《教育局“心系女童”活动总结（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育局“心系女童”活动总结（2篇）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育局“心系女童”活动总结注儿童就是_未来，关爱女童就是关心未来的母亲。近期全国心系系列活动组委会全面启动了第_届“心系女童”青春期女童家庭教育活动。_区教育局迅速行动，指派专人积极开展“心系女童”宣传实践活动。此次活动，我们按照工作部署，选取了市31中、市91中、行知小学进行了宣传教育活动，发放宣传青春期女童家庭教育宣传册_余册，“心系女童”教学光盘_张，学校自制调查问卷_余份。参与活动的学校通过黑板报、宣传栏、专题班团（队）会、调查问卷、专题讲座、家长学校、家长会议、健康教育课、播放光盘等多种形式进行宣讲和普及女童青春期健康知识。行知小学举办的两次青春健康知识的专题讲座，健康课教师围绕女孩
2、青春期生理、心理成长发育的特点及其保健等内容，用生动的事例和幽默的语言让学生清楚地认识了自己，认识了同龄人，正确认识到青春期发育的变化，消除了成长中的各种消极因素，增强了自我保护和免疫能力，有效促进了青少年身心健康和素质的全面发展。市31中及时通过自制调查问卷的形式对“心系女童”活动进行调研，了解学生成长中对健康知识的需求和活动意见。通过对调查问卷的统计显示，本次“心系女童”青春期健康活动受到学生的普遍欢迎，并希望学校今后多开展这样的专题教育活动。市91中充分利用家长学校进行“心系女童”宣传。学校利用这一有效载体为家长作关爱青春期女童的专题讲座、培训和咨询，邀请家长来校参观宣传专栏，与子女一起
3、阅读青春期女童家庭教育系列宣传册，使他们了解关爱女童的政策方针，增强关爱女童的法律意识，树立关爱女童、男女平等的文明进步的新观念和新风尚。今日的女童，是明天的母亲；明天的母亲，造就民族的风骨。教育局“心系女童”活动总结（二）注儿童就是_未来，关爱女童就是关心未来的母亲。近期全国心系系列活动组委会全面启动了第_届“心系女童”青春期女童家庭教育活动。_区教育局迅速行动，指派专人积极开展“心系女童”宣传实践活动。此次活动，我们按照工作部署，选取了市31中、市91中、行知小学进行了宣传教育活动，发放宣传青春期女童家庭教育宣传册_余册，“心系女童”教学光盘_张，学校自制调查问卷_余份。参与活动的学校通过
4、黑板报、宣传栏、专题班团（队）会、调查问卷、专题讲座、家长学校、家长会议、健康教育课、播放光盘等多种形式进行宣讲和普及女童青春期健康知识。行知小学举办的两次青春健康知识的专题讲座，健康课教师围绕女孩青春期生理、心理成长发育的特点及其保健等内容，用生动的事例和幽默的语言让学生清楚地认识了自己，认识了同龄人，正确认识到青春期发育的变化，消除了成长中的各种消极因素，增强了自我保护和免疫能力，有效促进了青少年身心健康和素质的全面发展。市31中及时通过自制调查问卷的形式对“心系女童”活动进行调研，了解学生成长中对健康知识的需求和活动意见。通过对调查问卷的统计显示，本次“心系女童”青春期健康活动受到学生的普遍欢迎，并希望学校今后多开展这样的专题教育活动。市91中充分利用家长学校进行“心系女童”宣传。学校利用这一有效载体为家长作关爱青春期女童的专题讲座、培训和咨询，邀请家长来校参观宣传专栏，与子女一起阅读青春期女童家庭教育系列宣传册，使他们了解关爱女童的政策方针，增强关爱女童的法律意识，树立关爱女童、男女平等的文明进步的新观念和新风尚。今日的女童，是明天的母亲；明天的母亲，造就民族的风骨。第页共页
