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1、感谢你的观看柳州职业技术学院“汽车实训基地实训规划方案”设计单位询价采购公告采购编号： LZZY17-051发布日期： 2017-11-6一、项目名称“汽车实训基地实训规划方案”设计单位采购二、采购项目预算金额（人民币）：壹拾伍万元整（￥150000.00）附件 1：采购技术参数序型号规格、关键参数（设备的材料、规格尺寸、主要技术参数、配数单设备名称单价合计号套附件、保修要求等）量位基本原则 : 以汽车学院现有的基础系统化建设原则。基本要求：现有实训器材和工具设备统计分析，包括汽车检测维修、汽车营销、汽车运用、 汽车电子、新能源汽车、车身修复6 个汽车专业，分类详细统计包括设施设备、工具、整车
2、、台架、总成、软件六大类。现有实具体要求：训器材和1. 根据实训设备的使用价值、残损情况、搬迁需要的人力、工套1 工具设备装、费用等要素制定实训设备搬迁评估表。1统计分析2. 依据实训设备搬迁评估表对每台实训设备逐一考察、打分、报告统计结果，明确建议淘汰的设备，并进一步形成最终的新增设备清单。3. 根据淘汰设备清单制作每项设备详细的处理方案, 内容包括分析现有 6 个汽车专业的实训器材和工具设备在教学中的优势，找出发展中不合理的部分，提出新场地建设中的注意事项，形成完整的报告。4. 提供方案报告书的电子版 1 份和纸质版四份。基本原则 : 以专业为基础，以最大限度使用为原则， 对各类工具、设施
3、设备进行统计分析。搬迁价基本要求：以专业为基础，对设施设备、工具、整车、台架、值及残损总成、软件和公共设施 7 大类进行统计分析，从技术角度、教学效套2果、能耗等多角度分析，形成可操作且明确的工作指导方案，包括1件升级方案报告可继续使用、升级后使用、改造后使用、作为展品使用、无使用价值的处理等方案。具体要求：感谢你的观看感谢你的观看序型号规格、关键参数（设备的材料、规格尺寸、主要技术参数、配数单设备名称单价合计号套附件、保修要求等）量位1. 以最大限度使用为原则。制定无搬迁价值和搬迁价值不高的现有工具、设备的解决方案。2. 提供方案报告书的电子版 1 份和纸质版四份。基本原则 : 参照德国相关
4、院校及培训中心建设标准和实际，根据汽车专业发展走势和专业特色建设的要求合理定位新场地功能。基本要求：与学校论证功能定位，对新建大楼进行统筹设计使新建大楼的规划布局达到职业教学理念一致、实训教学功能协调、实训设备布置合理、教辅与教学分区合理、整体建设风格一致。新场地具体要求：3专业定位1. 实训大楼的功能定位包括：智能教学功能、智慧管理功能、1套方案报培训功能、竞赛功能、对外服务功能、创新创业功能、国内国际交告流功能、职业教育研究功能、文化传播功能、办公功能。2. 方案内容包括系统配套、楼层定位、展览展示、校企合作、专业划分五个部分。要求提供配套图纸，并有充分理由说明其合理性。3. 提供方案报告
5、书和功能定位规划图、电子版1 份和纸质版四份。基本原则 : 工装布局及工位设计应按照职业教学理念一致、实训教学功能协调、实训设备布置合理、整体建设风格一致的原则。建设风格应采用“工场风”以符合工科专业硬朗、简约特性。基本要求：根据新场地的专业功能布局，在专业内分割实训区工装布域，合理安排各个工位的工装布局及工位设计。具体要求：局及工位1. 考虑老校区积淀下来的工具设备，查漏补缺，提供完善工装1套4设计报布局规划图，提供需要补齐的工具设备清单。告2. 在专业内分割实训区域，制定各个专业内部的实训场地及理论教室的布局、基建设计图（包括桌椅的样式、摆放，地板砖选用、墙面及屋顶设计、窗户设计、灯光设计
6、等，细化每个工位的具体位置和工位分布及安置）。3. 提供方案 3D图、平面图及报告书的电子版1 份和纸质版四份。水，电，基本原则 : 各工位水、电、气和网络配套须满足实训教学的需求，5气，网络安全撤离通道、人行通道和车行通道的设置符合国家相关安全规范1套配套及安要求，设计风格按照德国建筑及装修风格。感谢你的观看感谢你的观看序型号规格、关键参数（设备的材料、规格尺寸、主要技术参数、配数单设备名称单价合计号套附件、保修要求等）量位全搬离方基本要求：根据工装布局进行系统化配套设计，合理设计安全案报告撤离通道、人行通道和车行通道。具体要求：1.根据工装布局进行系统化配套设计，包括给排水，动力电，照明电
7、，网络接口及信息化管理布局，无线网络设置等相关基础配套设施的布局设计方案2.提供各个接口的位置及设计要求，提供规划图和安全撤离路线图3.提供方案报告书 ， 提供各工位水、电、气和网络配套的设计规划图纸，提供安全撤离通道、人行通道和车行通道的规划图和安全撤离路线图，以上材料要求电子版1 份，纸质版四份。基本原则 : 根据汽车工程学院不同专业规划招生规模，按照实训基地满负荷运转时的情况进行设计。基本要求：对实训场地进行统计计算（包括汽车专业项目和校企合作项目），对实训室、理论教室、实训区域面积和容纳学生数量等进行具体计算分析。工位、具体要求：面积、分1.工位、面积分布的计算分析包括实训场地工位的面
8、积、分布、6布、容量1套容量计算表（包含所涵盖专业情况，每个专业的实训区域的面积，计算分析每个实训区域的工位数量，每个工位的面积及容纳学生的数量等内报告容）2. 容纳学生数量内容分析包括工位数和单工位容纳学生数的分析。3. 提供满负荷运转时实训基地的总容量分析。4. 提供方案报告书的电子版 1 份和纸质版四份 。基本原则 : 平面图、 3D 图的绘制符合国家相关技术规范要求。基本要求：提供图纸资料的电子版1 份和纸质版四份。具体要求：平面30000 平方米，六个专业的整体规划平1. 完成一栋楼、车间近7 图、3D 图1 套面图。的制作2. 完成每个实训楼层及车间的 3D鸟瞰图，每个专业实训室不
9、少于 2 副效果图。3. 完成文化建设中的视觉标准及所有过程资料文件的打印装订感谢你的观看感谢你的观看序型号规格、关键参数（设备的材料、规格尺寸、主要技术参数、配数单设备名称单价合计号套附件、保修要求等）量位成册。4. 完成 3D建模资料（包含各个不同专业和实训空间的 3D图形）。总报价（人民币大写）：报价人单位（公章）：法定代表人（或负责人）（签名）：地址：邮政编码：电话、转账全称：帐号：开户行：附件 1：评审办法和评分标准一、评审原则（一）评委构成：本项目的评委分别由依法组成的评审专家、采购人代表共3 人或以上单数构成。（二）评审依据：评委将以询价采购公告为评审依据，对响应供应商的报价、技
10、术参数响应、服务承诺、业绩、人员配备五个方面内容按百分制打分。（三）评审方式：以封闭方式进行。二、评定方法（一）对进入详评的，采用百分制综合评分法。（二）计分办法( 按四舍五入取至百分位) ：1. 价格分40 分评分标准：（ 1）以进入详评的最低的报价为40 分。报价人有效最低报价金额（万元）（ 2）某报价人报价分= 40 分某报价人有效报价金额（万元）2. 技术参数分30 分一档（ 20.1 30 分）：投标产品对招标文件具体需求的响应程度：全部满足该项目验收要求。二档（ 10.1 20 分）：基本响应即满足招标文件主要的技术指标、参数要求的15 分，在此基础上有正偏离（需评标委员会认定有实
11、际意义）的每项加1 分，最高不超过5 分，有负偏离的每项减2 分，负偏离超过5 项不得分。感谢你的观看感谢你的观看三档（ 0 10 分）：不能完全响应招标文件的主要技术指标。3. 服务承诺分10 分一档 7.1-10分：服务承诺方案优秀，针对项目实际情况提出先进、可行、具体的保证措施；同时设立专门的人员，与校方进行设计的沟通，并承诺在1 小时内响应，为项目的运用服务，积极主动解决问题的。二档 4.1-7分：服务承诺方案较好，针对本项目实际情况，同时设立专门的人员，与校方进行设计的沟通，承诺在 1.5 小时内响应解决问题的。三档 0-4 分：服务承诺方案可行；基本满足本项目要求的。4. 业绩10 分响应供应商自2013 年 1 月 1 日至 2017 年 8 月 1 日止，已完成的为企业或单位设计类似项目，每项得2 分，满分10 分（注：类似设计项目，指合同金额在5 万元（含）以上的企业或学校的相关规划建设方案设计，以合同或中标通知书复印件为准，原件备查）。5.项目组织机构和人员配备分10 分拟投入本项目的各专业设计
