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1、题号一二三四总分得分20072008下学期八年级期末试题 桦树中学 陈杰 八年级语文 （满分：120分）一、积累运用。（18分）1.按要求默写。（必答，选答一题，共8分） ，天涯若比邻。（送杜少府之任蜀州王勃）人生自古谁无死？ 。（过零丁洋文天祥）晓镜但愁云鬓改， 。（无题李商隐）东风不与周郎便， 。（赤壁杜牧） ，千里共婵娟。（水调歌头苏轼）俱怀逸兴壮思飞， 。（宣州谢朓楼饯别校书叔云李白）酬乐天扬州初逢席上见赠中常用来比喻新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。山坡羊潼关怀古这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： ； 。2选出下面加粗字音、形完全正确的一项是（ ）（2分）A烂漫
2、（mn）诘责（ji）文绉绉（zu）广袤无垠（mo）B禁锢（g）匿名（n）眷念（jun）冥思暇想（xi）C稽首（q）荷戟（j）旸谷（yng）鞺鞺鞳鞳（tng）D叱咄（du）骈死（pin）缊袍（wn）负箧曳屣（xi）3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.油然而生 花团绵簇 冥思暇想 B.美不胜收 风云突变 落英缤纷C.不可明状 期期艾艾 按部就班 D.巧夺天功 面面具到 惊慌失错4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.她虽然缺乏对顾客的热诚，却有一套对付顾客批评的本事。B.海伦凯勒能够创造出生命的奇迹，是由于她自强不息、不懈努力的结果。C.我每次向她借书，她不顾年老体衰，却亲自冒
3、着严寒酷暑，跑进小书屋寻找。D.为了发展国民经济，难道我们共产党人还有什么个人得失不能抛弃吗？5.下列四句诗中，反映了我国古代民风民俗的一句是（ ）（2分） A.沙场秋点兵 B.零丁洋里叹零丁C.箫鼓追随春社近 D.闲来垂钓碧溪上6.仿写句子。（ ）（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿句： ， 二、文言文阅读。（18分）（一）送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德
4、隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。7.解释下列句子中的加点词语。（2分）（1）余幼时即嗜学 （ ） （2）媵人持汤沃灌（ ）8.“不敢稍逾约”表
5、明作者 。（2分）9.文中是怎样写“同舍生”的？请用你自己的话描述一下“同舍生”，并说说为什么要写“同舍生”？（4分）答： 10.翻译句子“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”（2分）译文： 11.作者在文中谈了他求学的经历，请你用文中的字词概括其求学的特点（2分）答： （二）曾子杀彘 曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”12.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（
6、）（2分）A曾子妻之市 之：往 B顾反，为女杀彘 反：同“返”C妻适市反 适：往 D特与婴儿戏耳 特：特别13.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。（2分） 译文：_14.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。（2分）答：_三、现代文阅读。（34分）（一）我的第一本书我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家买不起书，老师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀砍成两半，他
7、一半我一半。”父亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把史承汉的承字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚，说：“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。 父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫”背得一字不差。 父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背躬得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。 父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送
8、给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。” 晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，居然把两半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看，还用牛皮纸包了皮，写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。 这就是我的第一本书。对于元贞来说，恐怕是他一生唯一的一本书。 15.为什么称那课本是“凄惨”的？（4分）答： 16.父亲为我的第一本书做了哪些事情，从中可以看出父亲是个怎么样的人？（6分）答： 17.上文最后一句有什么含义？试分析
9、。（4分）答： （二）我交给你们一个孩子小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”那是好多年以前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，已只能看作一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的。他欢然的走出长巷，很听话的既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。想大声的告诉全城的人，今天早晨，我交给他们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？我把他交给马路，我要他遵规矩沿着人行横道而行
10、，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我至爱的交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安的回来！我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或者看电视、电影，古往今来的撰述者啊！各种方式的知识传递者啊！我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？18.从全文看文章的标题“我交给你们一个孩子”中的“你们”指的是什么？（2分）答： 19.文中的母亲为什么在孩子上学的第二天就让孩子自己去上学？（4分）答： 20.第五自然段中当我让孩子独自去上学时，“我”为什么会“一人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪”？（4分）答：
