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1、 榆林八中学生自主学习导学案 班级_组号_姓名_ 科 目生物 课 题人体对外界环境的感知授课时间2013.4.10设 计 人叶瑜瑜 李秀 学案序号14 学习目标1、说出人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息的过程；2、说出眼球的结构及各主要组成部分的功能；3、说出耳的结构及各主要组成部分的功能；4、知道保护眼睛和耳朵的基本常识。重 点1、眼球的结构和耳的结构 2、视觉和听觉的形成过程难 点1、眼球的结构和耳的结构 2、视觉和听觉的形成过程教师寄语流水在碰到底处时才会释放活力。 一、 问题引导，自主探究 知识点一：请同学们独自阅读教材7879页，观察“眼球的基本结构和功能”图，完成以下内容。1、我
2、们从外界获得的信息中，大多来自_，其次来自_。2、若把眼睛比作照相机，镜头相当于_，光圈相当于_，胶卷相当于_；若把眼睛比作心灵的窗户，_就相当于明亮的玻璃。3、眼球的结构中，白色、坚韧有保护作用的是_；有色素，中央有小孔的是_，它中央的孔叫_，是光线的通道；无色透明，可透过光线的是_；透明，有弹性，像双凸透镜能折射光线的是_。含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的是_。4、视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，依次经过_、_、_和_，并经过_等的_，最终落在_上，形成一个_。_上对光线敏感的细胞将图像信息通过视觉神经传给_的一定区域，产生视觉。5、长时间近距离看书造成近视眼会使_的平滑肌长
3、时间处于收缩状态，致使晶状体的曲度_造成的。远处物体形成的像落在视网膜_方的眼，称近视眼，可配带_镜纠正。知识点二：请同学们独自阅读教材84页，观察“耳的基本结构和功能”图，完成以下内容。1、耳分为_、_、_三个部分，外耳又分为 _、_。中耳分为_、_、_；内耳分为_、_、_。耳的结构中，与位置变化有关的是_、_。2、听觉的形成过程大致是：外界的声波经过_传到 _，_的振动通过听小骨传到_,刺激了_内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给_的一定区域，人就产生了听觉。3、当遇到巨大声音响时，应迅速 _，其原因是可以使_张开，保持_内外大气压的平衡，以免振破_。4、患鼻炎时，
4、应及时治疗，避免病毒从_进入中耳，引起中耳炎。5、“挖耳屎”是不良的习惯，易将_和_损伤。 二、视野拓展，感悟提升1.有时我们的眼皮会跳个不停。为什么眼皮会跳呢？是不是左眼跳财，右眼跳灾呢？2.一个战士在经历了一场激烈的战斗之后，突然发现自己听不清外界的声音。初步检查，发现他的鼓膜等耳的结构没有损伤。你认为，这位战士失去听觉，可能是哪部分的结构发生病变？简要说明你判断的理由。 三、归纳总结 1.视觉的形成：物质反射的光线-_-瞳孔-_-玻璃体-成像于_-_（产生神经冲动）-大脑皮层的视觉中枢-形成视觉；2.听觉的形成：外界声波-外耳道-_（产生振动） - -_-内耳-耳蜗内的_（产生神经冲动）
5、-与听觉有关的神经-大脑皮层的神经中枢。四、作业1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜4、外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜6、下列哪种情况会使人
6、的听力完全丧失( )A鼓膜破损 B听觉中枢受损 C听小骨受损 D半规管7、飞机在起飞和降落时，由于气压变化大，乘务员有时要给乘客分发口香糖并要求他们完成咀嚼动作。这样做的目的是为了（ ）A保护鼓膜 B防止打瞌睡 C帮助呼吸 D保持口腔卫生8、小强的爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下眼镜；奶奶平时不戴眼镜，看书时却要戴上眼镜。请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是( )A凸透镜、凹透镜 B凹透镜、凸透镜 C都是凸透镜 D都是凹透镜9、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（ ）A保护耳蜗内的听觉感受器 B保持鼓膜内外气压平衡C使咽鼓管张开，保护听小骨 D防止听觉中枢受损伤10、小兵感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳炎，这是因为病菌通过（ ）侵染到中耳。 A外耳道 B咽鼓管 C喉 厚德载物 自强不息 吃苦耐劳 永不懈怠
