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1、第#页（共18页）2016年山东省济宁市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1. （1分）（2016?济宁）日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A.家庭自酿葡萄酒B.冰块给水产品保鲜C.卤水点制豆腐 D. 84消毒液漂白织物2. （1分）（2016?济宁）下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子,正确的选项是（） Cu N H2O2 K2CO3 CH4.A. B.C. D.3. （1分）（2016?济宁）根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（）点燃A.在空气中点燃镁条Mg+O2 eMgOB.铝片放入稀硫酸中A1+H2SO4 A1SO4+
2、H2 TC.氢氧化钠溶液中滴加氯化银2NaOH+BaCl2 Ba （OH） 2j +2NaClD.碳酸钠溶液中滴力口硝酸银Na2CO3+2AgNO 3Ag2CO3 J +2NaNO3A.通过气味辨别氮气和氨气 B.氧气经压缩储存在钢瓶中 C.干冰升华为二氧化碳气体 D.蔗糖在热水中溶解更快4. （1分）（2016?济宁）对下列事实的解释，不合理的是（）分子是运动的，不同分子的性质不同压强增大，分子之间的间隔变小状态变化，分子大小随之变化温度越高，分子运动速率越大5. （2分）（2016?济宁）实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是（）A .白磷保存在水中B.生石灰保存在烧杯中C.浓盐酸密封
3、保存在试剂瓶中D .硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中6. （2分）（2016?济宁）根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是（）实验内容实验现象实验结论A滴加酚Mt试液溶液变红色溶液为碱溶液，pH 7B滴加石蕊试液溶液变红色溶液为酸T溶液，pHNaCl NaHCO3在30c时，氯化钠和氯化俊固体各20g分别溶于50g水，所得溶液都是饱和溶液利用结晶法从氯化钠、氯化钱混合物中分离出氯化钱的最佳温度在10c以下.A. B. C. D.9. （2分）（2016?济宁）在定量研究金属与酸的化学反应时，绘制出如图所示金属与氢气质量关系的图象，分析图象得到的以下结论中，正确的是（）Na、Mg、Zn三种
4、金属都能置换出酸中的氢生成相同质量的氢气消耗金属的质量为NaMg=Zn生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的质量比为为 23: 24: 65生成相同质量的氢气消耗Na、Mg、Zn三种金属的原子个数比为 2： 1： 1.MM艮A. B. C. D.210. （2分）（2016?济宁）某钠盐溶液中含有 Cl、OH、CO3二种阴离子，仅用一份样品 溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是（） 滴加Mg （NO3）2溶液 过滤 滴加AgNO3溶液 滴加Ba （NO3） 2溶液.A.B.C.D.、填空题（共 5小题，每小题4分，满分17分）11. （
5、4分）（2016?济宁）请用你具备的化学知识回答下面问题:(1)氮气代替氢气填充气球理由是_(2)不锈钢制品经久耐用利用的是(3)食盐在阴南大受潮湿原因是_(4)洗洁精清洗餐具油污利用的是 .12. (4分)(2016?济宁)硝酸俊(NH4NO3)是一种俊盐，极易溶于水，根据硝酸俊的化学 式回答：(1)硝酸根的符号是 ;(2) NH4的名称是；(3)标出NH4NO3中N元素的化合价 ;(4)写出硝酸俊在水溶液中解离出两种离子的符号 .13. (3分)(2016?济宁)钠的化学性质非常活泼，直到1807年才由英国化学家戴维通过电解氢氧化钠得到单质金属钠，实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中，
6、但仍会发生缓慢氧化.请回答下列问题：(1)写出金属钠发生缓慢氧化反应的化学方程式 ;(2)探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酗:试剂， 溶液呈红色，由此推断，钠与水反应的化学方程式为 ;(3)根据金属活动性顺序推测：金属钠放入硫酸铜溶液后，溶液底部会出现金属铜的红色沉积物，经实验实证，实际观察到的是蓝色沉淀，产生蓝色沉淀的原因是 (用化学方程式解释)14. (4分)(2016?济宁)我市煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃煤烟气大量排放 对大气环境带来较大影响，为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气， 并将烟气中的二氧化硫
7、转化为副产品石膏，简易流程见图.烟气排放(1)写出流程 、 中发生反应的化学方程式： 、(2)流程中通入氧化空气的目的是 ;(3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但大气污染物的排放又严重影 响着大气环境质量，请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议： 15. (2分)(2016?济宁)阳台无土栽培蔬菜，已成为城镇居民亲近自然，享受绿色生活 ”的家庭时尚，既可缓解工作、学习的疲劳，还可收获安全、新鲜的蔬菜，集观赏、休闲于一体.绿叶菜营养液配方主要成分有：Ca (NO3) 2、K2SO4、KH2P04、MgSO4、(NH4) 2SO4.请阅读上述信息后回答：(1)营养液配方分析
8、，绿叶菜生长需要的主要营养元素有 (填元素符号)(2)营养液配方中属于复合肥料的是 (填化学式)三、解答题（共4小题，满分17分）16. （6分）（2016?济宁）食用碱的主要成分是 Na2CO3 （常含有少量的 NaCl） .课外探究小组为测定市售食用碱中 Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：空气设计思路：用空气将装置 B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量.请结合实验装置和设计思路，回答下面问题： 装置D中发生反应的化学方程式为 ;装置A的作用是 ,装置E的作用是;缓缓通入空气的目的是. 若撤除装置A ,直接通入空气会导致实验结果 （填
9、偏大”、偏小“或 不变”）, 若撤除装置C,对实验结果的影响是 .17. （5分）（2016?济宁）许多干果、糕点等食品的包装袋内，都有一个装有活性铁粉脱氧 保鲜剂（也称脱氧剂）的塑料小包，为什么放脱氧剂？王芳同学对家庭废弃的脱氧剂进行了 探究： 仔细观察，发现脱氧剂塑料包上有许多小孔，王芳认为这些小孔的作用可能 挤捏塑料包质感较硬， 剪开塑料包将里面的脱氧剂倒在纸上，脱氧剂呈红褐色并已结块，王芳得出 的结论，由此推断，食品包装袋中放入脱氧剂的目的是 为弄清上述脱氧剂有哪些成分，王芳将其带进实验室，进行继续探究：实验内容实验现象结论与化学反应方程式取部分红褐色并已结块的 脱氧剂放入试管中，倒入
10、足 量稀盐酸，随脱氧剂的溶解， 观察现象.18. （2分）（2016喻宁）随着人们生活水平的提高，小汽车走进了千家万户， 车用防冻液 冬天防冻、夏天防沸、全年防水垢、防腐蚀”的优良性能被爱车族广泛使用，现国际上普遍使用的是乙二醇（CH2OH） 2水基型防冻液，请回答：（1）乙二醇的相对分子质量为 .（2）乙二醇中C、H、。元素的质量比为 .Mn022KC1O 32KC1+3O 2 T )19. （4分）（2016?济宁）化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用6g氯酸钾和2g二氧化镒的混合物加热（化学反应方程式: 制取氧气.（1）实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全
11、，又设计进行了下面的实验：实验1:将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；实验2:向实验1的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀，过滤、干燥，称得沉淀质量为20. 4g.小资料：二氧化镒不溶于水AgClO 3易溶于水甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：2KC1O 32KC1+3O 2 TKCl+AgNO 3AgCl J +KNO 3推出两反应间存在 KC1O 3-KCl -AgCl J物质转化关系和质量比例关系.请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断KC1O3是否完全分解？ （要求:简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果精确到0.1）（2）乙同学对甲同学的方案提出质疑：认为通过称量加
12、热后残留物质量，利用加热前后质量差进行计算，同样达到甲同学的实验目的.你赞同乙同学的观点吗？说明理由：.2016年山东省济宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1. （1分）（2016?济宁）日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A.家庭自酿葡萄酒B.冰块给水产品保鲜C.卤水点制豆腐 D. 84消毒液漂白织物【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.【解答】 解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化.B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物
13、质生成，属于物理变化.C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化.D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化.故选B.【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.2. （1分）（2016?济宁）下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（） Cu N H2O2 K2CO3 CH4.A. B.C. D.【分析】根据化学式的意义进行分析： 宏观意义：a.表示一种物质； b.表示该物质的 元素组成； 微观意义：a.由分子构成的物质，表示物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；进行分析判断.【解答】 解：Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；N是氮元素的元素符号，不是化学式；H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示 1个过 氧化氢分子.K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳 酸根离子构成的，不能表示该物质
