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1、外出学习体会11 月 2 日至 11 月 6 日，在学校的精心安排下，我有幸 到宜昌市特殊教育学校进行了一周的听课学习。能到那里学 习，我感到十分的庆幸。在听课活动中，我看到了宜昌特校 教师朝气蓬勃、充满激情的教学，使我感受到了他们课堂教 学的生活化、艺术化。还有他们善于挖掘新事物，以及他们 先进的教学理念和教学思想。下面是我学习一周后的一些收 获。一、教学方面1、教师具有亲和力听了五天的课，老师上课始终面带微笑，语气温和。亲 切的态度让孩子们更易接近。坐在他们的课堂上，发现他们的亲和力不仅是在脸上， 更是在师生的心里，听这样的课想走神都很难。孙老师的形体课，从上课一直到下课，都保持微笑，温柔
2、地指导学生大 踏步，教学中满怀激情， 让我也忍不住想站起来跟着做一做2、教学中有机融入了思想教育杜老师执教的语文课米 ，通过讲农民伯伯辛苦地种 地才收获到粮食的故事，有机地教育学生要爱惜粮食，浪费 粮食是不应当的。李老师的常识课树叶 ，融入了对家乡 的教育，让学生多了解家乡知识，以后建设家乡。阮老师的 语文课船 ，让学生认识了很多的船，听了船的叫声，教 育学生在乘船时要注意遵守交通规则，不要在船上乱刻乱画。 老师在教学过程中有机融入思想教育，取得了较好的教学效 果。3、注重学生“动手”与“动脑”的结合曾老师的感知课形状的认识 ，充分利用学生好动的 特点，让学生动手用不同的形状摆出一个小孩的五官
3、。在形 象的感知下，教师再引导学生深入地去学习。开动脑筋想一 想，在我们的生活中会有哪些形状。学生认真观察教室，纷 纷指出看到的形状。 在教学中老师注重了学生 “动手” 与“动 脑”的结合，让学生亲身参与教学活动，牢固掌握了知识。4、注重学生行为习惯的培养习惯成就于孩子的未来，我们教师应该注重对孩子良好 习惯的培养。杜老师的课注重了学生行为习惯的培养。在课 堂上我多次听到杜老师在提醒学生“小手放在哪，小眼该看 哪，发言要举手” “请你跟我这样做” 。老师这样多次提醒指 导，长此以往，能培养学生良好的行为习惯，细微之处见精 彩。5、运用灵活的教学方法老师运用了多种教学方法，激发学生的学习兴趣。由
4、于 学生的程度不同，因此要用不同的方法。这就要求老师不仅 要备课还要备学生，让每一个学生都能听懂老师的指令，不 同层次的学生都敢于开口敢于交流，都有不同的收获。6、注重学生口语表达能力智障学生的语言表达较差，我们要多给他们说的机会。 党老师在授课中，要求学生多读课文，并能看着黑板复述课 文内容，给学生提供了多读、多表达的机会，锻炼了语言交 流与沟通。通过学习，我深刻意识到教学最重要的是关注学生。多 创设学生主动参与教学的情景，培养学生主动学习、积极学 习的态度，让学生通过各种活动增强自信心。二、教育方面注重与家长的交流，方法多种多样。班主任和家长可以 面对面的交流，可以打电话交流，可以书信交流。家长还可 以写成育儿经验，和老师及更多的家长交流，共同教育好学 生。三、学校办学理念五天的学习，让我体会到了宜昌特校以人为本的教育理 念。学校有特色，教师有特点，学生有特长。学校根据学生 的特点，发挥学生的特长，办出了学校的特色，取得了很好 的成绩。走出去看看外面的世界，学习先进的教学理念，对自己 的教学深有启发。“为了孩子们的一切，一切为了孩子们。 在今后的教学中要注重对孩子的能力的培养，同时严格要求 自己，做到认真解读教材，根据本班学生的情况设计教学流 程；多看书学习，多做笔记。总的来说，我想通过这次的学 习，希望自己不管在教学上，还是在班级管理上，能有所进 步，有所提高。
