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1、学校师德师风开展情况调研报告李忠奎为加强师德师风建设，提高教师政治思想素质，开展师 德师风教育学习及整治活动，我校根据市教育局的统一部 署，为把师德师风教育学习及整治活动不断引向深入，于 2008 年 1 月至 12 月进行了为期一周年的师德专项教育年学 习活动，活动中专门召开了教职工会议，对此项活动作了周 密的安排，拟定了学习安排意见并严格执行有关学习教育活 动内容、要求和步骤，全体教师以高度的政治责任感、饱满 的学习热情、 高昂的工作状态， 全力以赴投入这次活动之中， 比较顺利地完成了各阶段的任务，达到了预期目标，取得了 较好的成效。一、 我校师德师风现状调研情况1、执行教育法规方面，能做
2、到依法执教，严格执行教 育收费政策，不向学生乱收费，在实施新课程改革、全面推 进素质教育中，学校能严格控制学生在校学习时间，切实做 好学生的减负工作。但小部分教师产生认识上的偏差，学生 课业负担偏重，加重了学生的负担。个别教师有偏重于教学 工作，而忽视德育教育工作的现象，以罚抄罚写替代对学生 思想品德的教育。2、全校教师法制观念较强，无公开滋事、聚众上 访以及有不良影响的群体事件发生。能开展好禁毒宣传教 育，让学生能充分认识“珍爱生命，远离毒品”的重要性和 必要性。在工作生活中能为人师表，注重社会公德，能较好 地执行师德师风十不准 。有部分教工平时喜欢搓搓小麻 将，自传达纪委、组织部关于严肃查
3、处党员干部赌博的通知 精神后，该现象大有改观。3、教师有较好的“敬业爱岗、诚信育人”意识。在教 育教学活动中，能做到热爱学生，尊重学生的人格，正确地 评价学生。无体罚和变相体罚现象，无教师向家长索要钱物 等不良现象。 开展问卷调查情况如下： 参加测试学生人数： 80 人，认为课堂效果好的占 89%，认为一般的占 11%，认为 与学生交心谈心的好的占 95%，认为一般的占 5%，认为教师 开展有偿补课的为 0%，认为教师有讽刺挖苦语言为0%，认为教师有体罚学生的为 0%，认为教师不批改作业的为 0%。4、在遵守学校各项规章制度方面，总体来讲，还是较 好的， 能执行好请假制度。 但有少数教师， 上下班不够准时， 中途离岗次数较多， 个别教师还有擅自调课现象。5、大多数教师在工作中能关心集体，在生活中能尊重 同事，不做有损集体荣誉和不利于团结的事，讲文明礼貌， 言行不违反社会公德。但不有个别教师，学校布置的相关任 务不能积极完成，拖拖拉拉，敷衍了事。6、我校骨干教师相对偏少，骨干引领的示范辐射效应 不明显，个别学科的教师争先创优的意识比较淡薄，教学思 想观念、方法手段还显得陈旧落后，教学效率低下，长期处 于薄弱状态。二、今后工作的侧重点：
