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1、2020-2021 学年新教材高中物理 第九章 静电场及其应用 1 电荷课时练习（含解析）新人教版必修 3-2020_2021 学年新教材高中物理第九章静电场及其应用 1 电荷课时练习含解析新人教版必修 3电荷(15 分钟30 分)一、选择题(本题共 4 小题,每题 5 分,共 20 分)1.如果天气干燥,晚上脱毛衣时,会听到“噼啪”的响声,还会看到电火花,这种现象产生的原 因是 ( )A.人身体上产生电流B.接触带电造成的C.摩擦起电造成的D.感应起电造成的【解析】选 C。在干燥的天气中脱毛衣时,毛衣与里面的衣服摩擦,使它们带有异种电荷,电荷 放电,发出“噼啪”声,所以属于摩擦起电,故 A、
2、B、D 错误、C 正确。故选 C。2.(2020本溪高二检测)下列叙述正确的是A.摩擦起电是创造电荷的过程B.接触起电是电荷转移的过程C.感应起电时,由于带电体和被感应导体不接触,所以一定是产生了电荷D.一对正、负电子接触后,电荷会消失,这种现象叫电子的湮灭【解析】选 B。摩擦起电、接触起电、感应起电都是电荷的转移,A、C 错,B 对;正、负电子接 触是电荷的中和,整体不再显示电性,并不是电荷消失,D 错。3.保护知识产权、抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影响我们的学习效率甚至给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有 一个关键数字看不清,拿来
3、问老师,如果你是老师,你认为可能是下列哪个数值(A.6.210-19 CB.6.410-19 C- 1 - / 5- 1 -2020-2021 学年新教材高中物理 第九章 静电场及其应用 1 电荷课时练习（含解析）新人教版必修 3-2020_2021 学年新教材高中物理第九章静电场及其应用 1 电荷课时练习含解析新人教版必修 3C.6.610-19 CD.6.810-19 C【解析】选 B。任何带电体的带电荷量均是元电荷的整数倍,即是 1.610-19 C 的整数倍,由计 算可知,只有 B 选项中的数值是 1.610-19 C 的整数倍,故 B 正确。4.挂在绝缘细线下的两个轻质小球,表面镀有
4、金属薄膜,由于电荷的相互作用而靠近或远离, 分别如图甲、乙所示,则(A.甲图中两球一定带异种电荷B.乙图中两球一定带异种电荷C.甲图中两球至少有一个带电D.乙图中两球至多有一个带电【解析】选 C。题目中的小球都是镀有金属薄膜的轻质小球,带电物体具有吸引轻小物体的性质,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,所以可以判断出甲图的现象:可以是两个带异种电荷的小球,也可以是一个小球带电而另一个小球不带电;两个小球由于相互排斥而出现乙图中 的现象,则必须都带电且是同种电荷,故选 C。【加固训练】(多选)把两个完全相同的金属球 A 和 B 接触一下,再分开一小段距离,发现两球之间相互排斥, 则 A、B 两球
5、原来的带电情况可能是A.A 和 B 原来带等量异种电荷B.A 和 B 原来带有同种电荷C.A 和 B 原来带异种不等量电荷D.A 原来带电,B 原来是中性的【解析】选 B、C、D。两个小球原来分别带等量异种电荷,接触后电荷完全中和,两球不存在排斥力,故 A 不可能。两个小球原来分别带同种电荷,把两个完全相同的小球接触后电荷重新平分,带上等量同种电荷,存在排斥力,故 B 可能。两个小球原来分别带不等量异种电荷,小球接触后电荷先中和再平分,带上等量同种电荷,存在排斥力,故 C 可能。原来其中一个带电,把两 个完全相同的小球接触后电荷平分,带上等量同种电荷,存在排斥力,故 D 可能。- 2 - /
6、5- 2 -(2020-2021 学年新教材高中物理 第九章 静电场及其应用 1 电荷课时练习（含解析）新人教版必修 3-2020_2021 学年新教材高中物理第九章静电场及其应用 1 电荷课时练习含解析新人教版必修 3二、计算题(10 分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要标明单位)5.(2020德州高二检测)有三个相同的绝缘金属小球 A、B、C,其中 A 小球带有 310-3C 的正电荷,B 小球带有 210-3C 的负电荷,小球 C 不带电。先让小球 C 与小球 A 接触后分开,再让小球 B 与小球 A 接触后分开,最后让小球 B 与小球 C 接触后分开,试求这时三个小球的带电
7、荷量 分别为多少。【解析】总电荷量是守恒的,小球接触后平分电荷量;C、A 接触后,A、C 都带 C=1.510-3 C 的正电荷量,让小球 B 与 A 接触后分开,A、B 都带的负电荷量,最后让小球 B 与小球 C 接触后,B、C 都带C=-2.510-4 CC=6.2510-4 C的正电荷量。故最终三个小球的带电荷量分别为 q =-2.510-4 C,q =6.2510-4 C,q =6.25A B C10-4 C。答案:q =-2.510-4 C q =6.2510-4 C q =6.2510-4 CA B C(10 分钟20 分)6.(6 分)(多选)用棉布分别与聚丙烯塑料板和聚乙烯塑料
8、板摩擦的实验结果如图,由此对摩擦 起电的说法正确的是(A.两个物体摩擦时,表面粗糙的易失去电子B.两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类以及数量不同的电荷C.两个物体摩擦起电时,带上电荷的种类不同但数量相等D.同一物体与不同种类物体摩擦,该物体的带电种类可能不同【解析】选 C、D。题目没有提到物体的粗糙程度,所以不能判断出表面粗糙的物体易失去电子,故 A 错误;摩擦起电的实质是电荷的转移,在转移的过程中总电荷量保持不变,所以两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类不同但数量相同的电荷,故 B 错误,C 正确;用棉布分别与聚丙烯塑- 3 - / 5- 3 -2020-2021 学年新教材高中物理 第九
9、章 静电场及其应用 1 电荷课时练习（含解析）新人教版必修 3-2020_2021 学年新教材高中物理第九章静电场及其应用 1 电荷课时练习含解析新人教版必修 3料板和聚乙烯塑料板摩擦 ,棉布分别带负电与带正电 ,说明同一物体与不同种类的物体摩擦时 , 该物体的带电种类可能不同,故 D 正确。7.(14 分)有两个完全相同的绝缘金属球 A、B,A 球所带电荷量为 q,B 球所带电荷量为-q,现要使 A、B 球所带电荷量都为- ,应该怎样实现?【解析】方法一:用手碰 A 球,A 球失去电荷,将 A、B 球接触,A、B 两球都带上- 的电荷量,再用手碰 A,A 又失去电荷,再把 A、B 球接触,则
10、 A、B 球都带上-的电荷量。方法二:用一个与 A、B 完全相同的不带电的金属球与 A 接触,A 球带电荷量变为 ,再把 A、B球接触,A、B 球带电荷量都变为- 。答案:见解析【加固训练】(2020邯郸高二检测)半径相同的两个金属小球 A、B 带有相等的电荷量,相隔一定的距 离,现让第三个半径也相同的不带电的金属小球先后与 A、B 接触后再移开。(1)若 A、B 带同种电荷,求接触后两球所带的电荷量之比;(2)若 A、B 带异种电荷,求接触后两球所带的电荷量之比。【解析】(1)若 A、B 带同种电荷,设所带电荷量为 q,第三个小球先与 A 接触,电荷量平均分配,各带电荷量 ;第三个小球再与
11、B 接触,两球电荷量之和平均分配,各带电荷量 q。因此 A、B 带电荷量之比= 。- 4 - / 5- 4 -2020-2021 学年新教材高中物理 第九章 静电场及其应用 1 电荷课时练习（含解析）新人教版必修 3-2020_2021 学年新教材高中物理第九章静电场及其应用 1 电荷课时练习含解析新人教版必修 3(2)若 A、B 两球带异种电荷,设 A 所带电荷量为 q,B 所带电荷量为-q,则第三个小球先和 A 接触,电荷量平均分配,各带电荷量 ;第三个小球再和 B 接触,先中和再平均分配,各带电荷量- q。所以 A、B 电荷量之比答案:(1)23 (2)21= 。设 A 为-q,B 为 q,同理= 。- 5 - / 5- 5 -
