《课题3金属资源的利用和保护第二课时教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题3金属资源的利用和保护第二课时教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3金属资源的利用和保护第二课时教学设计教学目标1 .知识与技能（1）知道钢铁锈蚀的条件。（2） 了解防止金属锈蚀的简单方法。2 .过程与方法课前组织有关金属的腐蚀和防护“活动与探究”内容，让学生记录实验情况以及探究结果，并从中应道学生如何由实验来分析铁生锈的条件、防锈的方法3 .情感态度于价值观。通过金属资源保护和利用的教学，使学生强烈感受矿物资源是有限的，以及保护金属资源的重要性。并结合“调查与研究”，使学生了解废旧金属回收的意义，并积极主动去做。重点与难点重点：有关金属的腐蚀和防护“活动与探究”难点：对铁的锈蚀防护的“活动与探究”的结论的辨析归纳从而得出铁生锈的条件，以及防锈的方法。教
2、学准备学生准备：课前预习本课题内容；提前一星期设计准备“铁钉锈蚀”实验，观察并记录铁钉锈蚀情况。收集的有关金属回收利用的一些资料。教学过程金属的腐蚀和防护教师活动学生活动设计意图提供两份材料和相应图片，指出金属资源的宝贵资料一：一些矿物可供开采的年限（不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）。资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%。提问：金属资源短缺对人类社会发展意味着什么？引入：人类需要保护金属资源看资料、思考通过具体数字，让学生清楚地认识到金属资源保护的重要性。铁生锈条件的探究（学生提前一周准备实验）现有洁净
3、无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸储水、植物油。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。提前一星期设计准备铁的锈蚀条件的“活动与探究”，完成实验报告。在课堂上回顾实验步骤，汇报实验结果：试管1:生锈试管2:不生锈试管3:不生锈学生实验有利于学生把握实验的关键，培养学生实验中认真、细致、严谨的实验态度。而丽Ics通-必411与学生探讨设计的目的并对学生的设计给予评价。小结：在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀铁锈的主要成分是Fe2O3xH2O提问：1、试管H中为什么要用煮沸过的蒸储水,且要加入植物油？为了防止蒸储水中溶 有氧气。为了去掉空气中原有 的水蒸气培养学生归纳、总结和观 察、思考的能力。2、试
4、管出中为什么要将空气干燥？教师展示实验：(1)、试管中加入稀硫酸或醋酸溶液，浸没铁钉后，倒去溶液；(2)在试管中加入少量的氯化钠溶液，使铁钉的一半浸没在溶液中；(3)在试管中把铁钉放在一团湿棉球上；(4)在试管中注满迅速冷却的沸水，塞紧橡皮(5)在试管中加入少量干燥剂(生石灰或无水 氯化钙),再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球 上，塞紧橡皮塞。(注意)试管2需要事先用酒精灯进行加热。提问：通过探究小结使铁制品发生锈蚀的主要 因素有哪些？提问：通过探究小结使铁制品发生锈蚀的主要因素有哪些？提问：铝与氧气反应生成的氧化铝能起保护里 层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？了解铁制品锈蚀的条件才能知道
5、如何防止铁制 品锈蚀的方法，因为如果破坏铁制品锈蚀的条 件就能防止铁制品的锈蚀。思考：你对防止铁制品的锈蚀有什么建议？防止铁生锈的原理小结：1.导致铁制品 锈蚀的因素是：水和 氧气同时存在；2.加 速铁制品锈蚀的因素 是：酸或者氯化钠。 小结：铁锈具有疏松 多孔的结构，易吸水 和氧气，从而加速铁 的生锈。而铝表面有 一层致密的氧化膜， 保护铝不与氧气接 触。让学生明确铁生锈的必 要因素和其他因素的区 别思考、讨论破坏铁生锈的条件隔绝空气隔绝水防锈方法的确定，可以结 合第七单元学过的灭火 的原理和方法，引导学生 形成基本的运用知识的 思路：了解反应的条件一 一促进或破坏反应的条 件一一达到某一目
6、的。提问：在实际生活和生产中我们应该采取哪些具体方法来防止铁制品生锈呢？1、保持铁制品表面十燥和洁净2、在铁制品表面*-层保护膜如：刷油漆、涂油、搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铭、高温灼烧金属，进行“烤蓝”1等3、制成合金钢，如不锈钢提问：自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？讨论、交流刷漆、镀铭、涂油让学生多接触周围事物，培养学生学习化学的兴趣。展示金属锈蚀图片，引出要保护金属资源提问：请同学们阅读课本，总结如何功效保护金属资源？展示：回收利用旧金属的图片金属和金属代用品的图片比较阅读，回答：(1)防止金属腐蚀(2)回收和利用废旧金属(3)合理开采矿物(4)寻找金属的代
7、用品培养学生阅读和自我学习的能力总结：一、金属的腐蚀和防护1、铁生锈的主要条件是与空气和水(或水蒸气)直接接触。2、破坏铁生锈的条件就能防止铁生锈。3、防止铁生锈的方法为：二、保护金属资源的有效途径是：学生和老师一起总结有利于培养学生的逻辑思维能力和整合资料的能力，同时通过小结帮助学生理清知识点，梳理知识，从而教会学L种学习方法。板书设计金属资源的保护一、金属的腐蚀和防护1 .铁制品锈蚀的条件：水和氧气2 .防止铁制品锈蚀的原理：隔绝水或氧气防止铁制品锈蚀的方法：保持干燥和洁净涂一层保护膜二、金属资源保护有效保护金属资源的途径：1 .防止金属的腐蚀；2 .金属的回收利用；3 .有计划合理的开采矿物；4 .寻找金属的代替品；
