好差生的课后教导工作，注意了分层教学在英语课后，为不一样层次的学生进行对应的教导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的教导的力度。对后进生的教导，并不限于学生知识性的教导，更主要的是学生思想的教导，提升后进生的成绩，首先处理她们的心结，让她们意识到学习的主要性和必须性，使之对学习萌发爱好
12、。这么，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、主动推进素质教育为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的原因，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的多种素质全部得到有较的发展和培养。总而言之，一学期的英语教学工作结束了，取得了不错的教育教学成绩，小学六年级我所担任的四个班的英语成绩优异的占90%。良5%，及格3%。有2%的人不及格，下学期将继续努力，以期取得更加好的成绩。(四)本学期，我担任六年级英语老师。经过英语教材学习，对六年级的教材有了一定的了解，也了解到了部分教学教法。但在实际的教育教学
13、中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使以后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标，明确教学目标为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目标、掌握了此次英语改革的关键、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、了解了英语教学标准、学会了部分科学评价标准等，从而为后面的教学提供了充足的依据、奠定了的扎实的基础、确保了教学的顺利进行。二、扎实备课，理清教学思绪备课是课堂教学的主要步骤，我在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读多种
14、教学参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接;既要突出关键，又要突破难点;既要表现出完整的教学过程，又要注意好各步骤的过渡自然。并制作了多种有趣的教具，如：单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我经过游戏引入新课教课时，为了不打消学生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽可能设计部分简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“愉快堡”，让她们在愉快中学习，在玩中取得新知，经过重复的趣味操演。来巩固所学新知。在活动中学生们全部乐于参加，充足调
15、动了学生们的情感态度和爱好，学生的主动性得到了充足发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我全部立即对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。三、认真上课，表现以人为本英语课程标准提出“让学生在老师的指导下，经过感知、体验、实践、参加和合作等方法，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养她们学习英语的爱好，提升她们对词汇、句型的听说认读和语言实际利用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：1、巧设导入，培养爱好。每节的教学我首先经过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的气氛内。2、图文结合，掌握新知。依据教材“图文并茂”的特点，充足利用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让她们主动主动参加学习获取新知过程，培养她们学习英语的爱好。在碰到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，努力争取让她们学了就懂，懂了会用，培养她们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对她们进行思想教育。3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，经过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重
