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1、幼儿园小班说课稿：拔萝卜 导读：这是个23岁幼儿能够听懂的小说，古老而又新鲜。小说情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，最终拔起了萝卜。小说中的语言很简明而又口语化，出场的角色又全部是幼儿比较熟悉的，因此，很适合小班幼儿玩。一、适合年纪这是个23岁幼儿能够听懂的小说，古老而又新鲜。小说情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，最终拔起了萝卜。小说中的语言很简明而又口语化，出场的角色又全部是幼儿比较熟悉的，因此，很适合小班幼儿玩。二、游戏目标经过玩“拔萝卜”游戏，让孩子们知道有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做
2、成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼自己的生活本事，像老公公那样，种的萝卜比他人的个儿大，但还要和其它人友好相处，在碰到困难的时候，像“拔萝卜”那样一个帮一个，劲往一处使，克服困难，走向成功。三、教学要求1.经过游戏使幼儿知道人多力量大的道理并体验取得成功的欢快情感。2.要掌握的语言表现手段及非语言表现手段。咬准字音：长、拔萝卜、婆婆、快来帮忙、妹妹。不一样的角色用不一样的语气、音色讲话。动作：（1）老公公种萝卜的过程中的动作。（2）拔萝卜的动作一拔不动发愁的动作一拔出来萝卜快乐的动作。（3）抬萝卜的动作。（4）萝卜长大的动作。表情：（1）掌握面部表情改变：拔不动（发愁）拔动了（有点快乐
3、）萝卜拔出来了（拍手、跳跃、欢呼）。（2）团结起来一起抬大萝卜欢快的心情。四、游戏准备1、角色的分配和妆扮？老公公通常由男孩装扮，在鼻子下面贴上白胡子，老婆婆由女孩系上一条围裙装扮，小弟弟、小妹妹没有什么特殊的妆扮要求，由儿童随意处理。小花狗、小花猫这两个角色可由儿童戴上头饰或面具装扮。？2、道具演出用的大萝卜，可用竹条编成半圆形萝卜状，围上红布，上面装几片大叶子，也可请穿红衣的儿童，头戴绿叶头饰蹲着替代。五、教学指导1、让孩子们熟悉小说？一听：听家长和老师讲，也能够听录音带，有些地方可重复讲、放。二讲：让孩子们复述小说。三熟悉：先让孩子们一起一段一段地把小说讲完整，然后以个人或角色小组为单位
4、，配合讲出完整的小说。？2、示范演出老师先扮老公公，然后再扮老婆婆，这么一一地把角色的动作和语言给孩子们示范一遍，示范时要注意紧紧抓住各角色的经典特征，如老公公走路和小弟弟、小花狗走路就不一样，但动作应宁简勿繁，以利孩子模拟。3、自由试演让儿童们自由搭配成小组，自由尝试演出多种角色，家长或老师在激励的同时作合适的指点。演出的关键点有：各角色动作的经典特征，说话的声音特征，想拔出萝卜的渴望，拔不出萝卜的焦虑，期望帮助的急切和帮忙者的热情，拔出萝卜后的快乐等等。4、观摩演出即正式妆扮好分组演出，家长或老师和不上场的儿童一起观看。在观摩中可对出场次序、对话、演出等方面进行一定的提醒，但应充足激励孩子的自由发挥。另外，在演出中加入音乐或音响效果，更能增加游戏气氛。？5、游戏评价评价孩子的动作表现力。拔萝卜游戏中各角色的不一样走路动作和用力拔萝卜的动作的演出，是关键的评价内容。
