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1、家长会班主任发言稿 在不断进步的社会中,发言稿的运用频率越来越高，发言稿是一种好用性比较强的文稿,是为演讲打算的书面材料。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是我为大家整理的家长会班主任发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。家长会班主任发言稿1敬爱的父母:下午好。 首先，我要感谢在座的全部家长，在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。时间飞逝。现在是五年级,再过几个月就是六年级了。今日,我想借此机会和我的父母谈谈他们孩子的数学学习。 一、班级学习状况 、我教这个班快两年了。有许多同学各方面表现都很好。有许多名字。这些学生学习努力,成果好；上课仔细,从不做与上课无关的事,既遵守纪律,又用心学习,主动思索发言
2、；作业仔细按时完成，字迹端正，精确率高,作业批改刚好。 、但是相当多的学生有问题。 如:自制力差，听课留意力不集中，自己做小动作专注于事情，或者在书上画写与学习无关的东西，他完全不知道老师和学生在说什么;比如学习看法不端正，把学习当成别人的事，而不是自己的事。详细表现就是作业没有按时完成,他对玩很感爱好。作业做完了，他在玩，他想多玩。他不情愿修改作业。放学后他留下来,老师不留意就跑了。 二、期中考试和作业 1、期中考试成果分析。 2、此期间的操作设置和要求。 这学期，家里数学作业完成的不好。遗忘写作业带回家的现象许多。家里作业质量不好,许多都没签。 三、建议 教化好学生是我们老师和家长的共同责
3、任。我们的学校和老师会尽最大努力做好每一份工作,教化好每一个孩子。但是学校教化不是一切。不要把全部的希望都寄予在学校教化上。学校教化只能起主导作用,即把握学生发展的大方向,供应学习学问的环境，发挥学校教化的作用。关键在于家庭教化协作的如何。假如协作的好，会起到很大的作用,反之亦然。以下是一些建议、对于仔细学习的学生来说,可以把更多的时间花在其他方面的发展上,而不是一味的给他们施加压力,让他们失去学习的信念，可以给他们留下更多的时间自由支配和发展自己的特长。 2、对于无意识学习,成果不志向的同学:首先是热忱支持。父母在许多方面支持孩子学习，比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境。少看电视，尽量限
4、制音量,不干扰孩子学习；儿童学习的文具和书籍应随时添加到其中。同时留意孩子生活中的衣、食、住、行，让孩子时刻感受到父母对他们的关爱。 其次，仔细督促。由于孩子自制力差,家长必要的监督不容忽视。当孩子放学后扔掉书包，或者边看电视边做作业时,父母应当劝服孩子引导他们留意学习。 第三是细致检查。文化程度低的家长不肯定能看懂孩子的作业,但也要仔细检查作业本。因为作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业书写马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业，父母就要刚好追问缘由,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯。 第四是主动协作。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了，这种看法
5、是不对的。正确的看法应是主动、常常地与老师联系,了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处,实行相应的措施,帮助孩子学习好功课。 总之,千言万语化成一句话，为了孩子的明天,让我们共同努力吧!感谢大家! 家长会班主任发言稿2敬重的各位家长: 大家晚上好！ 首先我代表学校欢迎大家参与今日的家长会。 孩子们入学已经有将近一个月的时间了，学校的学习环境、规章制度都在逐步适应，新的同学关系的建立也一天比一天好。正如刚才班主任和科任老师们谈到的,我们之所以在这个时间召开一年级家长会，其目的是希望通过这样一个平台,帮助家长们了解我们的学校,了解您的孩子就读的班
6、级,期望通过我们的共同努力,促进家校沟通，共建良好的育人环境。 刚才夏老师和金老师就孩子入学以来的状况介绍得很全面,说明我们老师视察细致,工作到位。下面我想跟各位家长沟通三个方面的话题。 、关于我们学校的办学理念 我们学校的办学理念,可以用个字来形容全面发展、全体发展。怎么讲呢？所谓全面发展指的是学生要全面发展。我们学校始终以来都主动实施素养教化,重视学生身心健康教化,重视学生学习实力的提高，重视学生良好道德品质的养成,重视学生艺术素养的提升,同时也特别重视对学生进行爱劳动的教化，尤其是不唯分数论,努力提高学生的综合实力,且前提是不加重学生的课业负担。所谓全体发展针对的是全体学生,学生由于成长
7、环境、个体思维方式等方面的缘由，表现在学习上也会有很大的差异，这是客观存在的。但是我们学校认为每个孩子都有其闪光的地方，每个孩子都应当通过学校教化得到发展。所以我们不放弃任何一个学生,信任有老师和家长的共同努力,每个孩子都会在原有水平上得到进步和提升。 、关于平安问题 首先要讲的是家长们送孩子上学和接孩子放学的平安。家长们要按时接送孩子,送孩子到校不能太早,因为太早了学校的值班老师可能还没来，平安就得不到保障，接孩子也要按时来，老师们也要按时下班,假如来得太晚也是问题。另外由于路窄人多、车多，极易出现平安问题。所以学校要求各位家长肯定要在离学校00米以外的地方停车，以免车子太多,造成道路拥挤,
8、增加平安隐患。其次就是雨雪天气,因为学生较多,我们实行的方法是分段放学,一年级通常会提前5分钟放学,所以各位家长要提前15分钟接孩子。关于食品平安在这里也打个招呼。可能部分接送孩子的家长是爷爷、奶奶或者外公、外婆,隔代疼更加突出，只要孩子有须要，老人们就会满意。尤其是吃零食的问题，更是有求必应。但是，吃零食对于孩子的健康是有害无益的,许多零食不仅不卫生，还存在质量问题，同时还对环境卫生造成了污染，所以希望各位家长要尽可能的不给孩子们买零食，习惯是培育的，只要您坚持,那么孩子们渐渐地也会拒绝零食。 3、关于作业量的问题 我们学校始终以来的办学理念是向课堂4分钟要质量,要求老师们备好课,上好课，提
9、高课堂教学质量。严格限制家庭作业的量,原则上一二年级不布置家庭作业，即便布置一些其他形式的作业，时间也不得超过半个小时。 最终,希望各位家长主动支持学校工作,多与我们老师沟通、沟通，有不清晰的问题可以干脆与老师和学校联系。希望在我们的共同努力下,孩子们能欢乐学习，健康成长。 家长会班主任发言稿3各位家长挚友: 下午好! 欢迎大家来参与我们的家长会! 期中考试已经结束,成果基本上反映了每一位学生在这段时间的学习状况。单从成果上来说，这次大部分学生的语文成果都不太令人满足。其缘由主要由两点： 一是由于刚由低年级升入中年级,有一部分学生还没有完全适应三年级的学习速度。三年级语文最大的改变就是学生起先
10、学习写作文了,此次考试作文还比较简洁,而且考试之前学生做了充分的打算,所以这次考试的作文大部分学生写得还是特别不错的。只有极个别学生没有写完或者写跑题。其实提高作文成果最好的方法就是多读、多看、多练，希望家长在家可以监督学生多看一些有意义的课外书,这对学生的写作将会有很大的帮助。二是有一部分学生从上三年级以来就不在学习状态,上课不留意听讲,作业不能按时按量完成,这些都能在平常的作业和成果上显现出来。退步的同学我就不一一点名了，各位家长应当可以从成果上看出来，希望在接下来的学习中，我们能够共同协作,把学生的这些坏毛病改掉。进步的同学须要表扬激励一下,有赵莹、秦惠超、王振骅,还有一部分同学始终都表
11、现很好,作业能够按时完成，字体工整，他们有赵晨阳、陈思彤、闫乃冯、陈艳娇、刘霞,感谢这些同学的家长在家里的监督和协作，只有我们共同努力,才能使学生更好的成长！ 接下来，我想谈一谈学生习惯的养成。我每天听得最多的一句话就是:老师，你多管管他，他不听我的,听你的，不听话你就多指责他！每次听到这样的话我都比较无奈，假如学生真的听老师的话,那班上的每一位学生成果都提高了。因为我们每天在课堂上讲的内容都是一样的啊！重点问题也强调了多数次，可到考试的时候仍旧有学生不会呀!解除极个别学生学习实力比较差,接受比较慢，99%的学生都一样啊！根本缘由还是在于学生自己,每位学生犯错我都会去指责，无论学习好坏。有时候
12、成果好的学生我指责得更严厉。教化学上有一句话：学生是学习的主体，老师是学习的主导。我作为一名小学老师,陪伴学生的只有小学六年，这样算一算，还是在座的各位家长才是孩子一生的陪伴，我尽量去影响学生,但最终起确定作用的还是家长和家庭环境。我们班总共4名学生,但在我看来,那是7个迥然不同的家庭。学生每天在学校的表现就是家庭给他的印象，包括他对学习的看法，对同学的看法。有些家长会说,我每天都教化他，都指责他,可他不听啊!关键不在于说，而在于做！说和做事完全不同的两个概念，你觉得孩子信任你说的还是信任你做的呢？我们始终说孩子你要好好学习,不然长大了没学问,只能出力气干重活，但每次孩子要买什么就买什么,你觉
13、得孩子会感觉到我们工作挣钱的不易吗？所以,希望各位家长能够仔细思索一下。还有一些生活习惯须要家长帮助孩子养成,比如勤洗手、勤洗澡,养成良好的生活习惯,三年级的学生应当有肯定的自理实力，家长在家里不能大包大揽,应当放手让孩子多做一些力所能及的事情，既培育孩子的独立性,又减轻给位家长的负担，一箭双雕，何乐而不为呢? 今日的家长会，我们就开到这里!假如有其他问题可以在家长会结束后我们再沟通!再次感谢各位家长的协作!感谢大家! 家长会班主任发言稿4敬重的各位家长挚友：你们好! 今日,你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关切和对我们学校工作的支持。我同时也代表
14、我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为对于学生来讲,他们并不关切我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中,来参与会议对他们来讲就是傲慢,就是华蜜。他们就会体会到父母对他们的关切。假如说家长会胜利的话,你们的到来，我们的家长会就胜利了一半。 一、班级的现状我班现有学生6人,男生9人,女生人。是升入初三新组建的班级,但大部分任课老师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽,对教学是特别有利的。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉,只求学生的提高。能够让学生熬炼的尽量让学生熬炼。 在学习方面,我不以成果论英雄,着眼学生自身的比较,只要孩子今日
15、比昨天表现好些，就激励，刚好表扬。在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强,已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题，须要和家长共同携手来解决。二、学生在校表现我将班级孩子大体分为四类： 平学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习,这些孩子明年有冲击重点中学的实力。我为这些孩子的家长骄傲,你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢,这些孩子在生活上须要家长赐予更大的关切，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。 2.他们努力学习,但基于多种缘由，如：基础不扎实，学习方法不正确,青春期思
16、想波动等，这些学生成果不拔尖,但他们也有冲击重点的希望。这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅须要赐予关切，有时也须要赐予必要的帮助与督促。孩子的成果中,不仅有老师的培育,学生的努力，更有家长的汗水。 3.老师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习,渴望有一份志向的成果，他们和善懂事,但成果始终不志向,以致自己信念都大打折扣,面对这些学生，老师都倾注了更大的热忱，耐性的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。我能理解家长面对孩子成果不志向的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不须要责怪,他们更多的须要激励，须要你的关切和支持，尽管他们成果不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通
