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1、2021年开展诚信主题的活动总结【二】本学期我校以“从我做起，从小做起，从今天做起，做诚信的人”为主题，展开了一系列的诚_育活动，现将学校开展诚_育活动总结如下：一、重视宣传、提高认识_、_大队委查找有关诚信的典型事例，利用校园广播站进行宣传教育，明确在校园内开展诚_育活动的重要意义。2、国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书，拉开诚_育活动的序幕。3、德育处下发关于“诚信”主题活动的有关计划及实施方案，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。二、领导重视、_有力为了确保主题活动的顺利开展，领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议，
2、_班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求，充分认识活动的意义，讨论提出评选“诚信小标兵”、“诚信之星”和“诚信班级”活动的具体要求。实行了由校长具体负责、德育校长、政教主任大队辅导员具体实施、年级组和班主任具体落实的德育活动管理体制，做到了教育活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。三、教师率先垂范开展诚_育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚_育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚_育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用四、内容丰富
3、、形式多样1、诚信宣誓活动：学校政教处_召开了隆重的“诚信宣誓”活动，全校老师_宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。_、_各班召开了“知八荣明八耻，创诚信校园”主题班会。利用班会读评诚信材料，_好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、校园造成什么影响？有什么危害？3、诚信手抄报比赛：引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩谐调，主题突出。共评出_份优秀作品在校园橱窗里展示出来。4、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校_评比，评选出优秀奖予以了奖励。同时，在征文中选出六名同学的作品被传阅。5、诚_育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不_，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。6、诚_育活动与日常行为规范教育相结合。以小学生守则小学生日常行为规范和公民道德建设实施纲要为基本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育。校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。第页共页
