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1、春风吻上了我的脸春风吻上了我的脸 安徽萧县王寨中学 高二2班 李雨琦 有时，人们一句鼓励的言语，一个赞美的眼神，一个呵护的动作， 如似春风，让人滋生缕缕感动；单位的福利措施，国家的资助政策， 也如春风，让人倍感温暖 题记 “阳春二三月，草与水同色” 冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。人们脱去臃肿的冬装，换上轻快地春服，三五成群沐浴在这美好的春光里，尽情享受这明媚的春天，感受这和煦的春光。 晚饭过后，我徜徉在校园的草坪上，一边听着学校广播喇叭里放着那优美动听的音乐，一边伸出双手感受春风的优柔，丝丝春风吹动着我的长发，拂过我的面颊。多么惬意的生活啊，多么让人留恋的校园啊！可
2、是这一切我差点失之交臂，我的思绪也随着这春风减去渐远，回到那年的冬季 寒冬腊月，北风凛冽，再加上刚刚下过的一场大雪，伴随着夜幕的降临，人们早早进入了梦想，整个大地死一般的寂静。 这是我记忆中一个永远不能忘记的画面：父亲坐在门前的矮凳上沉默的抽着劣质的香烟，他跟前的烟蒂已经堆成了一座小山；瘫痪在床多年的爷爷，长吁短叹；母亲在一旁默不作声，那皲裂而又红肿的1 手，不停地擦着止不住的泪水；我和弟弟妹妹吓得不敢吭声 就这样过了很久很久，父亲终于做出了艰难的决定：“这样吧，过年大妮就别上了，跟我出去吧！” 尽管是我意料之中的事情，可是我还是感觉如同晴空霹雳般的打击让我没有任何的反应，这时二妹过来拉着父亲
3、的手说：“爸，姐姐成绩那么好，还是让她上吧，过年后我不上学了，我虽然年龄小，不能出门打工，可是我可以在家帮妈妈照顾爷爷，做些家务，也可以省很多的学费呢 。” 父亲那因为瘦削而显得很坚毅的脸庞泪水纵横了：“孩子，爸没本事，无能，对不起你们” 父亲的话没说完，我们全家顿时哭成一团，我们的哭泣声在这样寂静的夜里，更显的如此凄楚苍凉 这个画面定格在我的记忆中，让我刻骨铭心。 过年后，我没有随爸爸出去打工，我的弟弟妹妹也没有辍学。因为家访的老师在这样寒冷的冬天给我们带来春天般的温暖和希望，那就是党和国家对我们这些经济困难学生的资助政策。我们姐弟三个都不同程度地得到了*的资助，重新回到这优美宁静的校园，回
4、到了书声琅琅的教室。 国家的资助政策，如同春风化雨，润物无声。国家助学金政策不仅拯救了我们的梦想，给予了我们信心，更让我们这些贫困的学子们燃烧起继续奋斗的勇气和力量。她吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋斗的最强音。 2 家庭的负担减轻了，我却不能放松，因为我要肩负起国家和家庭两方面的厚望，去创造自己美好的未来。我必须更加自强，我要出类拔萃。上个学期，我获得全年级第三名的好成绩。尽管不是太好，但我为之去努力过，我问心无愧。 国家发放的这些助学金尽管不够，却解决了我的后顾之忧，而且给了我努力向前的动力。看到国家能出台这么好的政策，给同学们这么好的机会，我的心中也不禁热乎乎的产生一种对祖国的自豪感！是
5、国家的助学政策让我自立、自强，让我的命运有了如此大的转变。生活中，与同学之间互相团结，互相帮助，我的自理能力有了很大的提高；学习中，乐观奋进，不断总结自己的不足之处，充分发挥自己的特长，努力改善各个方面。我内向的性格改变了好多这都是助学金给我的动力！ 有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷 校园的广播传来我熟悉的歌声，这歌声将我
6、的思绪又拉回到这明媚的春光里： 感恩的心感谢有你 3 伴我一生让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 是啊，俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的高中生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。 评语：这篇文章作者以自己的亲身经历，用饱含深情的笔墨，围绕国家的资助政策，抒发了对国家和人民的感激之情 ，突出了感恩励志这一主题，表现出当代中学生强烈的社会责任感和对国家的自豪感。文章文字不多，但是真切感人，尤其是前半部分通过回忆画面的营造，气氛的渲染，场景的对比，语言生动形象，画面真切感人，使文章极富感染力和震撼力。后半部分的表述虽然有些直白，但与前面的回忆相互呼应，相得益彰，构成了全文浑然不可分割的整体。此外，作者寓情于景，情景交融的手法运用，巧妙地将党的资助政策和温暖的春风和煦的春光联系在一起，也是独具匠心的。 4 5
