东莞市九年级上学期语文10月月考试卷

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1、东莞市九年级上学期语文10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分) 下列划线字读音完全正确的一项是( )A . 蕴蓄(yn) 天罡(gng) 榛树(zhn) 朦胧(mng)B . 龟裂(gu) 踌躇(zh) 丢三落四(1) 温馨(xng)C . 恪尽职守() 憔(qio)悴 怄气(u) 骸(hi)骨D . 绯(fi)红 抽噎(y) 晨曦(x) 荣膺(yng)2. (2分) 下列词语没有错别字的一项是( ) A . 武陵 绝境 落英缤纷B . 宗玄 翠慢 阡陌交通C . 蛾冠 箬篷 凄神寒骨D . 寤寐 溯回 矫首昂视3. (2分) (2016七上闽

2、侯期中) 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )A . 沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。B . 爷爷返老还童 , 跟我玩起了打仗的游戏。C . 课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。D . 学习遇到疑难时,我们要及时向老师求教,做到不耻下问。4. (2分) (2017九下曲靖月考) 下列句子不属于病句的一项是( )A . 各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B . 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C . 在经济社会快速发展的推动下,使居民的收水平和社会购买力大幅度提高。D . 人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创

3、新的过程。5. (2分) (2017九上民乐期末) 下面语句的顺序排列恰当的一项是( )这是一句伟大的名言,它穿透了所有表层的现象。我们中学生应该奉行“成为你自己!”这一法则。思想家卢梭说:“大自然塑造了我,然后把模子打碎了。”唐璜可以再写,但拜伦绝不会重现。不是吗?向日葵可以复制,但梵高不可以克隆。A . B . C . D . 6. (2分) (2017八上丹江口期中) 下列说法正确的一项是( ) A . 木兰诗选自北朝郭茂倩编的乐府诗集,本诗叙述了女英雄木兰代父从军的故事。B . “水、果”是象形字,“上、下”指事字,“明、林”是会意字。C . “克难进取”、“战胜疾病”、“涌向河滩”都

4、是动宾短语。D . 最后一课写都德上了最后一节法语课,使他对学习、对老师、对祖国的感情发生了根本变化。二、 情景默写 (共1题;共12分)7. (12分) (2019黄冈) 默写。 (1) 何处望神州?_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀) (2) _,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼) (3) 风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。李白的“举杯邀明月,对影成三人”中,一杯酒,一轮月,这种潇酒浪漫是风雅;陶渊明的“_,_”中,一捧菊,一抹情,这种恬静淡泊也是风雅。 (4) 当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待新出现的事物。唐代诗人刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中“_,_”两句恰好表达了这种观

5、点。 (5) 苏轼定风波中道出词人对天气微妙变化的顿悟,表达了词人宠辱不惊的超然情怀,饱含了人生哲理的词句是:回首向来萧瑟处,_,_。 (6) 习近平总书记在我是黄土地的儿子这篇文章中回忆他的知青岁月,他说那段生活要过“四大关”(跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关),这不禁让我们联想到了孟子二章中的名言:“故天将降大任于是人也,必先_,_,饿其体肤曾益其所不能。” (7) 部编小学、初中、高中语文教材总主编温儒敏先生说:编写这套教材的主要目标就是要让学生“多读书”。其实,古人对“读书”也有深刻的见解,如汉代刘向曾说:“书犹药也,善读之可以医愚。”宋代大文豪苏轼也说过:旧书不厌百回读,_。 (8)

6、在中华民族五千年的历史长河中,涌现出了不少立志报国、舍生赴义的女英雄,近代民主革命家、“鉴湖女侠”秋瑾就是其中一位,她曾说过:_,但愿牺牲报国家。 三、 文言文阅读 (共1题;共16分)8. (16分) (2016八上扬州期中) 阅读文言文,完成下列小题。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之

7、怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。(选自唐雎不辱使命)(1) 解释下列句子中划线的词。缚者曷为者也 _圣人非所与熙也 _寡人以五百里之地易安陵 _虽千里不敢易也 _(2) 下列句子中划线词的意义和作用相同的一组是( )A . 而君以五十里之地存者 过王而行B . 寡人以五百里之地易安陵

8、以君为长者C . 安陵君受地于先王而守之 得无楚之水土使民善盗也D . 仓鹰击于殿上 今民生长于齐不盗(3) 将下列句子翻译成现代汉语。而君逆寡人者,轻寡人与?叶徒相似,其实味不同。因恸绝良久。月余亦卒。(4) 结合文章内容谈谈唐雎是一个怎样的人?四、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)9. (10分) 阅读下面古诗,回答问题。金陵三迁有感宋梁栋憔悴城南短李绅,多情乌帽染黄尘。读书不了平生事,阅世空存后死身。落日江山宜唤酒,西风天地正愁人。任他蜂蝶黄花老,明月园林是小春。(1) 这首诗写于南宋灭亡前夕,当时作者因被谗在金陵(今江苏南京)屡遭贬官,有感而作。李绅:中唐诗人,身材短小,秉性性刚直,忠于

9、朝廷。诗在人此处以李绅自比。(2) 五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应,写出了诗人怎样的心理状态?五、 现代文阅读 (共2题;共36分)10. (20分) 记叙文阅读,完成1-4题。时光不旧,只是落满尘灰朱成玉1那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。2他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。3他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。4

10、高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟酗酒打架“无恶不作”,邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。5他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?”说完他就往那对破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧

11、。“嘿嘿,我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。” 6我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。7“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈得像个垃圾一样,把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”8听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。9为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃给擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净

12、了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。(选自2014年第6期当代青年)(1) 请用简洁的语言归纳本文

13、所写的事情。(2) 文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面?(3) 请从写法和内容两个方面赏析文中画横线的句子。那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。(4) 结合生活体验,说说第段画波浪线句子给你什么样的启示。11. (16分) 阅读文段,回答问题江畔人生徐茂昌我在一个江水环绕的岛上长大。踏上大陆那边的土地,已经是嗓子开始变粗的年龄了。还是孩童的时候,我多么想看一看对岸被云水阻隔了的广阔世界啊!没有乘船远行的机会,于是便踯躅在江边的码头上,透过云障雾罩的江面,遥望对岸。那时,只看到远方水平线上,

14、影影绰绰的,像是丘峰连绵的剪影,看不清究竟是些什么。而看得真切的,渐渐地像一部教科书被背得烂熟的,倒是身边的码头已经过了30年,留在记忆中的昔日故乡的码头,今天仍是清晰的。不知用多少块石块垒筑起来的石埂,长长的,狭狭的,像一条巨大的跳板,从岸边向江中延伸,一直到深水之处,它的尽头便是似轮船甲板一样的一块钢铁平台。船靠码头,缆绳便紧紧系在平台的铁桩上,旅客似潮水般涌出舱口,沿着狭长的石埂,追逐着向岸上奔跑,岸边有一排候船室,都是低矮的平屋,光线暗淡,人群拥挤,声浪嘈杂。旁边唯一的一家供旅客用膳的饭馆,是用茅草搭成的,岸边的江风飒飒,叫人真担心屋子被吹坍。家乡的这个码头,变化很迟缓,然而也并不停滞。以前,它曾几度变迁,每次也总有一个新的面目:那石埂拓宽了,候船室加大了,周围的房屋也渐渐地被厂房、烟

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