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1、大班社会活动让垃圾回家教案反思 活动目的1、理解垃圾的三种分类及其标志。2、不随意乱扔垃圾，建立初步的环保意识。3、能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备1.物质准备：事先搜集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等；儿歌的视频，一些图片(整洁和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。2知识准备：请幼儿观察居住小区及周围的环境，和父母一起讨论搜集有关生活中垃圾的相关图片。活动重难点能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。活动过程一、开场部分播放垃圾分类小儿歌导入活动，使幼儿可以
2、尽快融入课堂气氛。二、根本部分一理解垃圾的来源，认识其危害。1.老师出示两个比照鲜明的的图片：整洁美丽的小区又脏又乱、蚊蝇飞舞的小区景象，组织幼儿比照观察、讨论。老师提出问题：你们喜欢哪个小区，为什么?垃圾从哪里来?垃圾有什么危害?二理解垃圾分类的方法1.学习垃圾分类的方法。和幼儿一起讨论师：垃圾可以分成几类？哪些垃圾可以重新回收?我们该怎么做?2.在幼儿初步讨论的根底上，老师引导幼儿学习正确的垃圾分类处理方法。师：你们认识这个垃圾筒吗?为什么它们有不同的颜色?可回收垃圾的标志是什么颜色的?不可回收垃圾的标志是什么颜色的?有害垃圾的标志又是什么颜色的?(绿色代表可回收垃圾，黄色代表不可回收垃圾
3、，红色代表有害垃圾)三送垃圾回家1.让幼儿亲身尝试送垃圾回家。老师把事先准备好的各种垃圾混放在一起。然后，把三个标志以及代表他们的三个垃圾桶依次排开，让幼儿进展垃圾分类的游戏。小朋友们如今我们开场游戏了！游戏完毕后，请没有参与游戏的幼儿进展判断，看看这些垃圾分得对不对。三、完毕部分一美丽的垃圾桶师：小朋友们我们该如何保护我们的环境？那如今我们来争做一个小小环保宣传员。请小朋友们装扮垃圾桶，张贴我们只有一个地球的宣传画。活动延伸1、搜集废旧材料，投放在活动区中。我将在美工区中投放可乐瓶、纸盒、果冻盒、各种玻璃瓶、挂件、装饰瓶子等用来制作环保服装、环保宣传画展等。在音乐区中投放各种罐子、瓶子、制作成乐器。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
