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1、2021年重庆万州小升初语文真题一、选择题1下列加点字，读音完全正确的一项是（）A花骨（g）朵 人参（shng） 呢（n）喃B磨（m）难 严禁（jng） 振（zhn）动C玫瑰（gu） 凝（nng）视 沉浸（jn）D相逢（fng） 兴（xng）奋 宿舍（sh）2下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（）A头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。一瞬的工夫，地上就积满了水。B花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。地主霸占了农民们的土地。C花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。边防警察抓获了几名偷渡的逃犯。3下列词语书写完全正确的一组是（）A姓命 苍白 慈祥B吓唬 脚碗 露馅C锄头 军事 土匪D环游 攒新
2、船舱4以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。”B用柔和的线条勾勒出一幅美丽的画面。C随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和的灯光下。D房间里的光线非常柔和。二、判断题5选择正确的答案。在正确的答案后边画“”。（1）“盏”字的读音是“zn” ，“zhn”。 （2）“积”字的读音是“j” ，“j”。 （3）“闯”字的部首是“门” ，“马”。 三、判断下面句子的缩写是否正确6（判断句子的缩写是否正确）我陪患病的母亲去医院输液。我陪母亲去输液。 （判断对错）7（判断句子的缩写是否正确）我眼前出现一座美丽的彩虹桥。我
3、眼前出现彩虹桥。 （判断对错）8（判断句子的缩写是否正确）我不禁收住了涌到嘴边的话。我收住了话。 （判断对错）四、填空题9看拼音，写词语 j chn xn nn z j tio zhou m j ro sh hu xin wi y zhn dng ji ti 10积累运用。（1）见善则 ，有 则 。（2） ，是谓过矣。（3）人谁无过？ ，善莫大焉。（4）改过不吝， 。五、语言表达11综合实践。（1）上面的图片反映的是 的节日习俗。从图中可以知道该节日的习俗有 、 、 。（2）读诗句，我知道该节日的起源与 有关。图 表现了诗中提到的习俗。楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何处，父老空哽咽。至今沧江上
4、，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。（3）在这个特殊的日子里，小区居民打算举行“传统文化知多少”的知识竞赛活动，请你为该活动拟一则标语。 六、现代文阅读12阅读下面的短文，回答问题。 垃圾常给人脏、臭的印象，但其实只要放对了地方，垃圾山也能变金山！回收1个易拉罐，可以节省3小时的电视电力。回收1吨废塑料，可回炼600千克无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可减少砍伐用于生产1200吨纸的林木。厨余垃圾可制成有机肥料；垃圾焚烧可以发电；砖瓦、灰土可以加工成建材我们怎样才能将垃圾变废为宝呢？将垃圾进行分类，进行回收再利用便是最好的途径。垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬
5、运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。我们常见的生活垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物等。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”。不可回收垃圾主要是厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。可经生物技术就地处理堆肥，生产有机肥料。有害垃圾主要是含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，包括废电池、废荧光灯管、废汞温度计、部分家电、过期药品、过期化妆品等，这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。现在许多社区、学校及公
6、共场所都有分类垃圾场，我们应该如何正确投放呢？投放前纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。投放时应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中，玻璃类物品应小心轻放，以免破损。投放后应注意盖好垃圾桶盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇溢生。为了方便市民进行分类投放，很多地区将垃圾桶都分成不同的颜色：可回收垃圾投入蓝色垃圾桶，不可回收垃圾投入绿色垃圾桶，有害垃圾投入红色垃圾桶，而其他垃圾则投入灰色垃圾桶。在垃圾分类中，没有旁观者，让垃圾分类成为新时尚，每个人都责无旁贷。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，只有养成文明的行为方式
7、，城市才能更加靓丽宜人。（1）给短文加个合适的题目。（2）将垃圾变废为宝最好的途径是 。垃圾分类，就是按一定规定或标准将垃圾 、 、 ，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。（3）根据短文内容判断正误，正确的打“”，错误的打“”。我们生活中使用的草稿纸、卫生纸、面纸都是可回收垃圾。 废电池、废荧光灯管都是有害垃圾，这些垃圾要单独回收或填埋处理。 不可回收垃圾主要是厨余垃圾，应投放于蓝色垃圾桶内。 （4）短文的第段都是以设问开头，这样写的好处是 。通过阅读这两段，我们可以知道它们分别写了 和 。13阅读一幅难忘的画，完成下列小题。一幅难忘的画每当我看到那幅画，美好的回忆就像一泓泉水，滋润着我的心
8、。那是一张普通的画，在一张白纸上画着这样的景象：辽阔的云天下面，一条河，一只船，船上安然地坐着位老大爷。线条简单极了，色彩也不鲜明。老大爷的神情有些特别，亲切而又陌生地盯着什么，手里拿着烟袋，嘴巴微微地张着。我从小就爱画画，从画圆图开始，画鸡蛋，画杯子，画苹果。到10岁那年，叔叔、阿姨们都说我画得不错了。一次，妈妈带我到山清水秀的地方去写生。“妈妈，你看呀，这儿的河水多美。还有小船呢!”我望着远处连绵的群山，身旁清澈的河水，波光粼粼的水波上停泊着的一只小木船，立刻高兴地画起来。可是，我正要画那只小木船时，一阵水波散开，小木船划走了。“真倒霉!人家好不容易画的!缺了只船，怎么行呀？妈妈”我急哭了
9、。我想妈妈一定会来帮我出主意的。可是，没有人应声，妈妈到前边的河上拣鹅卵石去了。我懊恼极了，真想把画夹子摔了。这时，就像一个奇迹，船居然划回来了。夕阳下的船夫似乎没有什么表情。小木船准确无误地停在原来的地方。我高兴得直想跳，赶快继续画起来。天色新暗了下来。“画完了吗？”这声音很粗重，是船夫在问。“就差一点儿了。”“别急，我等着。”我感到高兴，还有一些激动。画完了，我大声嚷：“妈妈，妈妈，回家吧!”随着我的喊声，那只小木船默默地划走了，河水缓缓地流着，没有留下一丝痕迹。当我转过身来时，发现妈妈就在身后。她轻轻地说了一句话：“风景是美啊，可是最美的还不是风景。”妈妈这句话像阵风扫过我的耳边，并未停
10、留在心上。后来，我长大了，逐渐悟出了妈妈那句话的含义。我当时连一句道谢的话都没说呀，我深深地后悔着。这幅画成了我无声的老师，使我倍加珍爱它。（1）“美好的回忆就像一泓泉水，滋润着我的心。”句子中“滋润”的意思是 A湿润，不干燥B人的生活比较舒适C浸润，使湿润D用食物或营养品供应（2）“这样一幅简单的画，却被放在我习作本的首页，因为它有不平常的来历。”这一句该放在哪两个自然段之间？ A第一自然段和第二自然段之间B第二自然段和第三自然段之间C第三自然段和第四自然段之间D第四自然段和第五自然段之间（3）“风景是美啊，可是最美的还不是风景。”“最美的”到底是什么？ A“我”画的画很美B船夫划船的姿势很
11、美C船夫的心灵很美D“我”认真画画时的神情很美（4）“这幅画成了我无声的老师”，这幅画让“我”明白了 A要多为他人着想B画画一定要认真C要热情对待别人D要热爱大自然（5）文中三次写到“高兴”、分别是什么原因？第一次“高兴”，是因为 第二次“高兴”，是因为 第三次“高兴”，是因为 （6）“我”当时连一句道谢的话都没说，如果时光倒流，“我”会对船夫说什么？ 七、书面表达14根据要求先把题目补充完整，再进行写作，500字左右。几天后我们将告别校园，告别老师和小伙伴，匆匆六年，我们每个人都在成长，成长中我们有欢乐的时光，也有悲伤的经历；有成功的收获，也有失败的教训；有亲情的包围，也有友情的陪伴；有书香
12、的相伴，也有回忆六年的校园生活，请以“ 伴我成长”为题写一篇作文。15六年的小学时光，你一定遇到过许多不顺心的事，是谁在你最需要的时候伸出援助之手，你一定有许多感谢的话要对他们说，请以“ ，谢谢你”为题，选择一件或几件具体的事例来写出你为什么要感谢，要表达真情实感。根据要求先把题目补充完整，再进行写作，500字左右。参考答案：一、选择题故选：D。2故选：A。3故选：C。4故选：B。二、判断题5故答案为：（1）；（2）；（3）。三、判断下面句子的缩写是否正确6故答案为：7故答案为：8故答案为：四、填空题9【解答】答案为：击沉 殉难 足迹 笤帚 墨迹 饶恕 化险为夷 斩钉截铁10【解答】（1）“见
13、善则迁，有过则改”意思是见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。（2）“过而不改，是谓过矣”指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。（3）“人谁无过？过而能改，善莫大焉”意思是一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。（4）“改过不吝，从善如流”意思是改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。故答案为：（1）迁 过 改；（2）过而不改；（3）过而能改；（4）从善如流。五、语言表达11【解答】（1）考查了对节日文化的理解与积累。认真观察图片可知，图片反映的是端午节的节日习俗。从图中可以知道该节日的习俗有挂艾蒿、赛龙舟、吃粽子。（2）考查了对节日文化及节
14、日习俗的理解。读诗句，我知道该节日的起源与屈原有关。图表现了诗中提到的习俗。（3）考查了学生拟写宣传标语的能力。结合活动主题写出即可，如：品味鲜香粽子，感悟传统文化。故答案为：（1）端午节 挂艾蒿 赛龙舟 吃粽子；（2）屈原 ；（3）品味鲜香粽子，感悟传统文化。六、现代文阅读12【解答】（1）考查了给短文加题目。结合内容理解，本文主要说明了将垃圾变废为宝最好的途径是进行垃圾分类，介绍了如何进行垃圾分类。因此可用“垃圾分类”为题。（2）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“将垃圾进行分类，进行回收再利用便是最好的途径。垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。我们常见的生活垃圾可分
