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1、幼儿园中班科学教案：会排队的企鹅 活动设计本次活动，我根据中班幼儿年龄特点，结合幼儿已有经验水平，以情景导入，使幼儿兴趣十足得参与其中，充沛开展幼儿好奇心和探究欲望。整节活动我以ppt课件、生活情节贯通始终，使幼儿喜欢察看，乐于动手动脑、发现和解决问题，并在探索、助人的过程中帮忙幼儿梳理根本的数学概念，开展其思维能力。“捉鱼比赛“寻找小鱼排列秘密等环节，让幼儿更直观的将抽象的数的逻辑概念在具体的小鱼数中得到理解，从而更好的感知相邻数多1少1的关系。幼儿在帮小企鹅排队找邻居的过程中，层层递增的难度也会让幼儿在活动中愿意与同伴共同探究，能用合适的方式叙述各自的发现，并相互交流获得知识。因此设计了本
2、次活动。活动目标1.学习2、3的相邻数，感知相邻两数多1少1的关系。2.能发现相邻数的规律并能运用到实际生活中。3.初步开展推理能力，进一步对数字产生兴趣。活动准备1.ppt极地世界、企鹅钓鱼、冰洞新家情境等。2.人手一份操作学具：小企鹅4个，冰房子一个。表示幼儿预设答复活动过程一、情境导入激趣ppt1极地世界1.师：今天极地世界来了几位新成员，可热闹啦，他们身穿黑色燕尾服，走起路来摇又摆。会是谁呢？来，伸出你的小手，我们一起拍4下把他们请出来1.2.3.4。Ppt2出现4只不同的企鹅。2.师：有礼貌的孩子和他们打个招呼吧。ppt2播放音频：小朋友你们好。3.师：咦，一共来了几只企鹅？你是怎么数的？4.引导幼儿用完整的语句，分明地叙述。1师：仔细看，他们都一样吗？围巾的颜色不一样【幼儿园中班科学教案：会排队的企鹅】
