初三化学海水晒盐练习

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1、海水晒盐 练习题1、关于海水“晒盐”的有关叙述正确的是()A、利用海水降温析出晶体B、海水晒盐后的母液因食盐减少而变成不饱和溶液C、利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐D、利用海水在阳光下分解得到食盐晶体2、通常情况下欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液,最适宜的方法是()A、往食盐水中加食盐B 、往食盐水中加水C、往食盐水中加入饱和食盐水D 、加热食盐水3、现有20c时的硝酸钾饱和溶液,下列哪种措施能改变硝酸钾的溶解度()A、搅拌B、加水C、倒掉一部分D、升高温度4、判断下列说法中正确的是()A、20c时,100g水里最多能溶解 36g氯化钠,所以 20c时氯化钠的溶解度为36g。B、20c时,硝

2、酸钾的溶解度为31.6。C、20c时,在100g水中加入35g氯化钠完全溶解,则 20c时,氯化钠的溶解度为D、20c时,100g氯化钠的饱和溶液中有 27g氯化钠,则20c时,氯化钠的溶解度为E、硝酸钾的溶解度为 31.6g。5.(北京)甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中,正确的是A. 20c时,甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液B. 40c时,分别在100 g水中加入50 g甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等C. 40c时,分别在100 g水中加入30 g甲、乙,同时降温至 20C,甲、乙溶液均为饱和溶液D. 20c时,分别在100 g水中加入40 g甲、乙,加热到40c时

3、,甲溶液为饱和溶液9.下列各图所表示的实验操作,哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来(6.(安徽)“食盐加碘”通常是在氯化钠中加人碘酸钾。右图是氯化钠和碘酸钾的溶解度曲线图。下列说法错误的是【】A.氯化钠易溶于水B.碘酸钾的溶解度随温度升高而增大C. 20 C时不可能制得相同质量分数的碘酸钾溶液和氯化钠溶液D. 20c时两者的饱和溶液,氯化钠的质量分数大7 .(南京)A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是球内A . t1 C时,A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g鳖/B .将12 c A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1 C时,C溶液中溶质的质“三量分数保持

4、不变C .在t2 C, A、B两种溶液中溶质的质量分数相同泄三:8 .若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液,则()1ft展七A.溶液的质量一定变小B.溶液中溶质量分数一定变大C.溶液的质量一定变大D.溶液中溶质的质量分数可能不变10.神舟六号”载人航天飞船发射成功, 重环境中,下列实验操作最难完成的是(极大地增强了我们的民族自豪感。在航天飞船的失)A.结晶B.蒸发C.溶解D.过滤11.下列可以按照溶解、过滤、蒸发的顺序将他们分离的是:()A.水和酒精 B、硝酸钾和氯化钠C、碳酸钙和食盐 D、纯碱和食盐12、下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据此表回答温度/七2 03040506

5、0液解度/皂NaCl337 D37 331.645.311U(1)60 C时,氯化钠的溶解度为 g。(2)在30c时,100g水中加入50g硝酸钾,充分搅拌后得到的溶液质量为 go(4)现有60 c的氯化钠的饱和溶液, 量溶液的质量氯化钠的质量分数(3)欲从海水中获得氯化钠晶体,应采取方法。与该溶液有关的量有水的质量溶液中溶质的质60 c时氯化钠的溶解度保持温度不变,将该饱和溶液稀释,不变的量是 (填序号,下同);如 果将饱和溶液降温至 20 C, 一定变化的量是 。13.右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于 P点。据图回答:(1) P点的含义是。(2) 12c时,3

6、0g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成溶液的溶质之 质量分数为。(3) 12c时,a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的排列顺序是 (4)当a、c两种物质的溶液接近饱和时, 采用增加溶质或升高温度都可达到饱和的是物质的溶液(5) 12c时,R点所表示的a物质的溶液是(饱和/不饱和)的。 使R溶 液变为Q溶液,应采取的措施是 。(6)当a中含有少量b时,可以用 法提纯a。14.下面是小明同学学习报告的一部分,请你填写其中的空白:海水晒盐可获得粗盐,在实验室中粗盐经过溶解、 、可制得精盐。金属镁被人们誉为 国防金属”,目前世界上60%的镁是从海水中提取的。 镁元素的核电荷数是12,则它的原子核内有 质子,核外有 个电子。小明模拟化工厂的生产流程,以海水和贝壳(主要成分是碳酸钙)为原料制取生产镁的试剂a是一种溶液,其溶质是 (填化学式),加入该试剂时发生反 应的化学方程式。加入试剂后,要将()2沉淀分离出来,应该应用的方法是 ,如果在学校实验室中 完成该实验,需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还有 。流程中的X是定条件下,结晶”,在这里应该采用 结晶的方法。化学老师寄语:成功不是将来才有的,而是从决定去做 的那一刻起,持续累积而成的。

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