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1、继续教育学习心得总结 本学期我做到在反思中扬长，在审阅中甄别，在前瞻中创新。时刻把工作和思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，发明性地开展工作。一、取得的成绩我重视个人素质的培养，不贪名利，切实提升本身理论水平和业务水平，力争为学生发明最好的教育，为学生的发展提供方便。提升自己的教育能力，学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从她人身上学，从教学实践中学，学习使我自强、让我发展。我在工作中务实求真，将所学知识充足应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，激励学生学会思索，学会自我增加和应用知识，学会怀疑和创新。“教书者先强己，育人者先律己”，
2、作为一线老师，我在努力提升自己的政治思想素质同时，时刻重视引导学生树立多种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会发明，培养学生成为和时俱进的新型人才。我每星期抽出一定时间认真阅读教育教学杂志和理论专著，立即积累专题研究的第一手资料，尝试进行教学案例的分析，完成教学案例两篇。不停学习科学文化知识，具有丰厚的文化底蕴，使自己的知识得心应手的利用于教学活动中。并经过撰写多篇论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。二、存在问题及处理方法今天是一个开放的信息社会，信息的渠道很广泛，还包含社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。另外，学习的内容也不但仅局限于教材和教
3、学法，而应该是更广泛的知识领域。因此要全方位的学习多种知识，以适应千变万化的世界。观察问题的视角更全方面、多方位了，详细讲：看到了差距，找准了目标 过去对部分问题，只求了解，甚至是一知半解，不够全方面。系统的学习，能使我冷静的看待问题，并有了相对更加好的处理措施，对存在的各方面的差距，也有了愈加明确的努力方向。老师继续教育是老师教育的主要组成部分，是提升全体在职中小学老师整体素质和促进老师专业化的有效路径，也是全方面实施素质教育的关键。学习期间，在和实际相结合不停的实践，取得了很大的进步。现将部分学习体会做个小结。三、以后工作方向时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代时尚，开拓进取
4、，努力创新，勇立潮头。老师是人类永恒的职业，但社会对老师条件的选择并不永恒，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素质并非和生俱来，而是经过接收学校教育、继续教育即终生学习才能取得。新的教育观念认为终生学习是现代老师成长和发展的必由之路。因此我要树立终生学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一个内需，经过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。时代在不停的进步、发展,对老师也有了更高的要求,为了提升个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在
5、首位,发挥学生的主体作用。加强老师继续教育学习是老师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促进学生树立正确的道德观念，老师必需立即了解各方面的信息(包含错误的)，正确把握学生的思想动态，善于利用优秀的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。继续教育个人总结小学老师继续教育是老师教育的主要组成部分，是提升个人整体素质和促进老师专业化的有效路径，也是全方面实施素质教育的关键。在工作中，我主动参与学校的继续教育培训，扎实工作，取得了显著的成效，有力地推进了自我教育水平的提升。现把一学年来的工作总结以下：一、提升认识，加强行动，增强深入搞好老师继续教育的责任感和紧迫感。
6、除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的落实和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不停客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰和追求!首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参与了学校组织的学校领导和老师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中，我们前后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校和莱芜市职业技术学院等，听讲座汇报3场并参观了其学校的教育教学环境，一路行程担心而充实。所考察的这些学校全部是全省职业教育领域中的佼佼者。即使这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校
7、的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感慨颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪以后，使我愈加清楚的认识到，新时期班主任工作应具有一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。经过学习上级下达有关继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导，落实“科学发展观”，主动适应社会主义当代化建设需要，主动适应该前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提升，多层次、多形式、多渠道地进行学习。所以，我把老师继续教育纳入工作计划，制订了个人校本研修计划，边学习边工作，用学习指导工作。
8、二、落实、落实继续教育实施方案。1、本学期在继续教育方面，学校经过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对老师进行培训。对每种方法的培训，我全部能认真对待。我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多经过这么的专业引领学习，才能让自己的教学更含有实效性。利用课余时间我自学了课改后校本教研新方法和新课程教学研究等理论认真做了笔记。本学期我还经过网上论坛参加了用科学发展观指导教育教学的大讨论，还亲自参与了学校组织的一课三上教学自诊拉练活动，使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提升。经过学校组织的信息技术培训，我掌握了很多电脑方面的知识，方便了自己的工作。2、主动参与各部门、各层次的学习，提升思想
9、觉悟和业务素质，参与政治和业务学习。学习教育法老师法老师职业道德及各项教育法规。每次按时参与片上、镇上的教学公开观摩活动。三、个人收获。经过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，不但要有高尚的奉献精神、高标准的师德，也需有优秀完备的教学策略和方法。因为本人的工作经验不足，在面向全体学生这首先和对教材的了解全部不够透彻。经过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足她们求发展、求进步的需要，而且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、爱好兴趣和个性专长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在以后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应当代化教育的老师
