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学习任务单一、学习指南1. 课题名称：建立19世纪的显微世界一一细胞学说2. 达成目标：1. 了解细胞学说的建立背景和基本内容2. 认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程3. 学习方法建议：运用比较分析法理解科学史上的细胞学说建立的过程和研究方法。4.课堂学习形式预告:.A早期显微镜观察1.詹森制造了第一厂细胞学说初步建立细胞学说的完善台复式显微镜2. 伽利略观察了昆虫的复眼3. 罗伯特胡克命名了细胞4. 列文虎克发现了细菌1. 施莱登提出植物由细胞构成2. 施旺提出动物由细胞构成菲尔肖提出所有的细胞都来源于先前存在的细胞二、学习任务通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：1. 细胞学说建立的过程中，做出了重大页献的科学家有（）达尔文罗伯特胡克列文虎克孟德尔施莱登施旺菲尔肖A、B、C、D、答案：A2. 下列关于细胞学说的有关说法中，正确的是（）A. 建立于18世纪B. 建立者是德国科学家施莱登和施旺C. 它的内容是所有的生物体包含病毒都是由细胞构成的D. 细胞是生物体最简单的结构答案：B3. “细胞学说”揭示了生物界在结构和功能上的答案：统一性三、资源链接1 .浙江科技出版社高二年级生物学必修1第2章第节细胞概述四、困惑与建议备注:
