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1、-b二，b?4acxi2=；2a一元二次方程根与系数的关系应用例析及训练对于一元二次方程ax?+bx+c=0(a#0),当判别式A=b24ac芝0时，其求根公式为:bcA芝0时，设一元二次万程的两根为x1、x2,有：x1+x2=-,x1，x2=；根与系数的N种关系又称为韦达7E理；匕的aabc逆正理也正成立的，即当x1+x2=,x1.x2=一时，那么x1、x2则是方程ax+bx+c=0(a#0)的两根。一兀二次方程aa的根与系数的关系，综合性强，应用极为广泛，在中学数学中占有极重要的地位，也是数学学习中的重点。学习中，除了要求熟记一元二次方程ax2+bx+c=0(a#0)根的判别式A=b2-4
2、ac存在的三种情况外，还常常要求应用韦达定理解答一些变式题目，以及应用求根公式求出方程ax2+bx+c=0(a#0)的两个根x1、x2,进而分解因式，即ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2)。下面就对韦达定理的应用可能出现的问题举例做些分析，希望能带来小小的帮助。、根据判别式，讨论一元二次方程的根。例1：已知关于x的方程x2(12a)x+a23=0有两个不相等的实数根，且关于x的方程x22x+2a1=0没有实数根，问a取什么整数时，方程(1)有整数解？分析：在同时满足方程(1)，条件的a的取值范围中筛选符合条件的a的整数值。解：说明：熟悉一元二次方程实数根存在条件是解答此题的基础，正确确
3、定a的取值范围，并依靠熟练的解不等式的基本技能和一定的逻辑推理，从而筛选出a,这是解答本题的基本技巧。二、判别一元二次方程两根的符号。例2：不解方程，判别方程2x2+3x7=0两根的符号。判别根的符号，需要把“根的判别式”和“根与系数的关系”结合起来进行确定，倘若由题中x1x0,所以可判定方程的根为一正一负；倘若x1犬20，仍需考虑为+x2的正负，倘若x+x20，则方程有两个正数根；倘若x+x20,则方程有两个负数根。解：说明：对于ax2+bx+c=0(a#0)来说，往往二次项系数，一次项系数，常数项皆为已知，可据此求出根的判别式,但只能用于判定根的存在与否，若判定根的正负，则需要确定x，x2
4、?或x+x2的正负情况。因此解答此类题的关键是：既要求出判别式的值，又要确定x1x2?或X+x2的正负情况。三、已知一元二次方程的一个根，求出另一个根以及字母系数的值。例3：已知方程x26x+m22m+5=0的一个根为2,求另一个根及m的值。？分析：此类题通常有两种解法：一是根据方程根的定义，把x=2代入原方程，先求出m的值，再通过解方程办法求出另一个根；二是利用一元二次方程的根与系数的关系求出另一个根及m的值。解法解法例4：已知方程x2+2(m-2)x+m2+4=0有两个实数根，且两个根的平方和比两根的积大21,求m的值。分析：本题若利用转化的思想，将等量关系“两个根的平方和比两根的积大21
5、”转化为关于m的方程，即可求得m的值。？解：说明：当利用根与系数的关系求出m后，还需注意使用韦达定理的必要条件A芝0，应舍去不合题意的m。四、运用判别式及根与系数的关系解题。例5：已知xi、X2是关于x的一元二次方程4x2+4(m1)x+m2=0的两个非零实数根，问x和X2能否同号？若能同号,请求出相应的m的取值范围；若不能同号，请说明理由。解：说明：一元二次方程根与系数的关系深刻揭示了一元二次方程中根与系数的内在联系，是分析研究有关一元二次方程根的问题的重要工具，也是计算有关一元二次方程根的计算问题的重要工具。知识的运用方法灵活多样，是设计考察创新能力试题的良好载体，在中考中与此有联系的试题
6、出现频率很高，是重点练习的内容。五、运用一元二次方程根的意义及根与系数的关系解题。？例6:已知贝0是方程x2+2x-5=0的两个实数根，求a2+亦+夕的值。分析：本题可充分运用根的意义和根与系数的关系解题，应摒弃常规的求根后，再带入的方法，力求简解。解法一：解法二：说明：既要熟悉问题的常规解法，也要随时想到特殊的简捷解法，是解题能力提高的重要标志，是努力的方向。有关一元二次方程根的计算问题，当根是无理数时，运算将十分繁琐，这时，如果方程的系数是有理数，利用根与系数的关系解题可起到化难为易、化繁为简的作用。这类问题在解法上灵活多变，式子的变形具有创造性，重在考查能力。？六、运用一元二次方程根的意
7、义及判别式解题。？例7：已知两方程x?mx+m+5=0和x?(7m十1)x+13m+7=0至少有一个相同的实数根，求这两个方程的四个实数根的乘积。分析：可设两方程的相同根为，根据根的意义，可以构成关于a和m的二元方程组，得解后再由根与系数的关系求值。解：说明：本题的易错点为求解出关于a、m的二元方程组后，忽略m对方程和判别式的讨论。与韦达定理综合训练一、填空题：1、如果关于x的方程x?+6x+k=0的两根之差为2,那么k=?。?2、已知关于x的一元二次方程(a21)x2(a+1)x+1=0两根互为倒数，贝Ua=?。1133、已知关于x的方程x23mx+2(m1)=0的两根为x、x?,且一+=一
8、一，则m=?。x1x244、已知x1、x2是方程2x27x4=0的两个根，那么：x；+x；=?；(x1+1)(x2+1)=?x1-x2|=?。?5、已知关于x的一元二次方程mx24x-6=0的两根为x、x2,且x1+x2=-2,贝Um=(*+x2)x12=?。?6、如果关于x的一元二次方程x2+/2x+a=0的一个根是1一/2,那么另一个根是?,a的值为?。?7、已知2+J3是x2_4x+k=0的一根，则另一根为?,k的值为?。8、一个一元二次方程的两个根是2+J6和2-J6,那么这个一元二次方程为：?。?二、求值题:?1、已知x、x2是方程2x2-3x-1=0的两个根，利用根与系数的关系，求
9、x13x2+x1x3的值。2、已知x、x2是方程3x2-2x-1=0的两个根，利用根与系数的关系，求(x；-x2)2的值。3、已知x、x2是方程2x2+3x-4=0的两个根，利用根与系数的关系，求x；房+才/的值。？4、已知两数的和等于6,这两数的积是4,求这两数。5、已知关于x的方程2x2-(m1)x+m十1=0的两根满足关系式x1-x2=1,求m的值及方程的两个根。226、已知方程x+mx+4=0和x(m2)x16=0有一个相同的根，求m的值及N个相同的根。三、能力提升题：？1、实数k为何值时，方程kx22kx+(k1)=0有正的实数根？212、已知关于x的一兀二次方程x2+(m2)x十一
10、m3=02?(1)求证：无论m取什么实数值，这个方程总有两个不相等的实数根。?(2)若这个方程的两个实数根x、x2满足2x1+x2=m+1,求m的值。3、若n0，关于x的方程x2(m2n)x+1mn=0有两个相等的正的实数根，求m的值。4n4、是否存在实数k,使关于x的方程9x2-(4k一7)x+6k2=0的两个实根x1、x2,满足81=,如果存在，试求出满足x22条件的k的值，如果不存在，请说明理由。2211,5、已知关于x的一兀二次万程mx+2(3m)x+1=0(m#0)的两实数根为x、X2,右m=+一，求m的值。？Xix26、实数m、n分别满足方程19m2+99m+1=0和19+99n+
11、n2=0,求代数式mn*4m*1?的值。?n答案与提示：？一、填空题：？1、提示：可+砂-6如;r广矿的二2=4,(%1+-4互4=4?.(-6)-4上二4，解得：=8?2+111.丫_而.+X工=乃1只X+X=2、提示：可X广1,由韦达定理得：白-1,?解得：。二土展，代入1*a-1检验，有意义，u=。?1+1_3耳+叼_3Zm_33、提示：由于韦达定理得：砂瓦二3海X广2伽-1)X码4?.心瓦4,.2(也-D4,1m-解得：3。?_7_4、提示：由韦达定理得：22,0,i+x广二4=,而+守项，如砂。，.1-小砂裁，解得：砂T,妃砂。.了1+而=-2，.凯,m=-2,.X广3,6、提示：设
12、瓦二1-J5,由韦达定理得:二(-必)x(-1)二处，即以二皿。7、提示：设一2+J!，由韦达定理得：虹+x?=4,h及二k,.2+羽+知=4,.x=2-也，.抑遇二*二（2-血+*）二18、提示:设所求的一元二次方程为/+叫+二。，那么了1+砂”,时2祯，.-p二（2+由）+（2-由）二4,即夕二-4；a二（2+由）（2）二-2；.设所求的一元二次方程为：#一4-2二0?、求值题：31X+X.=XX,-_一1、提示：由韦达定理得：2,22、S+XX；=X必:+撬?=弛皿+蜥-知:=昼L13+2x-=282*+Xj二一X.-X,3、提示：由韦达定理得：3,，64-4x（-）=38113,奇-V
13、=【（万+）（而F）F=（而+而）【（上1+为）-习3X+=052,25122,了1用二-,.了1叫+了14、提示：由韦达定理得：2,A1明二_匕，.兀X十瓦.X?=+x：）二（而向）（句+矽。1+注F功=（瓦而）2（无+础（无+功七3瓦&95QQ二（-2）（-5）（-0七久（-2）=-55、提示：设这两个数为I:乃+改=一#=6,xM=4，所以可得方程：矽-6了+4=0，解得为二3+*,孙二3-右，所以所求的两个数分别是3+右，3-右。2,于是有广6抑顷广4因此可、12可看作方程+px+q=。的两根，即6、提示：由韦达定理得幽一lc-幽+1=12-1_的+1无+守刁-,E,fF=l,.(xi
14、fW,.3寸4=1,)-4x2?当牌1=11时,，化简得：-10-11=0；解得：牌1=11,牌2二一1;以下分两种情况：%+码=5LA?;解这个方程组得:沔+叱二=5f_y_12,兀2-1,组成方程组:=3叫二2；m-.Xi+Xn1yv2,可沔一I,组成方程组:Xj+x2=-1/1X2仞；解这个方程组得:x1=0电二T27、提示：设/+淞t+4=。和了-2）了-16二。相同的根为a2+am+4=0-2)-眼谚；13+得：肥当*2=2时，13+4-6二0,解这个方程得：的二一&的=2；以下分两种情况：（1）当耳=3代入得梆？=一4。所以J+也+4二。和二。相同的根为虹3(2)时，代入得%。广2顶的值分别三、能力提升题:1、提示：方程有
