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1、计算机论文：幼儿园教学多媒体教学应用探析幼儿园阶段，教师在教育进程中要消耗许多的时刻进行理论教育，容易忽视理论的实践教育。现代多媒体技能的打开为这一问题供给了志向的处理途径，通过多媒体技能使儿童时期的学生学习内容具有更加多样的方法，比如音频、视频等，以此可以有用提高幼儿的学习作用，这意味着未来幼儿园教育中多媒体技能的运用前景十分广阔。硕博1、 多媒体技能在学前教育中的运用多媒体有动态与视觉并存的特征，关于教育及教育而言有独特性和功用性，独特性在于多媒体的作用是其他媒体无法完毕，比如幻灯、投影、录像、电视等，多媒体更类似于各种媒体的优势集结；功用性是指多媒体技能以计算机作为中心，将图画处理技能、
2、语音处理技能、视听技能等集结在一起，图画信号与语音信号可以集成转化为一致的数字信号，然后完毕对信息的加工、存储等处理。这些技能可以协助教师完毕各类教育活动，满意教师教育东西的需求。传统教育进程中，教育遭到教师片面影响，不管在教育内容仍是教育方法上，都是教师为主体进行拟定，而学生在这一进程中较为被迫。多媒体技能在幼儿园教育中的运用，可以依据学生的学习爱好、学习基础来翻开学习活动，如果有适用的教育软件则作用会更好。幼儿园学生在年岁上较为幼小，关于理论化、书面化的知识学习才干较差，而关于色彩、图画等具象化的知识了解才干超卓，若是体裁挑选好，也可以抵达一举反三的教育作用。多媒体技能在这一方面可以为教育
3、内容图画化、音像化展现供给途径，教师只需查找相关的教育资源就能完毕教育方针。多媒体在幼儿园的适用性主要为以下几点：首先是直观性，可以图画化、音像化学习内容，使幼儿园学生的学习注意力、爱好得到调集；其次是动态化，可以协助学习进程、概念进行反映，然后使教育难点得到打破；再次则是交互性，多媒体教育进程中可以完毕交互，使学生探究及创造才干得到培育；终究则是具有针对性，多媒体体系中的容量大，信息量更大，可以依据不同层次学生的需求针对性的翻开教育活动。硕博2、 项目概略浦东新区幼儿园多媒体设备项目中，主要为多媒体设备、会议室设备及多功用设备三个分项。本项目中选用主题数课程资源教育软件体系，主要是将上海幼儿
4、园四个板块的课程进行整合，四个板块分别为日子、学习、游戏、运动，并对其进行了教育内容多媒体化、游戏化，为课程施行供给确保。软件体系资源组织是依照树状网络结构出现，教师更易于驾驭、掌握，使课程能进一步打开、衍生。3、 多媒体规划完毕3.1、 一般教室多媒体设备3.1.1 、音频体系本工程中选用的音频体系为2.4G无线教育扩音体系，可以在教室中清楚传递，一起较为均匀、不影响其他教室。这套体系的制作可以避免相邻教室的串频问题，一起能运用多个独立体系也不会有串频现象发生。2.4G无线教育扩音体系完毕了高保密性，技能上动态载体为微波载体，该类载体无法穿透墙面，所以动态传达的介质被间隔，具有更可靠的保密性
5、。终究2.4G无线教育扩音体系完毕了高效处理的功用，某一无线话筒可以与任何无线挂壁音箱合作运用。规划进程中将教室内部的音箱联合起来作为一个教室音频体系，与无线话筒通过蓝牙进行衔接，由此在运用时只需求带着一支无线话筒，通过与操控体系的计算机蓝牙衔接，可完毕任何音频体系的运用。此外，教室内部的音箱总计有四只，散布在教室四个角落，因此动态更为均匀，学生在学习中不会遭到音响过高、过低的影响，完美适用于教室多媒体体系。3.1.2、 视频体系依据以往的规划和运用阅历，投影图画往往会发生桶形失真，为了使视频演示的作用更加优异，本项目中选用超短焦投影仪。超短焦投影仪是短距离投影的方法，该投影方法可以避免暗影烦
6、扰及光线刺眼的问题。因此在投影仪的运用进程中，教师在屏幕前翻开教育活动时也不会遭到眩目的投影光烦扰，可以顺畅打开教育活动。投影仪具有3200流明亮度，这对环境的昏暗程度并无较高要求，可以不受其他亮光烦扰确保投影图画的清楚。终究，超短焦投影仪可采用墙面吊装和桌面摆放等投影方法，因此以超短焦投影仪为中心的视频体系在运用中有着明显的灵敏性，对运用场合、方法的局限性并不明显，一起可以确保调理的便当性。3.2 多功用教室体系本次工程中，多功用教室体系主要由大屏幕液晶触控一体机和高速形象开麦拉构成，在运用中可以完毕丰富接口、稳定配接、超卓频率响应性、片面听感天然清楚、声场掩盖均匀等要求。大屏幕液晶触控一体
7、机运用的是红外技能，能用手指以及配套笔等不透明物质进行一体机触控，进行课件的批注及书写，完毕无尘交互教育。一体机中装备有LED背光A规屏，平板挑选运用的是前保护结构，表面无尖锐凸起，屏幕左右两头有15个教育软件功用快捷键，内置前朝向2*15W扬声器，具有遥控体系、智能温控体系等。一体化机完毕了备授课，能依据教师课前和课中场景在同一软件中供给授课、备课方式，可以一键转化场景，有动态视频批注、中英文手写辨认、PPT导入、智能辨认不规则图形和资源检索等功用。硕博图1 多功用教室布局高速形象拍摄仪为800万像素，壁挂箱式结构，3个USB接口，在不同环境中可完毕四级调光，速率抵达40帧/s，输出的格式为
8、YUY2、MJPG，一起具有自动白平衡功用。拍摄仪器软件运用模块化规划，软件功用依照场景划分为6个模块，视频展台开始、备课保翻开、快速抓图翻开、图画比较翻开、图画录制翻开、PPT幻灯片翻开；具有展台软件，可以对什物进行动态和静态展现，图画能动态旋转、十倍缩放。展台画面批注及展现画面能保存为图片，可完毕视频录制、0CR文字辨认、自动连拍功用、图画对比等。3.3 、多媒体教育与会议室体系多媒体教育及会议体系是一项体系工程，它触及电子和电声体系、建声体系以及声乐艺术（调音）等多项分支体系的密切合作。本项目的多媒体教育与会议室体系主要由投影机及幕布、数字什物展台、中心操控器、多媒体计算机等组成。该体系
9、中，多媒体教室计算机、中心操控器是最为中心的部分。多媒体教室计算机挑选逾越E系列产品蓝紫色TFPRO徽标，该计算机运用隐藏式痕迹提手规划，更加便当与保护及转移施工，一起并不影响机械整体美丽。机箱面板底部为细密孔蜂窝状跋涉风口，可以很好的散热，也能避免尘土进入，即便在机柜中放置也可以高效散热。穿越E具有环保性与节能性，宽网防雷电源通过功率器材、内部参数的优化，能使各个类型电源抵达宽电网运用要求，即便在偏远地区也能运用，温度45、海拔5000m的环境也能正常运用。一起该设备带有易教机房处理处理方案，可以快捷、快速、灵敏的翻开产品保护，缩短教育运用软件保护时刻。多媒体教育与会议室体系选用一体化可编程
10、多媒体网络中心操控体系作为中心操控体系，内置42VGA切换分配器，自带着保护器，具有HDMI输入接口、可编程RS-232操控接口、I/O操控接口、MIC输入等。4 、设备设备与调试设备设备前，材料及设备购入的进程中，严格依照标书要求及有关标准进行质量查验，所有施工人员在完毕合同签定之后准时翻开设备作业。依据优质工程施工方案及标准的要求翻开设备调试及技能检验的作业。依据制作方各项处理原则，和谐各个专业交互施工，对本专业施工人员安全以及制品和半制品处理。工程收尾中，确保竣工前预检作业，进行完全清查，依据合同及规划图纸要求进行项目对比，以此找出存在的遗失项目并做好批改作业，拟定方案、交叉施工。设备完
11、毕设备和衔接后，翻开会议室的音频体系2.4G无线教育扩音体系，调整门限电平，逐一教室进行音频体系的检查，再进行反馈抑制器的调试，因为2.4G无线扩声体系带有超卓的音量平衡及自动态音功用，所以话筒作用超卓，音量操控平衡作用超卓。扩声体系的调试进程中，因为对整体声环境要求较高，所以在调试前先进行了土建、装修、机电设备等专业的检查，确保环境符合要求。扩动态响体系的作用不只与电声体系的归纳功用（音响器材、体系规划、设备装备和体系调试等）有关，还与动态传达的环境（建筑声学和体系调音）密切相关，这也是调试中的关键内容。通过调音师的优化调试，扩声体系作用抵达了规划要求的剧场作用。而在大屏幕液晶触控一体机的调试中，对其功用进行查验也满意了相应的显示作用。完毕语综上所述，在进行幼儿园多媒体体系的规划与实践中，关键在于体系规划完毕与设备设备调试。体系规划完毕更注重多媒体体系设备的选型和功用规划，而设备设备调试中则主要是调整多媒体营建的环境，以此抵达项目要求的作用。未来在幼儿园教育中，运用多媒体体系的情况将会更加广泛，而怎样进行有用的规划将成为影响多媒体体系运用作用的要害。
