家庭中秋活动主题策划

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1、家庭中秋活动主题策划家庭中秋活动主题策划1 为进一步弘扬中华文化、建设中华民族共有的精神家园，使中秋节成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为培育和弘扬伟大民族精神的重要载体。经社区党委研究决定，在中秋节期间组织开展“我们的节日中秋节”主题活动。现制定开展“我们的节日?中秋节”主题活动方案如下： 一、活动主题：同创文明，共度中秋 二、活动目的：弘扬传统文化，构建和谐社会。 三、活动时间：20年9月4日至8日 四、活动内容： (一)以关爱空巢老人为主题，积极开展慰问活动。在居家养老服务站为他们送去节日的祝福和一桌丰盛的团圆饭，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受社会主义大家庭的温暖。 (二)

2、中秋经典诵读活动。邀请20多位中小学生，开展中华经典诵读活动。开展中秋诗文朗诵会等活动，组织青少年诵读、吟诵中华经典，承文化传统、颂和谐中华，充分展示中华民族四海同源、振兴中华的精神风貌。 (三)组织中秋文艺活动。社区利用老年活动中心举办中秋节闽剧汇演活动，让人们亲身体验中秋文化的独特魅力。 五、工作要求 (一)提高认识，精心组织。把开展“我们的节日?中秋”主题活动作为传播文明的平台、推进工作的抓手、凝聚力量的载体，周密制定工作方案，精心组织活动开展，确保活动既形成声势又富有成效。 (二)加大宣传，营造氛围。社区充分发挥宣传栏、社区网站及道德讲堂等各类宣传阵地的作用，宣传中秋节日文化。 (三)

3、及时总结，加强反馈。社区要对“我们的节日?中秋”活动情况上报活动方案、图片等资料 家庭中秋活动主题策划2 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 20_年x月x日x月x日 三、活动安排 第一阶段：佳节读月主题阅读 1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗

4、的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。 主题班会时间：x月x日班队会，少先总队将进行检查。 第二阶段：佳节忆月交流展示 1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。 2、各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 第三阶段：佳节赏月实践活动 1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。 2、开展“快乐体验”志愿者

5、活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。 3、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。 第四阶段：佳节思月交流汇报 1、回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 2、一至六年级各班上交绘画x幅;三至六年级各班上交征文x篇。x月x日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。 主题教育活动时间：x月xx日交流汇报。 家庭中秋活动主题策划3 中秋来临，在这样一个种满喜庆的日子里，我校决定举办一场中秋节主题活动。 一、实施背景 通过本次活动策划让学生充分了解我各地各民族在中秋节

6、里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;通过这次活动，使学生真正了解节日，了解传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动准备 1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 三、以班会形式进入活动 1.情境导入。 2.进入活动主题，交流感悟。 四、

7、主题“话说中秋” 1.中秋节的由来 2.中秋节的传说与民间故事 3.中秋诗词佳句知多少 五、主题“中秋实践活动” 1.设计别致、精美的月饼图案 2.举办月饼宴 六、讨论中秋节活动方案 1.中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。 2.同学们之间交流。 七、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 八、拓展，延伸 中秋节是欢庆丰收的节日，是团

8、圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? 1.中秋的风俗习惯。 2.中秋的传说和故事。 3.月亮的传说与故事。 4.关于月球的小知识。 5.关于中秋的诗词。 6.关于中秋的食品。 九、反思与拓展 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。 家庭中秋

9、活动主题策划4 一、活动背景 关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的同学

10、们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。 二、活动主题 “欢度中秋，情浓意浓。” 三、活动目的 让学生充分了解我中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生在校学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验暑假后来学校体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会学校就是一个大家庭，每个人都是学校大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新

11、节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 四、参与对象 主要面向大一大二新生。 五、活动地点与活动时间 2020年x月x日19：00-21：00，篮球场，风雨操场和二食堂门口 六、活动开展 前期准备与宣传工作： 1、活动准备 (1)搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 (2)调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 2、宣传工作 用大量的海报，宣传板，对此次活动进行宣传，以用有限资源对活动进行的宣传效果。<将海报宣传板放置于人流量较大的各宣传栏内>。 活动流程与安排： 1、前期活动 感兴趣同学可以设计别致、精美的月饼图案，将设计发送至邮箱，详情评比

12、见附录。 2、正式活动 (1)主持人主持活动： 主持人准备几个有意思的关于中秋节的活动。活动过程中可以邀请大二或者大三大四同学来讲讲这一年来的收获，也可以啊哦请大一同学来讲讲对于大学生活的憧憬，加强同学与同学之间的友谊。 (2)中秋灯谜活动：灯谜由每个部门出_个，写好后汇总，每个部门上交_张，学校篮球场与二食堂周边布置好灯谜和荧光棒。同学有好奇灯谜不解的可以问_x工作人员。 (3)中秋祝福卡(许愿卡) 所有在_x担任干部的同学，每人写x张许愿卡，全部许愿卡写满以后，再进行编号(抽奖环节用)，关于许愿卡的发放：来领许愿卡的同学，每人领取一张，然后由该名同学在写下祝福放到祝福箱之中。 (4)中秋节

13、抽奖环节 由主持人宣布抽奖(20：30-21：00)抽奖结束寻找幸运者，主持人宣布活动结束 3、后期活动 可以在学校内自由拍摄中秋月亮的图片，进行自由PS，将PS后图片发送至邮箱，评比见附录。 七、资源需要和经费预算 晚会用品： 宣传板白纸：_张，_元 广告色颜料：x甁，_元 宣传黄纸：(做海报用)x张，x元 许愿卡：_+_x+_x=_x张，_x元 气球：_个，_元 彩带：x元 银光棒：x盒，_元 矿泉水：一箱，_元 祝福箱子：x个 桌子：x张 凳子：20张 音响设备：x套 活动奖励： 手机座：x元到_元不等 手机链：x元到_不等 月饼：一盒， 糖果：_元 果冻：_元 中国结：_个，_元 总计：_x元。 八、活动中应该注意的问题和细节 1、各部门人员应提前半小时到场。 2、活动会场提前2小时布置好。 3、活动中途防止人员离开。 4、活动中保持场地安静。 5、负责后勤部门做好所需准备，积极配合工作。 6、结束后立即开展清理工作。 7、工作人员必须佩戴工作证。 8、结束后将对各项工作进行全面细致的总结。 应急方案：如果下雨，改为风雨操场内进行。 九、附录 1、参赛作品要求： 参赛作品必须是原创作品，参赛者保证有该作品完整的著作权，每人作品数不多于两张。(图片应配有图注，并尽量附使用的相机、镜头、曝光参数等说明) 参赛作品可以用照相机或手机拍摄，图片须