《人教版小学语文三年级下册全册课文1-31课日积月累及选读课文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文三年级下册全册课文1-31课日积月累及选读课文（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-第一单元1 燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了荣耀夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。2.古诗两首咏柳贺知章碧
2、玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。3 荷花清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在里。一
3、阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停顿舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。4 珍珠泉我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫珍珠泉。这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿
4、，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧.最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开场，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交织着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串一串彩色的珍珠啊！这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！不用说我是多么喜欢珍珠泉了
5、。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡.在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗.他们一定玩得很快乐吧.每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！第一单元日积月累1.数量词一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀2.积累词语描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的：喷薄欲出东升夕阳西下皓月当空描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第二单元5 翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非
6、常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里.沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！我
7、们只好消除了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。6 燕子专列有一年春天，在欧u洲zhu瑞ru士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启q程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊sh的客人燕子。燕子是留鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢.事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境遇到了麻烦fn。当地气温骤zhu降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋b涉sh，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒bn临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。于是，政府通过电视和播送呼吁y人们立即
8、行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂d的小姑娘，听到播送后，和爸爸妈妈一起，在覆f盖着皑i皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢*in里唧j唧喳喳，仿佛在向人类致。7 一个小村庄的故事山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利
9、的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。8 路旁的橡树从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路
10、。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。开场筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是则粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路方案，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。方案hu4是不可以修改的。工程师说。橡树也不可以砍。工人们说。工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。现在谁也不会责备我们了。他轻声地说。几年过去了，一
11、条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：筑这条路的人一定有一颗高尚的心。第二单元 日积月累1反义词清浊廉贪正偏罪功善恶罚奖懒勤优劣2. 背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁3. 万壑树参天，千山响杜鹃。王维漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。王维雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。王建穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。杜甫池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。晏殊第三单元9 寓言两则亡羊补牢从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了窟窿，夜间狼从窟窿里钻进来把羊叼走了。街坊劝告他说：赶快把羊圈修一修，堵上那
12、个窟窿吧。他说：羊已经丢了，还修羊圈干什么呢.他没承受街坊的劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只。原来狼又从窟窿里钻进来把羊叼走了。他很懊悔，不该不承受邻居的劝告。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再没有被狼叼走的了。南辕北辙 从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：你上哪儿去呀!他答复说：到楚国去。朋友很奇怪，提醒他说：楚国在南边，你怎么往北走呀他说：没关系，我的马跑得快。朋友说：马跑得越快，离楚国不是越远了吗他说：没关系，我的车夫是个好把式!朋友摇摇头，说：那你哪一天才能到楚国呀!他说：没关系，不怕时间久，我带的盘缠(chan)多。楚国在南边
13、，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。教材简说：南辕北辙出自于战国策策四。本是国的谋臣季梁用这样一个小故事，劝安厘王以大业为重放弃伐，故事后被广为流传下来。这则寓言讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。文章是通过对话展开故事情节的，路人强调的是：既然方向错了，就永远也到达不了目的地;而要去楚国的那个人强调的是：虽然方向错了，但是他有跑得习快马、很多的路费和驾呈技好的车夫，所以一定会到达目的地。从人物的对话的过程中和文章结尾的点睛这笔中，学生自然会明白其中的寓意：这则寓言告诉我们，无论做什么事，都要
14、首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了，则有利条件只会起到相反的作用。这则寓言常用来比喻行动和目的是相反的。10 惊弓之鸟更羸是古时候国有名的射箭能手。有一天，更羸跟王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对王说：大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。是吗.王信不过自己的耳朵，问道，你有这样的本领.更羸说：请让我试一下。更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直一个劲儿地，连续不断地往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空里直垂直，径直掉下来。啊！王看了，大吃一惊，真有这本领！更羸笑笑说：不是我本领大，是因为我知道，
15、这是一只受过箭伤的鸟。王更加奇怪了，问：你怎么知道的.更羸说：它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。11 画桃我读小学四年纪的时候，父亲开场教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。有一次学校上图画课，教师把两个桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个桃的一端正对着我。我看到的桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。桃是
