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1、“双减”之后的“双增”、“增”的是家长还是学生？随着科技的发展，现如今每个人的都需要面对着不同的压力。已经步入工作的人不由得羡慕上学的学生，因为他们不用去经历社会的考验，但学生就没有压力吗？其实并不尽然。“双减”的实行学生的压力，主要归结于两个方面。一方面，是家长的期望。每个家长都希望自己的孩子有好的成绩、好的发展，望子成龙是没错的，但是却给孩子们带来很大的压力。另一方面，是来自同学与老师之间的压力，学校对于升学率的重视、优秀同学成绩带来的压力都很大。这些压力逐渐成为了学生学习的阻碍，所以为了改变这一状况，“双减”应运而生。“双减”政策一方面减轻了作业上的负担，在之前，同学们放学并不意味着放松
2、，写作业到半夜是常见的状况，小小年纪便承担这么重的学习任务，这次“双减”减轻了作业压力，也是从根本上解决了学习上的压力。另一方面，“双减”减轻了课外补课的压力，父母的望子成龙，往往会给孩子报一大堆课外辅导班，这次“双减”的实施也彻底打击了课外辅导班的泛滥，减轻了学生的压力。“双减”实施后，学生们切实感受到了前所未有的轻松，作业和辅导班的压力很少了，也反映了“双减”的成效。“双增”又是什么“双增”主要是指增加了体育、艺术、户外运动的机会，以及音乐、美术等课外培训的机会，鼓励音体美机构办学。一方面，要求学校对体育课加以重视，不能出现其他老师代课的情况，增加同学的室外活动，还将体育增加到中考的考试中
3、。另一方面，就是对音、体、美的课外培训进行支持，鼓励学生进行全方面发展。“增”的是家长还是学生？家长对此却表示很担忧。家长们要面对的问题却十分现实，对于培训特长，家长当然是希望的，但是体育、艺术类的培训费用比学科培训还要贵，家长的经济负担相对之前只会更大。我们不能否认的是，现在的孩子都有公平受到教育的机会，无论是农村还是城市，孩子们都有接受教育的权利。“双减”，也确实起到了成效。但是“双增”的实施，对于城市的孩子来说，很多父母从小就为孩子报了兴趣班，其实双增“对于他们的改变是不大的。但是对于农村孩子来说，课外兴趣班的费用很可能是家庭承担不起的。教育的公平，并不应该是每个地区都实施一样的政策，应该多考虑弱势群体，要多方面的考虑，给予更公平的教育。
