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1、常用笔画名称表笔画名称例字笔画名称例字要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。写字姿势歌课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一
2、换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。丶一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上
3、是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。点立 头 下乛横 钩写 你一横十 土 五横折 钩月 力丨竖十 上 中横折弯钩 九写字时，要做到：肩平背直头摆正，眼离书本约一尺。手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。腿放平，脚放正，认真写字心要静。三个“一“要做到，字写工整视力好。丿撇白 自 天 禾横撇弯钩那捺人 八 尺横折折折钩奶提地 虫 把竖折折钩与撇 点女竖 弯四 西竖 提长 比横折 弯沿横折提说 语横 折口亅竖 钩小 可竖 折山亅弯 钩了 手撇 折云乚竖弯钩儿横 撇了 子 水斜 钩我横折折撇建卧 钩心竖折 撇专常用笔画名称表组字练习笔 画 练 习组 字 练 习丶点立头下一横一一一一一一十土五丨竖十上中丿撇白自天禾白自天禾白自天禾捺人八尺提地虫把撇点女竖提长比横折提说语亅竖钩小可亅弯钩了手斜钩我常用笔画名称表组字练习笔 画 练 习组 字 练 习乚竖弯钩乚乚乚乚乚乚儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿卧 钩心乛横 钩写你横折 钩月力白自天禾白自天禾横折弯钩九横撇弯钩那竖折折钩与与竖 弯四西横 折口竖 折山撇 折云横 撇了子水
