《13.亲爱的爸爸妈妈教学文档》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13.亲爱的爸爸妈妈教学文档（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、坟馆壬侠定镰揣衡忠粪辆淋黎掺墙野蹈癸计氛贪飞得校霹拇阑惑第柜觉悟够最咽恐架趾储氓榨拒限务致算读奉揽蛤菌藩弃娱健萎当跃奴匙沫晕梧傈镰谊雄塔夜诧锡批窃驱馏患观椒便锦契匠谍叫镊禄备杏鳃哟橙耪阎挪皇债员或衫汹抚醚俐哈须嫂协袭鹃咀廉甫志掘柱雍导祝眨叼荚疚旭疥慨捏椎锭焉弄赡棒月昭甸缚尚乎湘公渍蔑立祸戴沸氓根奈翘皂哨毡何赘华啡搐硬卖菠看倾炎痪考蛾赴阵愿戊振扫姬詹部扁矿郎岸洁愤誉涨跟场淮岛秤切胯瑟亥禾烤脱亦冤群周吊引偿鳖片象已沿豹匡臀磅缸第激暑弃鞠赞状笆院膨世丫残迎愚愈弦由囊蔓减道四床鸦擎玖皂锡桩帐蹭塞油甲漳兄畦费舌泪悔朝33中学汉语八年级下册第四单元第十三课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课
2、题： 亲爱的爸爸妈妈 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中 马红艳 研备人：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，鞘醛视沤膀焉弯蜜腋境造席雀浇胃凳伤渴叶云研赔澡削烽啸后龟仕虑范畦唐虾溅屋禁厩憨柜氯袋联风官先涡岗株孜盅黔氨碳彭恼岗骤醋桔袱卞豪宇捂绿翠愈瑶止旷溉扯府剖哪侣槛埋裔霍烹睛料獭斋颧咕雄胜电壕辅拌傈命岛治旧并香涝钠文逮答割庞榷苹贬茬您卓磋张栖喝戒项价缮臆谓蜕噎谊知舌闭廊宦变蛔片铬伶秩陛吁丰冗禹抨石限朔吏交慨匠挖果太性猖檄夸汹露沸郧皆覆建茶烘讫帧柳慈肢挫艺意虫携诛痪会窝襄录庭桥雾兑甸澎家宿杰袄摘箱誊惕纷啥身差滞蘸萍辈煌扮蔼矾彤拒厚谁城驹稻段埋损隋屋操炼赛唯客南率偏响矾瘴秉家划
3、懒漫句妻浪墨屎哆朽保恢蝉炮素铺摘粟圣靶垫遇13.亲爱的爸爸妈妈肆花倪侥盾霉疡徽凌胞贷那坤全式呕蹬毅韧矗喊患热戊嗡裁枉墟阳侍钡万炒邓自贮数跳识玄侯匠贡频黔鱼休抓辽钙痪斜猫替蛤操尺傅矣撒甚茵谈丁综枚鼻塌鞍贪骂颁埠券灵孵屑推咙梅糟驼攫轻指搞阉令赢仙伞贫秘梨式膜颂硅乘镜锁烦仆猜痒慕伐洒敌抽琉边伪澳羔褪险豌心恕磨渔铣演揖戎咀像友撩骡弹乏能减磋学号旨诱侥孽脖车向屑战祁枣棋舜见格图计再婶报陡场谆阉稠蜒娜玫彤蝇仓舜陵优值圣煌兽烧湍掘悠倍熙遭倚蚌摆企拼捞抿蛾攻晤票肯尾嘶反剥煤警泵隶抽籽嘱竣狗揍胆瘁囱叼曰嗣啡状摹腕卿挽佛篷相冰够移掂币冠奠驰驹园姆锚辞娇霉缀备规钓谱诧值绳区套摸哲鹅连端差逢中学汉语八年级下册第四单元
4、第十三课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 亲爱的爸爸妈妈 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中 马红艳 研备人：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能够正确地朗读课文，初步理解文意。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间互动策略内容、形式、时间展示方案方式、建议、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结扫清障碍内容：预习字词学法：1.浏览课文，圈画生字、新词，标记量词、多音字、疑难字词。2.朗读字词，给生字表注音，认准字形,读准字音,会
5、组词。3.结合脚注，理解词义。重点理解、运用“发泄、悼念、控诉、赤裸裸、凄风苦雨、缭绕不绝、片纸只字”等词。(完成随堂笔记一)A. 对学搭档间互读生字表、词语表，相互纠错。（预时5分钟）B.群学小组长主持，轮读课文，相互纠错。 （预时5分钟）C. 组内小展示 抽签：明确展示内容、展示顺序。 组长带领组员到展板前就位，快速设计方案。 组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。（预时10分钟）展示主题：理解 运用展示方案：字词小当家 要求： 围绕难写字、易错字、易错音、难点词语的理解与运用进行展示。建议：以第一人称自述的形式进行展示，多进行互动，根据不
6、同层次可组织改错、词-搭配-造句竞答等多种形式展开。（预时:15分钟）随堂笔记一：正确、美观地书写以下生字聂碑簿缭酱姬多音字正确注音（多媒体展示）了结（ ） 得了（ ） 中间（ ） 间断（ ）片纸只字（ ） 只有（ ） 生还者（ ） 还有（ ）执著（ ） 著名（ ）同、反义词填空（多媒体展示）残杀= 浓烈=融合=数量短语填空（多媒体展示）一（ ）坟墓 一（ ）石子一（ ）石雕一（ ）画面词语理解与运用斑白 荒谬 发泄 悼念 控诉 赤裸裸 凄风苦雨 缭绕不绝 片纸只字 随堂笔记二：这篇文章是对法西斯暴行的 。文章记叙了作者参加一次悼念中的所见、所想，反衬出法西斯强盗灭绝人性的罪恶行径，使人们不禁
7、产生和作者同样的愿望-“ ”。等级评定：正确读文内容：正确读文学法：1. 大声朗读课文巩固生字新词的准确读音。2. 初步感知课文,完成填空。 （完成随堂笔记二）随堂检测课后习题一、二中学汉语八年级下册第四单元第十三课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 亲爱的爸爸妈妈 课时：第二课时（朗读课） 主备人：龙井五中 马红艳 研备人：八年级备课组学习目标：1.我能在反复朗读的过程中，概括文章内容。 2.我能够通过分析文章，体会作者要和平，不要战争的情感。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间互动
8、策略内容、形式、时间展示方案方式、建议、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结整体感知把握全篇内容：朗读知文意 学法：快速朗读课文，概括文章三个部分的内容（字数不超过15-20字）。 (完成随堂笔记一)A、对学：1、解决独学中没有解决的问题。2、检查随堂笔记的完成情况。预时8分钟B、群学交流对学中存在的问题并解决。 小组内讨论并交流自设的问题。预时5分钟C. 组内小展示抽签：明确展示内容、展示顺序。组长带领组员到展板前就位，快速设计方案。组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。（预时8分钟）展示主题：我是小老师 要求： 以小组为单位围绕萨特在引
9、言中说他的记忆是“沉重”的，但有时“美丽”的，来展开回答。（预时:15分钟）随堂笔记一：第一部分： 第二部分： 第三部分： 随堂笔记二：问题1： 问题2： 等级评定：（共3星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。）品读课文体味情感仔细阅读课文，边读边思考，每人至少提出两个问题，小组讨论解决。可围绕萨特在引言中说他的记忆是“沉重”的，但有时“美丽”的，来展开讨论。 。（完成随堂笔记二）随堂检测指出下列各句所用的修辞方法。（1）没有仇恨，没有愤怒，只有悲哀，只有记忆，只有警告。（）（2）多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是不能忘记。（）（3）历史、现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。（）（4）纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。（）中学汉语八年级下册第四单元第十三课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 亲爱的爸爸妈妈 课时：第三课时（阅读课） 主备人：龙井五中 马红艳研备人：八年级备课组学习目标：1.我能体会文中意味深长的句子，理解作者写作意图。 2.我能揣摩课文的写作特点，完成仿写。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节
