第四节能量

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1、课堂基础巩固一、单项选择题(每小题 2分,共 30 分)1. 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是( )A. 叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B. 叶绿体中的色素分布在叶膜和内膜上C. 光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D. 光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上2. 如果用14CO2示踪,在光合作用的过程中,1忙在下列分子中的转移途径是()A.i4CO2叶绿素一ADPC.i4CO2f三碳化合物一糖类3. 下列关于“绿叶中色素的提取和分离”A. 提取高等植物绿叶中的色素C. 了解各种色素的吸收光谱4. 与光合作用有关的酶分布在()A. 叶绿体外膜、内膜C.细胞质基质

2、和叶绿体中B.14CO2 一NADP+f 糖类D.14CO2 叶绿素 f ATP的实验描述中,不属于实验要求的是()B. 用纸层析法分离色素D.探究绿叶中所含色素的种类B. 叶绿体基粒和基质D.叶绿体所有结构上5.在做植物实验的暗室中,为了尽可能地降低植物光合作用的强度,最好安装()A.红光灯B.绿光灯C.白炽灯D.蓝光灯 6将一株植物培养在H2i8O中进行光照,过一段时间后180存在于()A.HB.光合作用生成的葡萄糖中C. 仅在周围的水蒸气中D.植物释放的氧气和周围的水蒸气中7. 在下列各项中,哪一项既是植物光反应的产物,又是暗反应所必需的物质()A. C02 和酶B.O2 和 ATP8.

3、 下列光合作用的叙述中,不正确的是(A. 光合作用过程中生成的02来源于水C. 光反应阶段需要光，不需要酶9. 光合作用和化能合成作用的相同之处是(A. 都以太阳能作为能源C.都可以将无机物转变为有机物C.H和 ATPD.酶和H)B. 光合作用光反应阶段有ATP产生D.暗反应阶段用来固定C02的是C5)10.(2007年江苏I下图为探究CO2是否为植物光合 作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置,b 为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思 路是( )A. 确保植株与外界空气进一步隔绝B. 排除土壤中微生物代谢活动的干扰C. 防止NaOH溶液对植物根系的影响B 都需要环境中的物质氧化释

4、放的能量D.都是高等生物的代谢类型D. 避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉11. 1864 年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光。经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中,萨克斯看到的现象是()A. 叶片全变蓝B.遮光一半变蓝C.曝光一半变蓝D.叶片全不变蓝12. 下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下 ,小球藻进行光合作用的实验示意 图。一段时间后,以下相关比较不正确的是()足量的ca足量的Cf足量的C0A. Y2的质量大于丫3的质量B.中小球藻的质量大于中小球藻的质量C. 中水的质

5、量大于中水的质量D.试管的质量大于试管的质量13. 下列提高农作物产量的措施中哪些与光合作用的原理有关()适时播种、套种施用化肥合理密植、间作及时松土A.B.C.D.14. 欲测定植物是否进行光反应,可以检溜是否有()A.葡萄糖的生成B.淀粉的生成C.O2的释放D.CO2的吸收15. 在光照充足的环境里，将黑藻放入含有180的水中，过一段时间后，分析180放射性标记最早()A. 在植物体内的葡萄糖中发现B.在植物体内的淀粉中发现C.在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现D.在植物体周围的空气中发现、简答题共 20 分)16. (10分)下图是光合作用过程图解。请根据图示内容分析并回答下列问题

6、:(1) 光合作用过程包括和 两个阶段。(2) 接受光能并将其转化为化学能，将能量最后储存在 分子中。(3) 在光下分解释放出活泼的还原剂是 ，(4) 绿 叶 从 外 界 吸 收 来 的 C02 与 结合形成 的过217.(10 分)下图为光合作用和细胞呼吸简图，请回答:程叫做 (1) A过程是,A过程的能量变化是(2) B过程叫，需要A过程提供的(3) 上述过程中放出能量最多的是过程。(4) 在线粒体中进行的过程是。课后能力提高 一、单项选择题(每小题 2分，共 30 分) 1.提取和分离绿叶色素的正确顺序是()A. 剪碎绿叶一研磨一过滤一滤液画线一纸层析B. 剪碎绿叶f研磨f加Si02 C

7、aC03过滤一滤液画线一纸层析C. 剪碎绿叶一研磨一滤纸过滤一色素滤液一滤液画线一纸层析D. 剪碎绿叶一研磨一过滤一滤液一滤液画线一纸层析2如图为水绵结构模式图。恩格尔曼在进行光合作用实验时把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空 气的黑暗环境里，然后用极细的白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状照射，发现水中的好氧细菌明显 聚集在叶绿体被光照射处;若将装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实 验证明了 ()A. 氧气是由水分解来的B. 叶绿体是光合作用的场所C. 光合作用能产生淀粉D. 光合作用需以二氧化碳作原料 3光合作用过程中能量的转换过程是()A. 光能一

8、叶绿体中的化学能一水中的化学能B. 光能一ATP中的化学能一(CHO)中的化学能C. 光能一中的化学能一ATP叶绿素中的化学能D. 光能一ATP中的化学能一三碳化合物中的化学能 4关于色素在滤纸条上层析结果的错误叙述是()A.扩散速率最快的色素带呈橙黄色B.扩散速率最慢的色素带呈蓝绿色C.最宽的色素带是叶绿素a,呈蓝绿色D.最后分开的两种色素是叶绿素a和叶绿素bA.只有乙B.只有丙C.乙和丙都是D.乙和丙都不是5下图中的甲是在有光照条件下验证02是否由绿色植物释放出来的装置，乙和丙是另外两个装置，通常可作 为甲的对照实验装置的是()6下图为光合作用示意图,请依据图分析判断,A、C、E所代表的物

9、质依 次是( )A. CO2、 ATP.H2OB. CO2、 ADP. 氧气C. ATPJH、氧气D. H2O，ATP、 (CH2O)7.硝化细菌通过化能合成作用形成有机物需要下列哪种环境条件()A.具有NH3及缺氧B.具有NH3和氧C.具有硝酸和氧D.具有硝酸及缺氧8光合作用和呼吸作用过程中H 产生在()光合作用的光反应 光合作用的暗反应 呼吸作用第一阶段 呼吸作用第二阶段 呼吸作用第三阶段A.B.C.D.9. 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是( )A.光合作用和呼吸作用总是同时进行B光合作用产生的糖类能在呼吸作用中被利用C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D.光合作用与呼吸作

10、用分别在叶肉细胞和根细胞中进行10. 小麦植株最上面一片叶称为旗叶，它对小麦子粒的产量有着决定性的作用。与这种功能关系最密切的结 构特点是( )细胞排列紧密 细胞中叶绿体数目较多 细胞中线粒体较小 叶绿体中基粒类囊体数量多 细胞中具有中心粒A.B.C.D.11. (2008 江苏下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是()A. 叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B. 叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C. 光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D. 光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物12若下图I中装置甲

11、与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，光照强度对小球凛产生氧气量的影响绘制成曲 线如图11（净氧量一光合作用产生的氧气量一细胞呼吸消耗的氧气量）。据图分析，下列叙述不正确的是（）图IsnA. P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用,且细胞呼吸消耗氧气B. Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用C. 甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻影响光合作用D. 由图II可知，光照强度可影响光合作用强度13.阳光通过三棱镜能显示出7 种颜色的连续光谱，如果将一瓶叶绿体色素提取液放在光源和三棱镜之间，连 续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于（）A.绿光区B.红光区和绿光区C

12、.蓝紫光区和绿光区D.红光区和蓝紫光区量膜上14右图为原来置黑暗环境中的绿色植物曝于光下后,根据其吸收的CO2 制成的曲线。下列叙述正确的是（）A. 曲线BD段表示绿色植物没有进行光合作用B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C. 在E点显示，绿色植物光合作用和细胞呼吸的速率相等D. 整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强,细胞呼吸减弱师 H*+a15. （2008 山东理综）下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在 的分布。在图示结构上（ ）A. 生物膜为叶绿体内膜B. 可完成光合作用的全过程C. 发生的能量转换是:光能一电能一化学能D. 产生的ATP可用于植物体的各项生理活动 二、筒

13、答题（共20分）16. （8分）下图是绿色植物代谢的都分过程示意图。请据图回答:天气一Oi| COi岡pTT Q植物体COz+HO ZCaH&Q QAOH+CQ(1) A 进入植物体的方式是作用,大部分又通过作用排出植物体。(2) B进入植物根细胞的过程是,在植物体内完成需要量最大的是含元素的物质。(3) 图中和依次表示，其正常进行的影响因素还有(4) 生成物质 E的过程叫,在其氧化放能过程中,能量放出最多的方式是 ，包括三羧酸循环和两个阶段。这种方式最终使1 molC6 Hl2O6能生成mol ATP, 6 l2 6即可以利用的能量是kJ。17. (6分)图1表示光合作用部分过程的图解,图2

14、表示改变光照后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合 物在细胞内的变化曲线。根据图回答:ab暗二(1) 图1中A表示的物质是。它由 生，其作用主要 。(2) 图1中ATP形成所需的能量最终来自于。若用放射性同位素标记14 CO2 则14C最终进入的物质是。(3) 图2中曲线a表示的化合物是，在无光照时，其含量迅速上升的原因是:(4)曲线b表示的化合物是，在无光照时，其含量下降的原因是:18.(2008江苏)(6分)某班学生选取了江苏一水体中的4种生物:栅藻(单细胞绿藻)，水绵(多细胞绿藻)，菹草 (高等植物)和颤藻(蓝藻)，用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下,A、B两组同时开展平行实验，进行(1) 这4种生物中，含有叶绿体的有。(2) A组的实验结果如上图所示。据图推测，年中最早出现生长高峰的生物可能是;夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是(3) B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现,两组实验条件的唯一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组栅藻净光合放氧率低的主 要原因是(4) 在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡。这种情形下，导致水体缺氧的主要原因有和。